济南版初二生物上册知识点汇总.doc

济南版生物八年级上册复习资料
第四单元物种的延续
第一章 绿色开花植物的一生
第一节花的结构和类型
1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六部分，以上部分都具备的花叫（完全花），缺少其中一部分或几部分的花叫（不完全花）。
内有花粉
2、桃花的结构
外子房壁，内胚珠
花的主要部分之一
支支持和输导
花柄
花的主要部分之一
保护花蕊
保护花蕊
接受花粉

3、花的主要结构：（雄蕊和雌蕊），因为它与果实和种子的形成有直接关系。
花柄：支持和输导
花托：着生花的各部分
4、花的各部分作用 花萼、花冠：保护，招引昆虫传粉
雄蕊和雌蕊 ：与果实和种子的形成有关
5、对每一种绿色开花植物来说，花的（形态和结构）相对固定，（花的特征）作为植物分类的重要依据。
6、花的类型.：
分类及依据：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为（两性花和单性花）。
两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。
单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花
雌花：一朵花中只有雌蕊的花
单性花 雄花：一朵花中只有雄蕊的花

具有单性花的植物：分为雌雄同株植物（黄瓜、玉米）和雌雄异株植物（柳、杨、菠菜）
单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。如：桃花 、月季花
根据花的着生情况

花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。如：菊花、向日葵

第二节 传粉与受精
概念：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。

自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。如小麦、水稻、豌豆
方式
异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。如鼠尾草、玉米等
风媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜
虫媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻
7、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足
操作要领：去雄：防止自花传粉的发生 ； 去雄后套袋：防止其他花粉的干扰； 透明袋：保证呼吸作用的正常进行；
关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上 。
8、受精
中央细胞

过程：花粉坐落在柱头上，受柱头上粘液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管顶端破裂释放出两个精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。
概念：精子与卵细胞相融合的现象叫做受精。双受精：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，
另一个精子与两个极核结合形成受精极核。 是绿色开花植物特有的现象。
有性生殖：经过两性生殖细胞相结合的现象，是生物界最常见、最重要的生殖方式。
【点拨】只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。

第三节 果实和种子的形成
1、传粉、受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续膨大（细胞不断分裂、生长、分化的结果）。
子房壁 果皮

子房 珠被 种皮 果实
胚珠 受精卵 胚 种子
受精极核 胚乳
【点拨】果实里种子的数目是由每个子房内胚珠的数目决定的。/2区分果实和种子：果实必须由果皮和种子构成，没有果皮，不能叫果实。
常见果实：花生、小麦、玉米、豆角、黄瓜、向日葵、西瓜、苹果、桃、梨等
常见种子：;花生米、大豆、绿豆、西瓜子、南瓜子等
2、种子的结构： 种皮 ：保护
菜豆种子的结构
胚 ：种子的主要结构
（2片）为种子萌发提供营养（食用部位）
发育成茎、叶
连接根和茎的部位
发育成根
种子的主要结构
保护

果皮和种皮：保护

胚芽：发育成茎和叶
玉米种子的结构 胚 胚轴：链接根和茎的部位
胚根：发育成根
子叶（1片）：吸收转运营养物质
胚乳：贮存营养物质（食用的主要部位）
比较菜豆种子和玉米种子的异同：

相同点
不同点
菜豆种子
种皮和胚
子叶2片，营养物质贮存在子叶里，无胚乳
玉米种子
种皮和胚
子叶1片，营养物质贮存在胚乳里
【点拨】胚的结构相同，是种子的主要部分，是新植物的幼体。
第四节 种子的萌发
1种子萌发的条件：
种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须是完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
2、萌发的过程：
种子萌发时，首先要吸收(水分)，(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到（胚的胚轴、胚根和胚芽）。胚根先发育，突破种皮发育成(根)，胚轴伸长，胚芽发育成(茎和叶)。
3、注意：实验时瓶内注入较多的水是来验证空气是不是种子萌发的条件的。
第五节 根的结构和功能根冠：根尖顶端的帽状结构，有保护作用
分生区：分生组织，细胞体积小、细胞核较大，分裂能力很强
伸长区：出现液泡，细胞迅速伸长，是根伸长最快的部位，能吸收水分和无机盐
吸收水分和无机盐的主要部位，
成熟区 部分细胞分化成导管，
表皮细胞分化，向外突起形成根毛（突出特征）。

1、根尖的结构

2、根的生长主要靠（分生区增加细胞数量）和（伸长区细胞的迅速伸长）；根吸收水分和无机盐的部位是（成熟区）
3、植物的根包括（主根）、（侧根）和（不定根），其中（主根）是由胚根发育来的。
4、根系： 直根系：由主根和侧根组成（多数双子叶植物为直根系）
须根系：由不定根组成（多数单子叶植物为须根系）
5、根从土壤中吸收水和无机盐（来自土壤溶液）。有机物是叶子通过光合作用制造。
无机盐：氮：促进细胞分裂生长，使枝繁叶茂。（白菜，油菜等）
磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实和种子提早成熟。（开花期等）
钾：使茎秆健壮，促进淀粉形成。（地瓜、土豆小麦等）
6、无土栽培：将无机盐按照一定的比例溶解到水中制成营养液。
第六节 芽的类型和结构
1、芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽
按发育结果不同分：枝芽（发育成枝条）、花芽（花）和混合芽（花、枝、叶）
2.枝芽的结构

C
B
A
5
4
3
2
1

内有导管，运输水和无机盐。支持作用
细胞不断分裂，使茎章长粗。分生组织，草本植物无此结构
内有筛管，运输有机物
（周皮）保护作用

3、小树可长成参天大树，其中长高是靠叶芽的（生长点）细胞分裂和生长；茎的加粗是（形成层）细胞分裂和生长，根的长长是（分生区）细胞分裂和（伸长区）细胞伸长的结果。
4、果农常环割枝条树皮是因为：阻止有机物运往根，使有机物最大化供给果实。
5、某些种类蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进行打顶（摘除顶芽），这样做有什么意义？ 答：打破“顶端优势”，促使蔬菜或花卉多长侧枝，多开花结果。
第七节 植物的无性生殖
1、 营养繁殖：用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。
2、 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（营养繁殖是无性生殖的一种）
优点：使新个体完全保留母体的优良性状。
应用：扦插、嫁接、压条（无性生殖）
扦插：杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等
嫁接 ：苹果、梨、桃
压条：桂花、石榴、藏报春等
嫁接成活的关键：使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
嫁接成功的表现：接穗成活，嫁接后表现为接穗的形状
植物组织培养： （属于无性生殖）
定义：在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段、叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫～。
原理：植物细胞的全能性
优点：（1）在短时间内大批培养植物新个体
（2 ）防止植物病毒的危害
第二章 动物的生殖和发育
第一节 昆虫的生殖和发育
1、昆虫通过（分泌挥发性物质）或（鸣叫）等不同方式来吸引异性进行体内受精
2、昆虫的发育经历（受精卵）、（幼虫）和（成虫）三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做（不完全变态），例如：蟋蟀 蚱蜢 蝼蛄
不完全变态发育的昆虫有蜕皮现象，因为外骨骼不能随身体生长而生长。成虫对农作物危害大。
3、昆虫的发育经历（受精卵）、（幼虫）、（蛹）和（成）虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫做完全变态，例如:蚊 蝇 蝶 蚕 蜜蜂。幼虫对农业危害大。
4、体内受精，有性生殖和卵生，发育分不完全变态和完全变态。

第二节 两栖动物的生殖和发育
1.生殖行为：鸣叫(雄蛙)、抱对（体外、水中受精）：提高受精率。
【点拨】受精卵上面颜色深，吸收热量，有利于受精卵的发育。
2.青蛙的发育
①发育过程： 受精卵 、 蝌蚪（幼体） 、 幼蛙 、成蛙（成体） 四个阶段
②变态发育：在青蛙的发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大的变化，像青蛙这样，发育过程经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，这样的发育称为变态发育。
③两栖动物的概念：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体既能生活在 水 ，也能生活在 潮湿 的陆地上，主要用 肺 呼吸，这样的动物是两栖动物。
.举例： 蝾螈 、 大鲵 、 青蛙 。
3.两栖动物生殖和发育的共同特征： 体外受精 、 变态发育 。
【点拨】①两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，从而要保护它们生存的水域环境，因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。
②不能将两栖动物简单理解为既能水生又能陆生的动物，如乌龟、鸭子、鹅等都不是两栖动物。
体外受精、有性生殖和卵生、变态发育
第三节 鸟的生殖和发育
1、 鸟的生殖具有明显的季节性（春季），筑巢后，雄鸟会表现出各种各样的（求偶）行为，然后，雌雄交配，精子和卵细胞在（雌鸟体内）结合成受精卵。
保护
固着，使胚盘始终向上
为胚胎发育提供营养
保护作用，上面有气孔：气体交换的通道，
保护
为胚胎发育提供氧气
胚胎发育的部位，内有一个细胞核
为胚胎发育提供营养和水分

2、卵细胞：胚盘（细胞核）、卵黄（细胞质）、卵黄膜（细胞膜）
3、鸟的发育
鸟的受精卵在（雌鸟体内）就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟（孵化）才能继续发育，属于无变态发育。雏鸟可分为两类：像雏鸡一样，孵出时已充分发育的，属于（早成雏）；像雏蓝山雀一样，孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂养一段时间的，属于（晚成雏）。育雏是为了提高后代成活率，并且此时亲鸟捕食量增大。
4、体内受精，有性生殖和卵生，无变态发育。晚成雏亲鸟有育雏行为。
第三章人类的生殖和发育+
第一节婴儿的诞生
1、人的生殖系统分为（男性生殖系统）和（女性生殖系统）。
2.（睾丸）是男性的主要性器官，也是男性的（性腺），位于（阴囊）内，其功能是产生（精子）和分泌（雄性激素），附睾能（贮存）和（输送）（精子），（输精管） （输送精子）。男性结扎的部位是（输精管）。
输送卵细胞，受精的场所
主要性器官，卵圆形，产生卵细胞（人体最大细胞），分泌雌性激素
孕育胎儿，发生月经
娩出胎儿，排除月经
3
4、男性与女性性生殖器官的差异称为（第一性征），这是区别人类性别的主要依据。
5、人的生殖是从（生殖系统产生两性生殖细胞）开始的。（受精卵）是新生命的第一个细胞，是新生命诞生的起点。（受精卵的分裂），标志着人类个体发育的开始。受精作用是在（输卵管）中完成的，胚胎发育初期的营养来自（卵黄），胚胎发育最终在（子宫内）完成的，这时胎儿的营养物质通过（胎盘和脐带）从母体血液获得。
受精和发育过程：

6、胎儿通过（胎盘、脐带）从母体的血液里获得（氧气和营养物质），同时把产生的（二氧化碳）等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，怀孕时间约（40）周（280天），分娩过程的结束标志着婴儿的诞生。
7、着床（怀孕）：胚胎植入子宫内膜的过程。胎儿：胚胎发育到第八周末，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎分娩：成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程。
第二节青春期发育
1、青春期形态发育的一个显著特点是（身高和体重的迅速增长）
2、（生殖器官的发育和成熟）是青春期发育最突出的特征。
3、进入青春期，男性开始（遗精、长出胡须、喉结突出、肌肉发达、声音低沉）女性开始（出现月经、骨盆宽大、乳房隆起、声调变高），称为第二性征。
4、生殖器官发育成熟的标志是：男出现遗精，女出现月经。
5、（青春期）是人体生长发育的关键时期，讲究青春期（生理和心理）卫生，保证（身体的正常发育），能为我们一生的健康打下良好的基础。
第三节 走向成熟
1、 强身健体：合理膳食，适当的体育运动。
2、 正确对待异性：男女生进行正常的交往。
3、 保持稳定情绪：合理宣泄、适当倾诉和体育娱乐，自我调节。
第四章生物的遗传与变异
第一节 遗传的物质基础
1、遗传：生物学上把后代与其亲代相似的现象叫做遗传。
2、遗传的控制中心是（细胞核）。（伞藻嫁接实验：说明伞帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的）。
3、染色体、DNA、基因都是遗传物质，DNA是生物的主要遗传物质。
染色体： （细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质）在生物的传种接代中具有重要作用。
特点：成对存在；同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。不同种生物的染色体数目不同，形态不同。
成分：包括蛋白质和DNA，
DNA是生物的主要遗传物质。
结构：双螺旋结构
4、DNA上有许多与遗传相关的片段，叫基因。控制着生物的性状。
5、每条染色体上通常含有一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。
6、遗传物质之间的关系。

第二节 人类染色体与性别决定
1.类型：常染色体：22对
性染色体：1对（女：XX或男：XY）。
【点拨】①人类体细胞染色体组成：男：22对常染色体＋XY；
女：22对常染色体＋XX
②精子的染色体组成：22条常染色体＋X或22条常染色体＋Y;
卵细胞的染色体组成：22条常染色体＋X
2.传递：体细胞23对染色体，生殖细胞（精子、卵细胞23条染色体，受精卵23对染色体。
3.性别决定：
母亲 父亲
XX XY
X X Y
XX XY
女儿 儿子
生男生女的机会是均等的各站50%。
（1）女性的性染色体为xx，男性的性染色体为XY。卵细胞中的染色体只含X，精子中的性染色体是X或Y。当含X的卵细胞和含x的精子结合的受精卵，最终会发育成女孩；当含X的卵细胞和含y的精子结合的受精卵，最终发育成男孩。
（2）生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合。（含X染色体的精子与含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。）
第三节 性状的遗传
1、生物体的（形态、结构、生理特征和行为方式）统称为性状。
2、在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。一般有显性性状和隐性性状。（举例、判断）
3
如双眼皮由D控制，单眼皮由d控制，则DD、Dd、dd的表现性状分别是（ 双眼皮 ） （ 双眼皮 ）（ 单眼皮 ）。如某对夫妇都是双眼皮，孩子是单眼皮，则一家人的基因组成分别是(父亲Dd )（ 母亲Dd ）和（ 孩子dd ）。

4、在生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代的性状表现。（遗传的是基因，表现的是性状）
第四节 生物的变异
1.生物学上把（后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象）叫做变异。“一母生九子，连母十个样”。
2.遗传的类型：（举例、判断）
不遗传的变异：环境因素
可遗传的变异：遗传物质改变
有利变异：有利于自身生存，如小麦矮杆抗倒状、抗药性
不利变异：如小麦白化苗
3.意义：生物的变异有利于（物种的发展和进化）。各种有利的变异通过遗传不断积累和加强，更加适应环境。
4.应用：培育优良品种。杂交、诱变。
第五节 人类优生与基因组计划
1、 遗传病是由于（基因或染色体改变）而引起的疾病。
2、 常见的遗传病有（白化病）（先天性愚型）（血友病）
3、 禁止近亲结婚的目的：为了减少（遗传病）发病几率
4、 1999年9月，我国科学家加入人类基因组计划的研究工作，负责测定人类全部基因序列的（1% ）
（2000年）6月26日，美国、德国、法国、英国、日本和中国等国的科学家宣布，“人类基因组框架草图”的绘制工