九年级物理第十三章热和能-第二节内能同步训练(含答案).doc

九年级物理第十三章热和能 第二节内能
第二节 内能同步训练
一、填空题
1. 改变物体内能的方式有 和 。
2. 物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 。
3. 冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能.
4. 下面话中的“热”字各表示什么物理量，(填“温度”“内能”或“热量”) 
（1）这盆水很热，“热”是指    。（2）物体吸热升温，“热”是指    。
（3）摩擦生热，“热”是指   。(4)今天天气真热的“热”是指 。
(5)晶体熔化要吸热的“热”是指    。（6）一碗热汤        。 
5.热水和冷水混合时，______水放出热量，一直到热水与冷水的 ________相同时为止。
6.物体的温度升高，表明物体的内能_________,物体内大量分子无规则运动的速度___填“变”“增大”或“减小”)
7.“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种______现象，说明__________。
8.改变物体内能的两种方式是__________和_________。但其实质不同，__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转变。
9.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使它燃烧。
10.萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗－噗－噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅盖。他用学过的物理知识解释了这一现象：水蒸气对锅盖__________，水蒸气的内能___________，内能转化为锅盖的_____________。

二、选择题
1.下列说法正确的是（ ）
A.静止在地面上的冰块没有内能 B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多
C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能
2.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是（ ）
A. 给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热 B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气
C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气 D. 阳光下，太阳能热水器中的水温升高
3.一条锯条的温度升高了，说明（ ）
A.一定对锯条做了功 B. 锯条一定吸收了热量
C.可能对锯条做了功，也可能是锯条吸收了热量 D. 以上说法都不对
4.一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是( )
A.0℃的水就不会有这种现象 B.这叫扩散只发生在液体中
C.这叫扩散,它说明分子在永不停地运动 D.温度越低扩散进行得越快。
5、把0℃的冰放进0℃的水中，若它们与外界不发生热传递则：（  ）
A、冰会增多，水减少     B、冰和水的多少跟原来的相同
C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化   D、冰会减少，水增多
6、关于物体 的内能，下列说法正确的是( )
A、物体的运动速度越大，具有的内能越多
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、运动的物体有动能但没有内能
D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
7、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.温度高的物体一定比温度低的物体热量多 B.物体的内能减少，一定放出热量
C.物体的温度升高，它的内能增大 D.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量
8、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ）
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星
B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高
C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手
9、下列说法正确的是（ ）
A.物体的温度降低它的热量就减少 B.物体吸收热量，温度一定升高
C .物体的温度升高，其内能一定增加
D.两个物体的温度相等，它的内能一定相等

10、如图2所示，有关物体内能的变化，通过热传递方式实现的是( )
图4
图3

三、实验,探究题
1、如图3所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住(塞得不太紧)，加热使水沸腾后，看到的现象是____________，在整个过程中存在有多种能量之间的转化，请说出其中一种转化：____．
2、如图4所示，在一个配有活塞的夺取玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到       ，这个实验说明：            ．
3、大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？

四、探索与实践
1. 用锤子不断敲击一段铜线后，用手触摸铜线会有什么感觉？这是什么原因？

2、在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气（2）把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。

第二节 内能同步训练参考答案
一、填空题
1.热传递 做功
2.所有分子作无规则运动的动能，分子相互作用的势能 ，所有分子的动能总和，增加
3.热传递，转移，做功，机械能
4. 温度，热量，内能，温度，热量，温度
5. 热 温度
6. 增大 增大
7. 扩散 分子在不停的运动
8. 热传递 做功 热传递 做功
9. 做功 热传递
10. 做功 减小 机械能
二、选择题
1． D 2．A 3．C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9.C 10.D
三、实验,探究题
1、塞子冲出，内能转化为机械能/化学能转化为内能；
2、棉花燃烧，对物体做功，物体内能增大。
3、当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化
四、探索与实践
1、 会觉得热，对铜线做功，它的内能增加，温度升高
2、 2（1）热传递增加内能，温度升高。（2）做功增加内能，温度升高。

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