高三化学有机推断题的解题技巧与突破.docx

专题复习

有机推断题的解题技巧及突破（学案）
第一课时：
课前知识准备
有机化学试题的规律比无机化学的更加明确，所以复习时要做到：
1.要充分注意官能团的性质特征。只有对常见官能团的特性了然于胸，才能准确而及时地找到突破口。
2.要将重要有机反应的条件进行归纳总结。特殊的反应条件是解推断题的一种非常重要的资源和解题信息，在平时的复习中应当刻意记住教材中的一些特殊的反应条件，这对顺利解题是大有裨益的，当然，有机反应中，有些条件是独一无二的（如乙醇在浓硫酸作用下发生消去反应制乙烯时的温度170℃），而相当一部分则是可以“依此类推的”（如卤代烃发生消去反应时的条件“NaOH的醇溶液”等），这些必须予以区分。
3.要掌握比较典型的有机反应。要熟练并理解常见的典型反应的原理，并准确迁移应用于实际解题中是快速解答有机推断题的关键之一。在迎考复习时，一定要将比较典型的有机反应进行一次全面的归纳、整理和“扫描”，以备应试所需。
4.要谙熟历年高考有机化学的考查热点，还应当注意加强针对性的训练，以熟练处理信息的方法，有效提高信息加工水平。

要求熟练掌握以下关系和内容：

一、.掌握下列官能团的性质和有机物的类别
性质

类别
官能团或结构特点
主要化学性质（并举例）
烷烃

不
饱
和
烃
烯

炔

芳

香

烃
苯


苯的
同系
物

R-X
－X

醇
醇－OH

酚

醛

羧酸
－COOH

酯

二、.重要的有机反应类型（会列举有机物种类）
1取代反应：

2加成反应：

3消去反应：
4水解反应：
5酯化反应：
6氧化反应：
7还原反应：
8加聚反应（聚合反应）：

三、.比较表（能反应的打上√）
试剂
名称
Na
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
醇羟基

酚羟基

羧基

以下内容对你做有机推断题很有帮助。请你认真思考后完成以下填空（在箭头后面填上合适的物质）：

1.分子通式及同分异构体
通式
有机物类别
通式
有机物类别
CnH2n+2

CnH2n-6O

CnH2n

CnH2nO

CnH2n-2

CnH2nO2

CnH2n+2Ox

CnH2nO3

4.加聚反应、单体的判断规律
（1）链节中全部为单键结合，则单体必为乙烯类。
（2）链节中以单、双键结合，则单体必为1，3－丁二烯类
注：缩聚类不作要求。

低级脂肪酸也易溶于水，如：

3.密度――
d＜1：如
不溶于水
d＞1：如

亲水基（小分子）：如

4.水溶性
憎水基：如

七、有机反应特征

熟悉以下有机物之间的转化关系

有机推断题的解题技巧及突破（学案）
第二课时
一、高考要求
1.进一步加深和掌握有机化学中重要官能团的结构、性质、基本有机反应、同分异构体等有机化学的主干知识。
2.能够根据已知的知识和相关信息，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来 。

二。有机推断的要点及注意
1、有机推断题中审题的要点

2、找突破口有“三法”：

3、答题的“三要”“五不”：

OH

-CHO
例1：已知有机物的结构简式为： CH2=CH-CH2-

下列性质中该有机物不具有的是
（1）加聚反应 （2）加成反应 （3）使酸性高锰酸钾溶液褪色
（4）及NaHCO3溶液反应放出CO2气体 （5）及KOH溶液反应
A (1)(3) B (2)(4) C (4) D (4)(5)
例2： 某有机物甲经氧化后得乙（分子式为C2H3O2Cl），而甲经水解可得丙。1mol丙和2mol乙反应得一种含氯的酯（C6H8O4Cl2），由此推断甲的结构简式为
       A．              B．           
       C．              D．

例3：某重要的塑料F，其单体A（C5H8O2）不溶于水，并可以发生以下变化：

请回答：(1)B分子中含有的官能团是_____________, _____________.
(2)由B转化为C的反应属于(选填序号) _____________.
①氧化反应 ②还原反应 ③加成反应 ④取代反应

(3)C的一氯代物D有两种，C的结构简式是_____________

(4)由A生成B的化学方程式是____________

(5)F的结构简式是_____________ .
例4：已知:及

　“智能型大分子，在生物工程中有广泛的应用前景。PMAA就是一种“智能型”大分子，可应用于生物制药中大分子和小分子的分离。下列是以物质A为起始反应物合成PMAA的路线:

　　根据上述过程回答下列问题:
　　(1)分别写出A和PMAA的结构简式:A:______ _ ，PMAA_______ _。
　　(2)上述过程中①、②反应类型分别是:①_______、②________。

(3)写出C→D和E→F的化学方程式:_____________ ；

。
(4)E在有浓硫酸和加热的条件下，除了能生成外还可能生成什么产物

(用结构简式表示):______________ 。

例5：烃A在一定条件下可以按以下路线进行反应：

　　其中和互为同分异构体，的结构简式为，G的分子式为．请回答；
　　（1）上述反应中，属于取代反应的有（填反应序号）________．

（2）下列有机物的结构简式分别为：B：_______________，D：_______________．

（3）反应⑥的化学方程式__________________________________________________．

例6：烷烃A只可能有三种一氯取代产物B、C和D。C的结构简式是。
B和D分别及强碱的醇溶液共热，都只能得到有机化合物E。以上反应及B的进一步反应如右图所示。
请回答：
（1）A的结构简式是 。 （2）H的结构简式是 。

（3）B转变为F的反应属于 反应（填反应类型名称）。

（4）B转变为E的反应属于 反应（填反应类型名称）。

（5）1.16gH及足量NaHCO3作用，标况下可得CO2的体积是 mL。
练习1：下列是A、B、C、D、E、F、G、H及丙二酸（HOOCCH2COOH）间转化反应的关系图。A是一种链状羧酸，分子式为C3H4O2；F中含有由七个原子构成的环；H是一种高分子化合物。请填写下列空白：
①NaOH水溶液-
②H+/H2O
①NaOH水溶液
②H+/H2O
A

H

B
C
D
E
F

丙二酸
HBr
浓H2SO4
∆
一 定
条 件
G
O2/Cu ∆
Ag(NH3)2OH
∆

（1）C的结构简式： ，F的结构简式： 。

（2）请写出：①A→H的化学方程式：

②B及NaOH溶液反应的化学方式： ，
其反应类型是 。

C=C
C=O
C=O
+
①O3
②Zn/H2O
R1
R2
R3
H
R1
R2
R3
H
练习2：在一定条件下，烯烃可发生臭氧化还原水解反应，生成羰基化合物，该反应可表示为：

已知：①化合物A，其分子式为C9H10O，它既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能及FeCl3溶液发生显色反应，且能及金属钠或NaOH溶液反应生成B；
②B发生臭氧化还原水解反应生成Ｃ，Ｃ能发生银镜反应；
③Ｃ催化加氢生成Ｄ，Ｄ在浓硫酸存在下加热生成Ｅ；
④Ｅ既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能及FeCl3溶液发生显色反应，且能及NaOH溶液反应生成F；
⑤F发生臭氧化还原水解反应生成G，G能发生银镜反应，遇酸转化为H（C7H6O2）。
请根据上述信息，完成下列填空：
（1）写出下列化合物的结构简式（如有多组化合物符合题意，只要写出其中一组）：A ，C ，E 。
（2）写出分子式为C7H6O2的含有苯环的所有同分异构体的结构简式 。
练习3：已知两个羧基之间在浓硫酸作用下脱去一分子水生成酸酐，如：
＋H2O
某酯类化合物A是广泛使用的塑料增塑剂。A在酸性条件下能够生成B、C、D。

（1）CH3COOOH称为过氧乙酸，写出它的一种用途 。

（2）写出B＋E→CH3COOOH＋H2O的化学方程式 。

（3）写出F可能的结构简式 。

（4）写出A的结构简式 。

（5）1 mol C分别和足量的金属Na、NaOH反应，消耗Na及NaOH物质的量之比是 。
（6）写出D跟氢溴酸（用溴化钠和浓硫酸的混合物）加热反应的化学方程式：

。

自我小结：
1、有机物推断一般有哪些类型和方法？
2、在做题目之前，我首先做什么？然后做什么？接下去再做什么？……
3、如何审题？在阅读题目时需要看哪些内容？
4、通过仔细审题，我能否马上找到解决问题的突破口？
5、要解决这个问题，我已经知道什么？还需要什么？我需要调用学过的哪些知识？这些
能解决问题了吗？不够，那么怎样找一些有用信息？从哪里找？
6、是否要将题目中出现的所有未知物均推导出来？
7、推断未知物结构有哪些方法？
8、在具体答题时，应该注意哪些内容？
完成该项问题后，你觉得对书写的内容有必要检查吗？为什么？
9、书写有机物结构简式时要注意什么？
书写有机化学反应方程式时要注意什么？

**解有机推断题技巧
1、有机推断题中审题的要点 ⑴文字、框图及问题要全面浏览。
⑵化学式、结构式要看清。 ⑶隐含信息要善于发现。
2、有机推断题的突破口
(1)从物质的组成，结构方面寻找：
（2)根据特征反应（条件、试剂、现象）确定官能团类别，根据其他信息确定官能团的数目和位置。
(3）根据反应物和产物进行顺推、逆推、前后结合推。
(4)利用挖掘题目中给出的或隐含的数据信息以及有机物间的衍生关系，经分析综合寻找突破口进行推断。
（5）根据试题的信息，及所学知识相结合，灵活应用有机物知识进行推断。信息的充分挖掘，抓住有机物间的衍生关系。
4.求解步骤：
(1)认真读题，审清题意 ，仔细推敲每一个环节
(2)分析找准解题突破口
(3)解答看清要求，认真解答，结构简式、分子式、方程式等书写要规范，防止回答不完整。
(4)推出结果，不忘放入原题检验，完全符合为正确。
(5)注意多解有时符合题意的解可能不止一种或一组。
（6）条件不能漏写，符号不能用错，名称及结构简式不能用反，关键词不能出现错别字，化学方程式中的小分子物质不能写丢。

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