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激励学生努力拼搏的作文【3篇】.docx

1、激励学生努力拼搏的作文【3篇】 第1篇:激励学生努力拼搏的作文 有个生意人,经过多年创办的公司,失意破产,老婆也跟他离婚了,他一无所有,万般无奈下,觉得生活给他太苦了,正准备跳河自尽的时候,一位在河边钓鱼的长者劝住了他。 钓鱼长者说:“人生十有八成九都不会如意,不必太在意眼下的事情,人生的路还很长,如果真的能一了百了,那你就大错特错了。” 生意人回头对长者说:“为什么,别人那么容易就成功,而我就那么难呢?” 长者说:“生活就像白开水,你不要老看到别人在喝饮料,其实真正能给自己解渴的还是白开水,人活下去,不是靠心情而活,还是靠心态而活。” 生意人又对长者说:“我经历过这么多,好不容易

2、创下的公司,竟然被人算计,觉得人生太失败了,活着真的没有意义了”。 长者说:“不要胡思乱想了,放过自己吧,该来的都会来,不是你的不会属于你,是你的,自然会到来,生活已经够苦,够难了,路走太急,会脚痛,人想太多,会心累,别人算计你,是你不够成熟,你经历过后,就会吸取教训,再也不会上当,这也是一笔财富,只要自己做个善良,坦荡的人就够了。”、 生意人接着问长者:“你觉得我还能重新站起来吗?我可没有信心呀,现在一无所有了”。 长者说:“人不会苦一辈子,也不会倒霉一辈子,但会苦一陈子,如果你能熬过这一陈子,就会享受一辈子,因为你现在一无所有,还有什么可怕的呢,还不如奋力一拼,成功就会到来!” 生

3、意人听了长者的话,茅塞顿开,拍拍身上的灰尘,朝长者深深鞠了一躬,大步向前走去。 第2篇:激励学生努力拼搏的作文 在人生中,需要你去拼搏,需要你去奋斗。 也许你现在缺点很多,并不很讨人喜欢,也从为被人注视过,但这些并不是真正影响心情,而让你不努力,只自卑的因素。每一个人都有缺点,每一个人都不完美,只要你敢于面对这些不称心的事,面对现实,做好当前该做的事,让自己更充实,这就够了。 还记得以前的我,总是会自卑、失落,自己做每一件事情都那么拘谨,不敢放开自己,就连当前最重要的事——学习,都有点不敢学了,内心总是在害怕,我如果努力学习,学习变的很好了,别人肯定会说:‘学习真好呀!整天就知道学、咱

4、班就你考进多少多少名了'等这些类的话,再别人对待这种事时,可能轻而易举,根本不用当回事。可,在我看来,真的不知道该怎样回答,有很多次,我都在想,要不我就别吭声吧!可是,又想想,那这样下去,还有谁愿意和你说话,所以,我每次都会处于矛盾之中,我这个人,最大的毛病就是直来直去,不能言善语,别人对我说句话,我总是不知道说什么,想和他们开玩笑,可自己又开不起,脑子一片空白,就这样过了两年多了…… 但是,还有时间呢!即使时间已少乎极乎了,我也还是可以努力的,我相信只要努力,最后的结果不好,也无所谓,毕竟我是奋斗过了,内心是充实的! 在人生中,有很多人像我一样迷失过方向,只要坚信自己是有目标的,让自己内

5、心站起来,让自己不在乎这些恐惧,即使自己没能突破恐惧,也不要太在意,因为自己还是可以学习的!要把自己的心放平,敞开心扉的去面对生活,有这样的一颗心;这就够了。 第3篇:激励学生努力拼搏的作文 在现实生活中,我们要踏踏实实地去做事,以不懈的努力去打造自己的理想蓝图,一分付出,一分成果,奋斗是成功的基石。 我们的生活是建立在劳动基础上的,通过自身的劳动去开创属于自己的天地。在这片天地里,有我们的辛勤汗水和劳动快乐,是我们为之欣慰的乐园。天下任何成功都是建立在辛勤奋斗基础上的,这是生活的常规原理,也是我们必须遵循的法则。天上不会掉馅饼的,只有用汗水换来的成果,才属于自己。投机取巧能赢得一时的愉

6、悦,那是昙花一现的成果不会长久的。生活不能没有远大的理想,宏伟的理想是我们前进的动力,我们一生为了自己的生活蓝图而拼搏奋斗,最终会赢得丰硕的成果,一生享用。任何侥幸地心理,期盼天上掉下理想的成果,不流汗,不奋斗,那是绝对不会有结果,可谓是妄想。 不论做什么事,都要认真地去做,以坚忍不拔在毅力向前,用顽强不懈的精神去落实自己的行动,经过时间的延续,成果渐渐地显露出来,这些积累的成果就是我们奋斗的成果。放眼四周观看,成功的人,大多是勤奋的人,他们以一生的精力去打造属于自己理想的蓝图,几十年如一日兢兢业业,百折不挠去奋斗,去培育理想的成果,桃李随着时间的递进,渐渐地迎来满园的芬芳,成功的果实挂满枝头,面对这些劳动成果能不高兴吗?但要知道,每个成果上都凝聚着主人艰辛劳作和汗水。坐享其成,期望着成果的来临是那是不可能的。丰收的成果是我们一生奋斗的结果。 想吃胜利的成果,就用汗水来换取,一分努力,一分收获。奋斗是分享成果的先天条件,可谓是天经地义的事。任何不劳而获的行为都是不光彩的。因为,不劳动,那里会有成果可分享呢!品尝胜利成果就要以奋斗为基础去落实理想的计划,最终才能获得丰硕的劳动成果。 本文为网络搜集整理,仅做参考,如有侵权,请联系删除。

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