中职一年级期末考试语文试题.docx

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中职一年级期末考试语文试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

评卷人
得分

一、选择题〔每题2分，共20分〕
1．以下词语中加点字的注音全部正确的一组是〔 〕
A．踱着〔ó〕 袅娜〔ó〕 渲染〔ǎn〕 盗跖〔í〕
B．倩影(àn) 墓冢〔zǒ〕 悲愤〔bēi〕 罪愆〔án〕
C．弥望(mí) 桎梏〔gù〕 彳亍〔ì〕 欢谑〔è〕
D．酣眠(hān) 荫庇〔bì〕 颓圮〔qǐ〕 纶巾〔lún〕
2.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项〔 〕
A．蓊蓊郁郁 凄宛迷茫 功名利禄 钿头银篦
B．迷迷糊糊 前合后偃 脍炙人口 暮去朝来
C．没精打彩 苌弘化碧 无及仑比 灰飞烟灭
D．饱经忧患 钟鼓撰玉 强驽之末 六艺经传
3.以下句子中，加点的成语使用正确的一项为哪一项〔 〕
A．谈起计算机、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已
B．他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。
C．教师深情地说：“同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！〞
D．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
4.以下各句中，没有语病、句意明确的一句是〔 〕
A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通平安的教育和管理。
B．我总愿翻开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。
C．进口高级小轿车是可望不可即的。
D．大量事实告诉我们，环境灾难是没有国界的，全人类应共同努力保护我们的家园。
5.以下作家、作品、体裁对应错误的一项为哪一项〔 〕
A．吴冠中——?画里阴晴?——小说 B．戴望舒——?雨巷?——诗歌
C．朱自清——?荷塘月色?——散文 D．曹禺——?雷雨?——戏剧
6.以下古诗词默写全部正确的一项为哪一项〔 〕
A．天生我才必有用，千金散尽还复来。
B．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
C．神游故国，多情应笑我，早生华发。
D．多情自古伤离别，更那堪冷落清明节。
7.以下文学常识，说法正确的一项为哪一项〔 〕
A．唐代李白是著名的现实主义诗人。
B．宋代词坛上的两大流派分别是浪漫派和现实派。
C．?世间最美的坟墓?是奥地利作家茨威格的一片游记散文。
D．白居易，字子瞻，号易安居士，宋代著名文学家。
8.以下各句标点符号使用正确的一项为哪一项〔 〕
A．湿——渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。
B．什么？鲁大海？他？我的儿子？
C．追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴〞派生出来的。
D．曾有画油画的人说：“江南不宜画油画。〞
9.以下各句及修辞手法对应错误的一项为哪一项〔 〕
A．你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟。——比喻
B．谈笑间，强虏灰飞烟灭。——夸大
C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。——拟人
D．小屋点缀了山，什么点缀了小屋呢？那是树。——反问
10.以下各句没有通假字的一项为哪一项〔 〕

A．师者，所以传道受业解惑也。 B．人生如梦，一尊还酹江月。
C．径须沽取对君酌。 D．执手相看泪眼，竟无语凝噎。
评卷人
得分

二、文言文阅读〔16分〕
古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰“师〞、曰“弟子〞云者，那么群聚而笑之。问之，那么曰：“彼及彼年相假设也，道相似也。〞位卑那么足羞，官盛那么近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
段选自 ，作者韩愈是 运动的倡导者。〔2分〕
12.解释以下加点的词语〔4分〕
古之学者必有师。 学者：
师道之不传也久矣！ 师道：
巫医、乐师、百工之人，不耻相师。耻：
位卑那么足羞，官盛那么近谀。 谀：
13.以下两组加点词的含义分析正确的一组是〔 〕〔2分〕
①其为惑也终不解矣。 ③圣人之所以为圣。
②于其身也，那么耻师焉，惑矣。 ④师者，所以传道受业解惑也。
A ①及②的“惑〞一样，③及④的“所以〞不同。
B. ①及②的“惑〞一样，③及④的“所以〞也一样。
C. ①及②的“惑〞不一样，③及④的“所以〞也不同。
D. ①及②的“惑〞不一样，③及④的“所以〞一样。

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14.从句式特征看，及“师者，所以传道受业解惑也〞一句一样的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
A．道之所存，师之所存也。 B．句读之不知，惑之不解。
C．不拘于时，学于余。 D．圣人无常师
15.下面对这两段文字分析不正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
A.第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。
B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的教师，只是“小学〞而已。
C．第二段作者接连用了三个比照，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人〞反而还比不上他们，给予了强烈的责备和挖苦。
16.翻译以下句子。〔4分〕
〔1〕小学而大遗，吾未见其明也。
〔2〕是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
评卷人
得分

三、现代文阅读〔24分〕
〔一〕阅读下面短文，完成17——22题。〔12分〕
〔1〕曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。〔2〕叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。〔3〕层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。〔4〕微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。〔5〕这时候叶子和花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。〔6〕叶子本是肩并肩挨着的，这便宛然有了一道凝碧的波痕。〔7〕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
市、县〔区〕 姓名 班级 学号

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，朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者和 。〔2分〕
18.给以下加点的字注音。〔2分〕
点缀：〔 〕 脉脉：〔 〕
19.本文段所用的修辞手法是什么？〔2分〕
20.这段文字依次写了荷塘中的那些景物？试各用一词〔限两字〕依次填写。〔2〕
〔 〕→〔 〕→〔 〕→〔 〕→〔 〕
21.本文段的主要内容是什么？〔2分〕
22.下面对选段的层次分析正确的选项是〔 〕〔2分〕
A. 〔1〕〔2〕∕〔3〕∕〔4〕∕〔5〕〔6〕∕〔7〕
B. 〔1〕∕〔2〕〔3〕〔4〕∕〔5〕〔6〕〔7〕
C. 〔1〕〔2〕〔3〕∕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕
D. 〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕∕〔5〕〔6〕〔7〕
〔二〕阅读下面文段，完成23——28题。〔12分〕
假设我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱①
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流②
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面③
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉④
，原名是 。〔2分〕
24.给诗中①②③④处插入标点正确的选项是〔 〕〔2分〕
A．①：②，③。④…… B．①。②，③。④。
C. ①：②，③。④。 D. ①。②，③。④……
25.选出对以下诗句分析有误的一项〔 〕〔3分〕
A．诗人用“嘶哑〞来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
B．关于“土地〞、“河流〞、“风〞、“黎明〞的一组诗句，抒发了大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。
C．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。〞这两句充分表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉〞这两句诗中的“我〞指喻体“鸟〞，而不是指诗人自己。
26.诗中出现的意象有〔 〕〔2分〕

27.以下表述不正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕
A.本诗抒发了对祖国的热爱之情，表达了作者为祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿。
B.“大地〞象征繁衍养育中华民族的祖国大地。
C.“河流〞、“风〞象征人民不屈不挠的对抗精神。
D.“黎明〞象征着中国人民。
评卷人
得分

四、作文〔40分〕
阅读下面文字，按要求作文。
每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
请以“喝彩〞为话题，写一篇文章。
要求：思想安康，感情真挚，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

200

200