7--拿来主义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7 拿来主义ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7 拿来主义ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,7 拿来主义ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,7 拿来主义ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7 拿来主义ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7 拿来主义ppt课件,*,7,拿来主义,语文（第三版）,作者介绍,写作背景,研 读 一,整体把握,中国劳动社会保障出版社,出品,研 读 二,写法探究,7 拿来主义ppt课件,鲁迅（18,8,1-1936），原名周树人,字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家。主要作品有小说集呐喊彷徨,散文集野草朝花夕拾,杂文集坟且介亭文集等。狂人日记阿Q正传是他小说的代表作。1981年出版了附有注释的鲁迅全集16卷本。,后一节,回目录页,作 者 介 绍,7 拿来主义ppt课件,前一节,后一节,回目录页,写 作 背 景,本文写于1934年。当时国民党当局实行反动的文化“围剿”。各种错误思潮随之泛滥。在左翼文艺队伍内部，在是否继承和怎样继承文化遗产的问题上，认识也比较混乱。针对这些情况，鲁迅在文中鲜明地提出了“拿来主义”的主张，指出正确的继承和借鉴是建设新文化、塑造新人的必要条件。,7 拿来主义ppt课件,前一节,后一节,回目录页,整 体 把 握,课文哪些段落提到了送去主义？哪些段落论述了拿来主义？据此，把课文分两个部分。,参考,7 拿来主义ppt课件,回目录页,返回,第一部分（第1至4段），批判“送去主义”。,第二部分（第5至10段），主张“拿来主义”。,提 示,7 拿来主义ppt课件,前一节,后一节,回目录页,1,.,“送去主义”是怎样产生的？,参考,2.,“送去主义”有哪些具体表现？,参考,3.,“送去主义”的实质是什么？,参考,4.送去主义”有哪些危害？作者论述“送去主义”的危害，为什么要提及尼采？,参考,5.,结合语境，揣摩“捧”“挂”“显出一点进步了”“丰富”“大度”“抛来”“抛给”等词语的含义。,参考,6,.,小结。,参考,阅读第一部分，思考下列问题：,研 读 一,7 拿来主义ppt课件,返回,提 示,上一页,下一页,回目录页,清政府实行“闭关主义”的政策，导致国力衰弱，在抵挡不住帝国主义的枪炮之后，开始奉行卖国投降的路线。,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,单是学艺上，就有下列表现：,1,.,送古董。,2,.,送古画、新画。,3,.,送“梅兰芳”。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示上一页,下一页,回目录页,媚外卖国。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,“送去主义”的危害：1.经济衰败（讨残羹冷炙）；2.主权丧失（不是“抛来”，是“抛给”）。,提及尼采的用意：用作类比论证。尼采自诩为太阳，光热无穷，但他终究不是，结果他发了疯；中国并不是“丰富”，却还要“大度”，“只是送出去”，结果将亡国灭种。二者的本质都是盲目自大，其后果都是自取败亡。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,“捧”，,生动揭示了郑重、珍视的心理，活画出崇洋媚外之人的丑相。,“挂”，,仅有几张画却要一路地“挂”过去，活画出“送去主义”者寒伧的可怜相。显出一点进步了”，,反语，讽刺揭露国民党反动派在卖国求荣、欺世惑众方面又出了新花招，愈演愈烈，是更反动的倒退。,“丰富”“大度”,，是国民党,反动派,的卖国借口，揭露了其出卖国家和民族利益的败家子行为。,“抛来”，,把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。,“抛给”，指有目的的、带恶意的输出，即帝国主义的经济和文化侵略。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,来源：,闭关主义,表现,送古董,送古画和新画,送“梅兰芳”,实质：,媚外卖国,危害：,经济衰败,主权丧失,返回,7 拿来主义ppt课件,前一节,后一节,回目录页,1.第,6段在结构上有什么作用？,参考,2.如何第,7,段中的“运用脑髓、放出眼光、自己来拿”的含义？,参考,3.“大宅子”比喻什么？“孱头”“昏蛋”“废物”“拿来主义者”对它分别是怎样的？,参考,4,.“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”分别比喻什么？对它们应怎样区别对待？,参考,5,.对待文化遗产应持有什么态度？,参考,6,.,实行“拿来主义”有什么意义？有哪些条件？,参考,7.小结。,参考,阅读第二部分，思考下列问题：,研 读 二,7 拿来主义ppt课件,返回,提 示,上一页,下一页,回目录页,本段是,由批判“送去主义”到论述“拿来主义”,的,过渡,。,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页下一页,回目录页,“运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光”指要看得清，有辨别力；“自己来拿”指要有选择，自己拿。这是实行“拿来主义”的,前提,。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,大宅子：,文化遗产中的精华。对其应有的态度是“吃掉”，即接受、使用。,孱头：“徘徊不敢走进门”，这是不敢接触的逃避主义态度。,昏蛋：“放一把烧光”，这是全盘否定的虚无主义态度。,废物：“大吸剩下的鸦片”，这是全盘接受的投降主义态度。,拿来主义者：占有、挑选。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,鱼翅：文化遗产中的精华。对其应有的态度是“吃掉”，即接受、使用。,鸦片：,比喻文化遗产中的糟粕，但它也有某些益处。对其应有的态度是：“送一点到药房去，以供治病之用”，即利用它的有益之处。,烟枪和烟灯、姨太太：,都比喻文化遗产中的糟粕。“烟枪和烟灯”，存放（“送一点进博物馆”）或毁灭（其余的在可以毁掉）；“姨太太”，毁灭（请她们各自走散为是）。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,对待文化遗产应有态度是：或使用，或存放，或毁灭，即取其精华、去其糟粕。,返回,7 拿来主义ppt课件,提 示,上一页,下一页,回目录页,实行拿来主义的意义：“,没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”拿来主义是创新的前提和基础。,实行拿来主义的条件：“,然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私,”,。,返回,7 拿来主义ppt课件,上一页,下一页,回目录页,拿来主义,原则：运用脑髓，放出眼光，自己来拿,态度,错误,孱头,不敢接触的逃避主义,昏蛋,全盘否定的虚无主义,废物,全盘接受的投降主义,正确：占有、挑选,方法,1,、鱼翅,使用,2,、鸦片,使或存放,3,、烟具,存放或毁灭,4,、姨太太,毁灭,意义：创新,提 示,返回,7 拿来主义ppt课件,前一节,回目录页,写 法 探 究,浏览课文，思考下列问题：,本文重点是论证“拿来主义”，前一部分却批判“闭关主义”“送去主义”，这为什么？这样写有什么作用？,参考,7 拿来主义ppt课件,返回,提 示,上一页,回目录页,这样写是为了使读者首先认识一下两者的实质。“闭关主义”的实质是盲目排外，“送去主义”的实质是媚外卖国，两者都是祸国殃民。而“拿来主义”不一样，是从我们自己的利益出发，有选择地“拿来”我们需要的东西。作者在论证“拿来主义”之前，先论述“送去”，以此与“拿来”进行对比，更能鲜明地阐述清楚“拿来主义”的正确立场，这比直接阐述更有理有据，更有说明力。为主论作了铺垫，使主论的论证更为稳健有力。,7 拿来主义ppt课件,