初中一年级下学期汉语文期末试题.doc

初中一年级下学期汉语文期末试题
初中一年级下学期汉语文期末试题
姓名： 班级：
一． 基础知识（40分）
1、下列加点字的注音都正确的一组是2分（ ）
A、抖擞shǒu 涧水jiàn 湛蓝zhàn 耕种gēng
B、阿谀ē 胸襟jīn 怯懦què 逞强chěng
C、遏止è 贬低biǎn 绚丽xuàn 矜持jīn
D、颠簸bǒ 隐匿nì 篝火gōu 烙印luò
2、下列各组词语中，加点字的读音都相同的一组是2分（
A、黄晕 晕车 晕船 晕倒 B、着装 衣着 着陆 着重
C、血泊 停泊 漂泊 镜泊湖 D、揣摩 揣度 揣兜 揣着手
3、下列各组词语中都有一个错别字，请改正4分
A、酷爱 深奥 寻觅 俘虏 疲备 献殷勤（ ）
B、冰窟 刺激 面纱 幽暗 咽喉 蒸溜器（ ）
C、光芒 坚巨 童稚 阻挠 轻蔑 竞技场（ ）
D、峭壁 塑像 竭力 提练 迟钝 告示牌（ ）
4、在下面的括号里填上恰当的汉字8分
万念（ ）灰 （ ）喜若狂 直（ ）了当 匪（ ）所思
因（ ）就简 金榜（ ）名 眼花（ ）乱 一（ ）不振
5、下列加点词语的解释有错误的一项是2分（ ）
A、兴致勃勃：精神旺盛的样子 孜孜不倦：懈怠
B、万般无奈：极其；非常 富丽堂皇：盛大，雄伟
C、翩翩起舞：很快地飞，动作轻快 不知所措：安排
D、屈尊纡贵：曲折 津津有味：形容味道浓厚的样子
6、选择恰当的词语填写在横线上5分
①地毯下躺着块闪闪发光的金币，就像月亮一样 （圆润、圆滑 ）、闪亮。
②亲爱的孩子，金子就给你，因为你证明了 （真实、真挚）和诚实。
③她的花朵大，显得十分 （凝重、凝练）。
④詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始 （推测、勘测）线路。
⑤那座古桥，是我 （拜见、拜访）的第一个老朋友。
7、给下面的句子选择关联词语，正确的一项是2分（ ）
伟大的发明、杰出的成就（ ）值得欣赏，（ ）普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑， ）同样值得欣赏。
A、虽然——也——就 B、固然——但——都
C、固然——也——都 D、固然——但——就
8、下面各组词语的搭配，完全正确的一组是2分（ ）
A、侧耳倾听 措辞适当 B、经历遭遇 高耸的山峰
C、应邀出席 树林浓郁 D、剖析材料 舒活精神
9、重新排列下面的句子，使之连贯通顺2分
①另一条是吸取教训、奋起拼搏的路，
②失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。
③问题在于，站在“痛苦”这个岔道口的时候自己选择哪一条路。
④一条是心灰意冷、一jué不振的路,
⑤因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
⑥这岔道口分岔出两条路：
⑦这条路通向彻底的失败，这时的失败才是真正的失败；
⑧这条路通向再失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。
重新排列后的顺序是：
10、在下面的方框里填写恰当的标点符号3分

课文□春□的作者是朱自清□1898——1948□，他是我国著名的散文家□诗人。
11、判断下面的短语（4分）（并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语）
花谢了（ ） 我及父亲（ ）
快乐的日子（ ） 寻找机会（ ）
12、古诗词积累·背诵默写（4分）
A、移舟泊烟渚，日暮客愁新。 ，江清月近人。
B、子曰：“学而不思则罔， 。”
C、天下事有难易乎？为之，则 ；不为，则 。
三、阅读分析（30分）
九十九分的苦恼
我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄予很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（1）(引发、引起、发生）一场暴风骤雨的可能。
每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
  孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。
原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。
怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（2）（走、冲、迈）进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息了。
女儿果然带回来一个99分。我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪shuò就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分!”
我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？”我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”
妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”
“这不可能。”
“那就是第二种可能：我笨。”
“我看这样说，还比较恰当。”
“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，拣得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”
女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。

13、按要求做题2分
A、加点字注音：数落（ ） B、按拼音写汉字：闪shuò（ ）
14、根据意思在文中找出恰当的成语2分
A、比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。（ ）
B、来势急剧而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅猛的群众运动。（ ）
15、理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内（只填序号) （4分）
A．妈妈不满意孩子的考试成绩  B．父母对女儿寄寓了很高的期望 
C．矛盾暂时得到化解  D．99分所引起的风波
事情的起因是（ ），事情的经过是（ ）（ ），事情的结果是（ ）
16、结合上下文，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语（从括号内选择，用圈圈起来）（4分）
(1）于是就有 (引发 引起 发生）一场暴风骤雨的可能。
(2）老远就喊着（走 冲 迈）进门来了。
17、第一处画线部分，连用四个“比”，反映了妈妈怎样的思想感情？3分

18、“夹在两种目光中的我只好装傻”中的“两种目光”各指什么？“我”为什么装傻？3分
两种目光：（2分）A 、
B、

我装傻的原因：（1分）
19、面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么？分别用一两句话简要回答。（6分）

孩子苦恼的是：______________________________________ __________
她妈妈苦恼的是：_____________________________________________ _
“我”苦恼的是：______________________________________________ __

20、下面对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是（ ）（4分）
A．矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。
B．矛盾没有彻底解决，“笑”的背后仍有苦恼。
C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。
D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地。

21、结合你的经历，请谈谈你对文中妈妈的看法（2分）

三、作文（30分）

题目：我的第一次
要求：1、重点突出“第一次”，要流露真情实感
2、语言通顺，结构完整，字迹工整
3、字数不少于400字

期末试题答案：
1、C 2、B 3、惫 馏 艰 炼
4、万念（俱 ）灰 （ 欣 ）喜若狂 直（ 截 ）了当 匪（ 夷 ）所思 因（ 陋 ）就简 金榜（ 题 ）名 眼花（ 缭 ）乱 一（ 蹶 ）不振
5、A6、圆润真挚凝重勘测拜访 7、B 8、A 9、26471853

10、课文《春》的作者是朱自清（1898——1948），他是我国著名的散文家、诗人。
11、花谢了（ 主谓短语 ） 我及父亲（ 并列短语 ）
快乐的日子（ 偏正短语 ） 寻找机会（ 动宾短语 ）

12、古诗词积累·背诵默写（4分）
A、移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树 ，江清月近人。
B、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆 。”
C、天下事有难易乎？为之，则 难者亦易矣 ；不为，则 易者亦难矣 。

13、shǔ 烁
14、顺理成章、暴风骤雨
15、B—AD—C
16、 引发、 冲
17、母亲对女儿的期望很高
18、两种目光：（2分）A 、孩子希望我马上相救
B、 妻子希望我为她找出更多责备孩子的理由
我装傻的原因：（1分）“我”不知道帮谁好，夹在女儿及妻子之间左右为难，所以只好装傻
19、孩子：不被妈妈理解，总受指责。
她妈妈：女儿不争气达不到自己的要求。
“我”：女儿受委屈，自己左右为难。
20、A
21、. 要点：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针砭应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；（3）学生渴望得到父母的理解，渴望得到尊重。反映了妈妈对女儿的期望很高。妈妈希望女儿很优秀。

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