幼儿园讲红色故事简短小故事五篇.docx

幼儿园讲红色故事简短小故事五篇
幼儿园讲红色故事简短小故事1
抗日小英雄的故事——儿童团团长海娃
这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
幼儿园讲红色故事简短小故事2
大班教案《十送红军》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏歌曲，激发对红军战士的尊敬，让幼儿懂得要珍惜今天的幸福生活，欣赏歌曲，理解歌曲内容，感知当年红军与瑞金的老百姓们之间的依依惜别之情，启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园大班《十送红军》教案吧。
活动目标：
1、欣赏歌曲，理解歌曲内容，感知当年红军与瑞金的老百姓们之间的依依惜别之情。
2、通过欣赏歌曲，激发幼儿对红军战士的尊敬，让幼儿懂得要珍惜今天的幸福生活。
3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动准备：
红军帽、红军衣服，红军战斗录像、舞蹈《十送红军》、歌曲《十送红军》。
过程：
一引入主题，激发情感。
1、出示红军当年用的帽子和衣服，问：你知道这是谁的帽子和衣服吗？
2、红军是谁？（播放红军战斗的录像资料）问：他们在干什么？他们为什么要战斗？你觉得他们是怎么样的人？

3、教师小结：他们就是红军，在我们瑞金，以前就有很多红军战士在这里生活和战斗，为了保护老百姓的安全，很多红军战士还献出了自己的生命，他们是非常伟大的人。
4、红军战士为了老百姓，不顾自己的生命，那老百姓们又会怎样对待他们呢？（老百姓很感谢他们、热爱他们，给他们做衣服、做鞋、送吃的。）
5、可是有一天，红军要走了，要离开我们进行长征，这时候，红军战士的心情会怎样？老百姓的心情会怎样？（很难过，依依不舍）
二欣赏舞蹈《十送红军》
1、播放录像：舞蹈《十送红军》，小朋友看，这个舞蹈说的就是当年红军离开我们瑞金去长征时，老百姓去送他们的情景。
2、幼儿欣赏舞蹈。
3、提问：他们在干什么？他们之间怎么样？为什么会这样？
三欣赏歌曲《十送红军》
1、刚才的舞蹈里有一首歌曲叫《十送红军》，小朋友知道唱的是什么吗？
2、播放歌曲，幼儿倾听。
（1）、歌曲的名字叫什么？
（2）、听了这首歌曲，你有什么感觉？
3、再次欣赏歌曲。
（1）、歌曲里唱了什么？
（2）、歌曲里说老百姓送红军一共送了几次？为什么要送十次？
4、我们一起来唱唱这首歌。请幼儿随音乐哼唱，感受歌曲旋律。
四教育幼儿要珍惜今天的幸福生活。
1、小朋友，你们觉得过去的老百姓过着怎样的日子？我们现在又过着怎样的生活？
2、我们为什么会有今天的幸福生活？我们要感谢谁？
3、我们有今天这样幸福的生活，应该怎样做？
4、长大后，我们应该为自己的家乡做些什么？
总结：今天我们小朋友都过着非常幸福的生活，我们现在应该努力学好本领，长大为我们的家乡出力，把我们的家乡建设得更美好。
小百科：中国红军十年历史，大体说前期是各部的建立和人民军队建设，中期是各个部队的发展过程。
幼儿园讲红色故事简短小故事3
一：活动目标
1、加强幼儿的爱国主义教育，弘扬幼儿的爱国主义精神，从小培养幼儿热爱祖国、建设美好家园的情感。
2、增强幼儿体质，培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力，建立良好的班级常规。
3、强化纪律意识，规范言行举止，增进全队友爱精神，增进友谊。
二、活动时间
20xx年9月6日—20xx年9月11日
三、活动地点
幼儿园操场、教室和多功能厅
四、活动对象
解放军叔叔（4人）、婴幼园（小班组、中班组、大班组、国际蒙氏班）幼儿和教师
五、活动准备
园所准备：制作爱国标语条幅、准备电影素材、邀请解放军叔叔
班级准备：幼儿和教师着园服和运动鞋、准备抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题教学素材。
六、活动过程
1、9月6日，纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年手工制作展。2、9月7日，全园师生进行隆重的升旗仪式，并进行“勿忘国耻，圆梦中华”经典诵读。
3、9月8日—9月10日，解放军叔叔进校园，《我是小小兵》军训活动。（具体安排见附件1）

4、9月10日，抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,同时，在第三十一个教师节到来之时，各班级幼儿、教官和教师共同参与红歌拉练活动。
5、9月11日，抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日电影欣赏。
附件1：
《我是小小兵》军训活动安排
1、军训时间：9月8日——9月10日
2、军训准备：幼儿园园服、运动鞋
3、军训地点：幼儿园户外操场
4、参与对象：4名教官、婴幼园（小班组、中班组、大班组、国际蒙氏班）幼儿和教师
5、军训内容：
(1)立正：立正是军人的基本姿势
（2）稍息：稍息是调整姿势和休息的动作
（3）跨立：跨立是执勤和需要的礼仪性场合使用动作
4）齐步走：齐步走是军人常用的行进步伐，用于整队齐行进
（5）报数：报数时清点队列人员的在位率
（6）向左转、向右转
6、军训形式：训练与游戏相结合
备注：训练内容可根据孩子实际情况进行调整
教官训练时间安排表
幼儿园讲红色故事简短小故事4
羚羊与花豹
一年一度的赛跑大赛就要开始了，羚羊与花豹来报名。
花豹见了羚羊讥笑道：“哈哈!你还有脸来报名，害不害羞?”羚羊听了花豹的话说：“为什么，我就不能报名?”花豹说：“只要是我参加的比赛，像你们这样的就不用参加了，绝对是我赢。”羚羊不服气的说：“那我们赛场上见吧!”
羚羊回到家开始做赛前准备，它一刻也不停的练习，努力的奔跑，只见它在赛道上来回跑着。它吃尽了苦头，有时被石头碰的鲜血淋淋，有时累的喘不过来气，有时边饭都顾不上吃。再去看看花豹，它跷着二郎腿，舒舒服服的坐在沙发上边看电视，边吃鸡翅。
比赛开始了，花豹用惊人的速度跑在最前面。可是，过了一会儿花豹筋疲力尽，羚羊超过了它。花豹刚想追上去，可是突然眼前一黑，晕了过去，羚羊急忙把它送到了医院。
等花豹醒来，发现自己躺在医院里，它问马医生怎么回事，马医生说：“你晕倒了，羚羊把你送到了医院，它放弃了比赛。”花豹还没等自己的病好，就找到了羚羊当面谢向它道谢。花豹十分后悔当时不该讥笑羚羊，羚羊说：“没事，我们都是好朋友，遇到困难要相互帮助!”
幼儿园讲红色故事简短小故事5
一、活动主题：
讲红色故事争做"闪闪红星"
二、活动目标：
引导幼儿了解英雄的故事，培养幼儿的爱国情感，传承先辈不怕牺牲、顽强拼搏、甘于奉献的革命精神，为孩子们健康成长提供丰富的精神营养，传承红色文化、继承红色基因，争做"闪闪红星"。同时增强幼儿的自信心，提升幼儿的语言表达能力。
三、活动时间：
20xx年4月1日-4月30日
四、参与对象：
幼儿、教师、家长
五、活动内容
1.红色书画展
请家长和幼儿共同准备一本红色故事书、绘本或者图画。幼儿园将收集的作品和图书进行统一展览。
2.生在红旗下，长在蓝天里，红色精神代代传——听家长讲那过去的故事
每周升旗仪式请家长"讲那过去的故事"，将优秀红色故事传承下来，讲给孩子们听。
3.教师讲红色故事。
教师通过《我是解放军》、《草原英雄小姐妹》、《鸡毛信》、《二小放牛郎》、《雷锋叔叔的故事》等感人的红色故事，让孩子们感受到今天幸福生活的来之不易，让爱国主义情感在孩子幼小心灵深处生根、发芽。
4.故事大王："庆建党百年讲红色故事"评选故事大王
请幼儿身穿民族服装讲经典红色故事，可使用道具或视频辅助，也可进行表演，时间不超过3分钟，幼儿园将为推选出的"故事大王"颁发奖状。
5.讲红色故事争做"闪闪红星"
各年龄班制定争当"闪闪红星"的评价标准，引导幼儿通过自评，继承优秀传统，传承红色精神，将活动延伸至幼儿的家庭、社会活动中。刊发红星简报，公布评选出的"闪闪红星"，以照片、文字记录这些"小红星"们的"事迹"。
不忘初心，牢记使命。我们希望能传承红色基因，不断挖掘红色资源，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，让红色文化别样"红"。

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