1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为中华之崛起而读书,人教新课标四年级语文上册第七单元,郭素平,学习目标,1.,我能有感情的朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。,2.,我能感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。,自学指导（一）,请同学们认真默读课文（,917,）自然段，思考：,在修身课上，周恩来是在怎样的情况下，说出,“,为中华之崛起而读书,”,这句话的？用,“,”,画出相关句子。,（,3,分钟后，一起交流。）,周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他
2、回答。周恩来站了起来，,清晰而坚定,地回答道：,“,为中华之崛起而读书！,”,自学指导,请同学们大声朗读课文（,18,）自然段，思考：,让周恩来立下“为中华之崛起而,读书”这个志向的原因是什么？,（,5,分钟后，比一比谁学的最棒！）,他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但,不惩处肇事的洋人,，反而,把她训斥了一通,。围观的中国人都,紧握着拳头,。,但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？,惩处,帝国主义军队进入中国,圈占土地,建造楼
3、房 强占租界,横行霸道 为所欲为,1868,年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，租界当局回了一封信，只见上面冷冷地写道：,“,我们并不认为中国人有进入公园的权利。,”,许多中国人被激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗议，反对洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界当局根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复,“,不准备给予中国人这项权利。,”,没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：,“,华人与狗不
4、准入内！,”,资料补充,“中华不振”,含义：,政府腐败无能，国家贫穷落后，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。,目睹了这一幕，周恩来才真正体,会到伯父说的,“中华不振”,的含义。,从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。,若要中国的每个人都丰衣足食，就必须振兴中华！,若要，就！,振兴中华,必须努力读书,周恩来站了起来，,清晰,而坚定,的回答道：,“,为中华之崛起而读书,!,”,阅读链接,大江歌罢掉头东，,邃密群科济世穷。,面壁十年图破壁，,难酬蹈海亦英雄。,你是这样的人,百年恩来,主题曲,把所有的心装进你心
5、里，在你的胸前写下，你是这样的人。把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说，你是这样的人。不用多想，不用多问，你就是这样的人。不用多想，不用多问，真情有多重，爱有多深。把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答，你是这样的人。不能多想，不能多问，真情有多重，爱有多深。把所有的神明归还世界，人们在心里呼唤，你是这样的人,梁启超在,少年中国说,写道,“,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。,”,孩子们，学完这一课，你能说说,自己为什么而读书了吗？,同学们，学了这篇课文，想一想你为什么而读书呢？请把你的志向写在本子上吧！,
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