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高一语文上学期期中试题.docx

1、2021-2021学年度第一学期汪清六中期中考试高一语文试题 总分:100分 时量:120分钟   班级: 姓名: 考前须知:本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部。请在答题卡与答题卷上作答,在此卷上作答不记分。 第一卷〔选择题共18分〕 一、选择题〔每题2分〕 1.以下各组词语中加点字读音全部正确一项为哪一项〔 〕 A. 瞋目(chēn) 惩创 〔chuàng〕 忸怩〔niú ní〕 B. 戍守〔shù〕 箕踞 (jījù) 扼腕〔wàn〕 刀俎〔zǔ〕 C. 婆娑〔suō〕

2、 虐杀〔nǜe〕 浸渍〔jìn zì〕 浮藻〔zhǎo〕 D. 叱咤〔chà〕 褴褛〔lán lǚ〕 颓圮(pǐ) 横亘〔gèng〕 2.以下四组中没有错别字一项为哪一项〔 〕 A.恶耗 怅廖阔 殒身不恤 桀骜锋利 B.愁怅 万户侯 暗然泣下 摘星揽月 C.河畔 沁园春 书生意气 妄自菲薄 D.编缉 有文采 绿树成阴 九霄云外 3.以下加点词语解释全对一组是〔 〕 A 惩创〔惩治〕 挥斥方遒〔强劲有力〕 遗

3、之千金〔丢弃〕 B. 弄堂〔小巷〕 山阿〔山陵〕 黯然〔忧伤样子〕 C. 不恤〔顾虑〕 彳亍〔走走停停样子〕 至陛下〔皇帝〕 D. 微漠〔淡薄〕 深味〔深深地体会〕 立仆〔站起来又倒下〕 4.下面古今异义解释正确一项 〔 〕 A.樊将军以穷困来归丹 〔物质上不富有〕 B.约为婚姻 〔男女婚事〕 C.持千金之资币物 〔礼品〕 D.备他盗之出入与非常也〔十分〕 5.以下句子中加点词属于谦称一项为哪一项〔 〕 A.乃请荆卿 B.仆所以留者 C.那么虽欲长侍足下 D

4、.吾不能早用子 6.从句式特点看,以下句子属于宾语前置一项为哪一项〔 〕 A.大王来何操? B.具告以事 C.金千斤,邑万家 D.竖子缺乏与谋 二、文言文阅读 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也。①假设舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。②且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有既东封郑,又欲肆其西封,假设不阙秦,将焉取之阙秦以利晋,唯君图之。〞秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。

5、微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。〞亦去之。 7、以下句中加点词语解释错误一项。〔 〕 A越国以鄙远,君知其难也。〔边邑〕 B夫晋,何厌之有〔满足〕 C既东封郑,又欲肆其西封。〔扩张〕 D亦去之。〔离开〕 8、对以下句中加点字意义、用法,判断正确一项为哪一项〔 〕 ①晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋 ②假设亡郑而有益于君,敢以烦执事 ③既东封郑 ④又欲肆其西封 A两个“以〞字一样,两个“封〞字不同 B两个“以〞字一样,两个“封〞字也一样 C两个“以〞字不同,两个“封〞字一样 D两个“以〞字不同,两个“封〞字也不同

6、 9、烛之武说服秦伯退兵理由是〔 〕 ①然郑亡,子亦有不利焉 ②夜缒而出,见秦伯 ③秦、晋围郑,郑既知亡矣 ④越国以鄙远,君知其难也 ⑤焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也 ⑥夫晋,何厌之有 A①②③ B③④⑥ C②⑤⑥ D④⑤⑥ 第二卷〔非选择题〕 二、翻译和默写 (15分〕 10.将以下文言文句子翻译成现代汉语。〔5分〕 〔1〕假设舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困.〔3分〕 〔2〕夫晋,何厌

7、之有?〔2分〕 11.根据课文填出下面名句名篇上下句。〔每题1分,共10分〕 〔1〕看万山红遍, ;漫江碧透, 。 〔2〕寻梦?撑一支长篙, ;满载一船星辉, 。 〔3〕又前而为歌曰:“ , 。〞 〔4〕真猛士,

8、 , 。 〔5〕惨象, ,流言, 。 三、诗歌鉴赏〔6分〕 独坐敬亭山 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 梦游天姥吟留别〔节选〕 世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 12.李白这两首诗歌运用了不同修辞手法来表现诗歌主旨,其中独坐敬亭山运用了 手法,梦游天姥吟留别那么运用了 手法。〔2分〕 13.这两首诗歌主旨有何不同?〔4分〕

9、 四、现代文阅读〔16分〕 〔一〕阅读课内包身工片段,做14-16题. 已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着淡云里面消去,蜂房般格子铺里生物已经在蠕动了。 “拆铺啦!起来!〞穿着一身和时节不相称拷绸衫裤男子,像生气似呼喊,“芦柴棒,去烧火!妈,还

10、躺着,猪猡!〞 七尺阔、十二尺深工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡〞。跟着这种有威势喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气空气里面,她们很快地就像被搅动了蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,寻衣服,穿错了别人鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别人头部不到一尺马桶上很响地小便。成人期女孩所共有害羞感觉,在这些被叫做“猪猡〞生物中间,已经很迟钝了。半裸体地起来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。 那男人虎虎地在起得慢一点“猪猡〞身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔楼梯上面,向着楼上另一群生物呼喊: “揍你!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?〞 蓬头、赤脚,一边

11、扣着纽扣,几个睡眼惺松“懒虫〞从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒〞着急地要将大锅里稀饭烧滚,但是倒冒出来青烟引起了她一阵猛烈咳嗽。十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒〞当做了她名字。 14、说说第一自然段修辞手法是什么?其表达效果是什么?〔3分〕 答: 15、第三自然段描写包身工起床情景,这个情景描写作用是什么?〔3分〕

12、 16、“篷头、赤脚,一边扣着纽口,几个睡眼惺忪懒虫从楼上冲下来了。 哪个字用得好,说说它好处。〔3分〕 〔二〕课外阅读,做17-19题。 病    人 每天下午,她都准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚书。她面前是一个花坛,红色郁金香正在灿烂地开放。在她假设有所思时候

13、能看到她那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅气质。 她很友善,每当有人找她问事时候,她表现得非常耐心。我想,她有可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。 楼内人渐渐多了起来,这个点有上班也有下班,正好又是探视日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上就有了反响,发出“受不了〞报警声,最后上来人没有下去意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。 下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去楼层数。有个农民模样大伯触动数字7时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没

14、有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。〞大伯仍然没有明白过来什么是“双层停〞。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。〞她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。 电梯慢慢上行,一位手捧花篮小伙子自言自话,口腔科病房是不是在12层她主动接过来说,是,往左拐。 电梯到了14层,一位急忙下电梯姑娘不小心丢下了插在塑科袋里一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并

15、捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下〞就跨出了电梯,她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望人,那肯定是一枝温馨玫瑰,可以疗伤玫瑰。 但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜女士“啪〞一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行按钮。“神经病!〞女士似乎憋了一肚子火气没有发泄干净,继续说,“真,这个人我知道;在这里住了一个多月了,精神病人。〞 “噢,我觉得她行为不太正常。〞另一个人接着说。 电梯内剩下十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。 17.小说题为“病人〞有什么深刻含义〔2分〕 答:       

16、                                                    18.小说为了塑造“她〞这个鲜明形象,凸现主旨,在电梯中重点描写了哪几个场景请具体加以概括。〔3分〕 答:                                                     19.以“大家觉得甩掉她真是太正常了〞一句结尾,有什么作用和意义?〔2分〕 答:                               

17、                      五、语言综合运用 (5分) 20.阅读以下材料,完成后面题目。〔2分〕 女主人公鲍西亚对求婚者说:“这里有三只盒子:一只是金盒子,一只是银盒子,一只是铅盒子,每只盒子上各写有一句话。三句话中,只有一句是真话。谁能猜中我肖像放在哪一只盒子里,谁就能做我丈夫。〞金盒上写是“肖像在这里〞, 银盒上写是“肖像不在这里〞, 铅盒上写是“肖像不在金盒里〞。 经过逻辑推断,你认为肖像应该在哪个盒子里? 答:

18、 21. “感恩节〞快到了,请给你父母、教师、同学分别发一条短信息〔共3分〕 父母: 教师: 同学: 六、作文〔40分〕 22

19、 阅读下面材料,按要求作文。 有一位女士,多年来总是嘲笑对面女邻居懒惰:“你看她衣服永远都洗不净,晾着衣服总是脏!〞一天,一位朋友到她家做客,听见她嘲笑,就仔细地观察,然后拿起一块抹布,把这位女士家窗玻璃上污垢擦干净,然后说:“你再看看,对面衣服还脏吗?〞 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 要求:1.立意自定。 2.除诗歌外,文体不限。 * A, j1 Q" |* n5 S' ~3.不少于800字。 4.卷面整洁,书写端正。 答题卡: 一、选择题〔18分〕 1 2 3

20、 4 5 6 7 8 9 二、翻译和默写 (5分〕 10.〔1〕假设舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困. 〔2〕夫晋,何厌之有? 11.根据课文填出下面名句名篇上下句。〔每题1分,共10分〕 〔1〕看万山红遍,

21、 ;漫江碧透, 。 〔2〕寻梦?撑一支长篙, ;满载一船星辉, 。 〔3〕又前而为歌曰:“ , 。〞 〔4〕真猛士, , 。 〔5〕惨象, ,流言, 。 三、诗歌鉴赏〔6分〕 12. 〔2分〕 13.〔4分〕

22、 四、现代文阅读〔16分〕 14、 〔3分〕 15、

23、 〔3分〕 16. 〔3分〕

24、 17.〔2分〕                                                            18.〔3分〕                                                                               

25、     19.〔2分〕                                                  五、语言综合运用 (5分) 20. 答: 21.父母: 教师:

26、 同学: 参考答案: 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.D 9.D 〔3〕假设没有这个人力量我不能到达今天这地位。 〔4〕做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小谦让。 7A①把……当作边邑②满足③扩张④离开 8D〔以:因为/把,用 封:把……当作疆界/疆界〕 9D 10①假设放弃灭

27、郑打算,而让郑国作为您秦国东道上主人,秦国使者往来,郑国可以随时供应他们所缺乏东西。〔考察点:“东道主〞,“行李〞〕②况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾容许把焦、瑕二邑割让给您。〔考察点:“赐〞;后半句主语〕 11.〔1〕层林尽染 百舸争流〔2〕向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌〔3〕风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!〔4〕敢于直面惨淡人生,敢于正视淋漓鲜血。 12.拟人 比喻/夸大/借代 13.独坐敬亭山描写山与人相看两不厌,表达了诗人悠闲恬适〔答“孤寂〞亦可〕心情。梦游天姥吟留别那么展现了诗人蔑视权贵、坚守气节傲慢。 14答:修辞手法是比喻、拟物,作者把包身工住宿比作蜂房,形

28、象生动地说明她们住房拥挤,把她们比作生物,又赋予她们动物蠕动行为,物化她们,是比喻兼拟物修辞。揭露她们悲惨非人生活、更没有人格尊严社会地位 15.答:它作用是:说明包身工狭窄住宿,恶劣生活环境,起床时骚动不安情景,表现她们劳累疲惫形象和备受折磨后麻木、迟钝精神面貌。揭露包身工制度罪恶,表达作者对包身工同情,对包身工制度愤慨。 16.答: “冲〞字写出她们匆忙动作,害怕挨打恐惧心理。揭露批判带工老板凶残。表达作者对包身工同情,对包身工制度愤慨。 17.说明思想、道德上欠缺比生理上疾病更可怕,更危险,因而更需要疗治。〔2分〕 18.三个场景:在电梯发出超载警报时,“她〞从人群中主动挤出,等

29、下一趟;“她〞主动帮助农民模样大伯上楼,可是电梯内不少人只是表情严肃,并不回应“她〞请求;“她〞帮一位姑娘捡起一只玫瑰,被人关在电梯外,并被有些人称作精神病人 19.照应“她行为不太正常〞评价,〔1分〕把作为病人“她〞与作为安康人“大家〞放在鲜明比照中,暗示并深化了主题。〔1分〕 20. 在银盒子里。试题分析:因为金盒子上话和铅盒子上话是矛盾,所以两句中一真一假。其次,三句话中至多只有一句是真话,所以银盒上是假话。所以,画像在银盒里。 22、审题参考:自己玻璃窗脏了,透过这样窗户看任何东西恐怕都是脏。自己心灵晦暗了,那么看任何人都是污浊,有问题,甚至是邪恶。同时告诉人们,当你说别人不是时

30、应首先反省反省自己。 这是一个比喻型题目。这里窗子并非只是实指窗子,而是有更深层面意义,是非物质化认识、修养类窗子。隔着物质窗子看世界有时会不很清楚,不很清楚;隔着心灵上窗子更会让心迷失方向。擦亮你窗子,你会发现更为精彩东西在闪闪发光。没有了过分张扬,没有了过分自信,我们可以微笑着看着周围一切。 这个题目可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人错误或缺点,可对于自己问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身缺乏,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。文章需要从这个层面展开,写出自己认识与思考。 【正确立意】 1、擦亮心窗,不要嘲笑别人 2、反省自己,认清自己 3、先完善自己,再评价别人

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