初一上学期英语语法.doc

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初一上学期英语语法

　　　　　　初一上册英语语法 　　一、动词be的用法 　　我用am，你用are，is跟着他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条需注意，句首大写莫忘记！ 　　　　二．this，that和it用法 　　this和that是指示代词，it是人称代词。 　　距离说话人近的人或物用this，距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower.这是一朵花 That is a tree.那是一棵树。 　　放在一起的两样东西，先说this，后说that。如： This is a is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔 向别人介绍某人时说this is...，不说that is...。如： This is ，this is Tom.这是海伦。海伦，这是汤姆。 this is不能缩写，而that is可以缩写。如： 　　This is ’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。 打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。如： --Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗？ --Yes，this is that?是的，我是，你是谁？ 　　注意：英语打电话中绝不可以说：I am....;Are you...../Who are you? 　　在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。如： ①--Is this a notebook？这是笔记本吗？ --Yes，it is.是的，它是。 ②--What is that？那是什么？ --It is a key.是钥匙。 　　　　三、these和those的用法 　　This，that，these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 　　①This is my is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床 ②These pictures are good.那些画很好。 ③Are those apple trees?那些是苹果吗？ 　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： 　　④Are these/those your apples?这些是你的苹果吗？ 　　1 　　 Yes，they are.是的，他们是。 　　　　四．不定冠词a和an 　　a和an都是不定冠词，表示一的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。 　　①a用在辅音音素开头的单数名词前，如： a pencil，a book ②an用在元音音素开头的名词前，如： an eraser。 　　如果名词前有修饰词，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是an。如 　　a clock 一座钟，an old clock 一座旧钟 　　a book 一本书，an English book 一本英语书 　　a nice apple 一个可爱的苹果，an apple 一个苹果 　　　　五．名词+’s所有格 　　1、单数名词后直接加’s，如：Jim’s coat 吉姆的外套，Jeff’s mother 杰夫的妈妈 2、以s结尾的复数名词，只加“’”,如Teacher’s Day 教师节 the twins’ books 双胞胎的书 　　3、不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”,如Children’s Day 儿童节，men’s shose 男士鞋 　　4、表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s，如 　　Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈 Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间 　　　　六．there be句型 　　There be句型主要表达“某处有某人。”其基本结构为“There be+某物某地”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。 这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： 　　There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如： There is a book on the desk. 　　有时为了强调地点，也可以把介词短语放在句首。如； On the desk there is a book. 　　There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，an，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。 　　2 　　要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： 　　①There is a tree behind the house. 　　②There is some water in the bottle(瓶子). ③There are some pears in the box. 　　注意：如果“be”后的主语是and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如： 　　①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor. 　　七、一般现在时 　　一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。 　　①当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式。如 句式 结构 例句 主语+行为动词原形+We speak Chinese. 肯定句 其他 We don’t speak 主语+don’t+行为动词否定句 Chinese. 原形+其他 一般疑问Do+主语+行为动词原Do you speak Chinese? 句 形+其他？ 　　Yes,we do. 肯定回答 Yes，主语+do 　　No,we don’t 否定回答 No，主语+don’t 　　②当主语是第三人称单数时，行为动词一般在时的句型变化如下表： 句式 结构 例句 主语+行为动词s/es+She speaks Chinese. 肯定句 其他 　　We doesn’t speak 主语+doesn’t+行为动 否定句 Chinese. 词原形+其他 　　一般疑问Does+主语+行为动词Does she speak 　　句 原形+其他？ Chinese? 　　Yes,she does. 肯定回答 Yes，主语+does 　　No,she doesn’t 否定回答 No，主语+doesn’t 　　　　3 　　八．句子单数变复数，注意一下五要素 　　主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we，you→you；she，he，it→they。如： 　　She is a girl.→They are girls. am，is要变成are，如： I’m a student.→We are students. 　　不定冠词a，an要去掉。如： He iis a boy.→They are boys. 　　普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple.→They are apples. 　　指示代词this，that要变成these，those。如： This is a box.→These are boxes. 　　　　九．英语日期的表示法 　　英语中月份和星期名称都有专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间用逗号隔开。如：August 2nd，2003。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。如： ①She was born in 1989. ②She was born in August. 　　③She was born in August 1989. 　　④She was born on 2nd August,1989. 　　　　十．名词单数变复数 　　在英语里面，名词分可数名词和不可数名词。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，如：a pancil，a basketball，a dictionary，an egg，an ID card，而复数即两个或两个以上的要做相应的变化，情况如下： 　　一般的词在单数词后直接+“s” 　　book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons 以s，x，sh，ch结尾的词+“es” box→boxes，watch→watches 　　以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es” family→families，comedy→comedies 　　以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es kinfe→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves 特殊词，特殊变化，需单独记忆： 　　child→children,man→men,foot→feet,woman→women,tooth→teeth, 　　4 　　deer→deer sheep→sheep 　　十一．时间的表达法 　　直读式，即直接读出时间数字 7:05 seven five 8:16 eight sixteen 　　过，差式，即几点差几分，几点过几分。 1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-tow to five 12小时制 6: 上午6点 　　8: 下午8点20分 24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分 　　15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six 　　时间前通常用介词at at 5o’ clock at7:30 　　十二．关于时间的问法 　　以when提问，“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点，如： 　　①--When is your birthday？你的生日是什么时候？ --My birthday is 我的生日是12月29日。 ②--When do you go home？你几点回家？ --I go home at 4:我下午4：30回家。 　　具体到几点我们通常用what time提问，如： 　　①What time is it now?/What’s the time now?现在几点了？ It’s 9:26.现在九点二十六。 　　②What time is it by your watch？你手表几点了？ 　　It’s 8:,it’s 50 minutes :36,哦，它慢了50分钟。 ③What time do you get up？你几点起床？ I get up at 6:我早上6:00起床。 　　5 　　[介词短语聚焦] 　　①in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着??。 　　②in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在??排/队/班级/年级” ③in the morning/ afternoon/ evening/ 在上午/下午/傍晚。 　　④in the desk/ pencil-box/bedroom 表示在书桌/铅笔盒/卧室里”。 ⑤in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 　　⑥in the wall表示“在墙上”；on the wall表示“在墙上”。 　　⑦at work/at school/at home应注意此类短语中无the。 　　⑧at + 时刻表示钟点。 　　⑨like this/ that表示方式，意为“像??这/那样”。 ⑩of短语表示所属关系。 ?behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 ?from与to多表示方向，前者意为“从??”，后者意为“到??” 　　另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 　　6

　　　　　　[介词短语聚焦] 　　①in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着??。 　　②in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在??排/队/班级/年级” ③in the morning/ afternoon/ evening/ 在上午/下午/傍晚。 　　④in the desk/ pencil-box/bedroom 表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 ⑤in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 　　⑥in the wall表示“在墙上”；on the wall表示“在墙上”。 　　⑦at work/at school/at home应注意此类短语中无the。 　　⑧at + 时刻表示钟点。 　　⑨like this/ that表示方式，意为“像??这/那样”。 ⑩of短语表示所属关系。 ?behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 ?from与to多表示方向，前者意为“从??”后者意为“到??”。 　　另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 　　6

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