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高中数学等差数列性质总结大全.doc

1、 等差数列的性质总结 1.等差数列的定义:(d为常数)(); 2.等差数列通项公式: , 首项:,公差:d,末项: 推广: . 从而; 3.等差中项 (1)如果,,成等差数列,那么叫做与的等差中项.即:或 (2)等差中项:数列是等差数列 4.等差数列的前n项和公式: (其中A、B是常数,所以当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数时,是项数为2n+1的等差数列的中间项 (项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若或(常数) 是等差

2、数列. (2) 等差中项:数列是等差数列. ⑶数列是等差数列(其中是常数)。 (4)数列是等差数列,(其中A、B是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若或(常数) 是等差数列. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前和公式中,涉及到5个元素:、、、及,其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: ①一般可设通项 ②奇数个数成等差,可设为…,…(公差为); ③偶数个数成等差,可设为…,,…(注意;公差为2) 8..等差数列的性质: (1)当公差时, 等差数列的通项公式是关于的一次函数,

3、且斜率为公差; 前和是关于的二次函数且常数项为0. (2)若公差,则为递增等差数列,若公差,则为递减等差数列,若公差,则为常数列。 (3)当时,则有,特别地,当时,则有. 注:, (4)若、为等差数列,则都为等差数列 (5) 若{}是等差数列,则 ,…也成等差数列 (6)数列为等差数列,每隔k(k)项取出一项()仍为等差数列 (7)设数列是等差数列,d为公差,是奇数项的和,是偶数项项的和,是前n项的和 1.当项数为偶数时, 2、当项数为奇数时,则 (其中是项数为2n+1的等差数列的中间项). (8)、的前和分别为、,且,

4、 则. (9)等差数列的前n项和,前m项和,则前m+n项和 (10)求的最值 法一:因等差数列前项和是关于的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的特殊性。 法二:(1)“首正”的递减等差数列中,前项和的最大值是所有非负项之和 即当 由可得达到最大值时的值. (2) “首负”的递增等差数列中,前项和的最小值是所有非正项之和。 即 当 由可得达到最小值时的值. 或求中正负分界项 法三:直接利用二次函数的对称性:由于等差数列前n项和的图像是过原点的二次函数,故n取离二次函数对称轴最近的整数时,取最大值(或最小值)。若S p = S q则其对称轴为 注意:解决等差数列问题时,通常考虑两类方法: ①基本量法:即运用条件转化为关于和的方程; ②巧妙运用等差数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量.

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