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我爱红领巾主题班会活动方案
班级：三年级（八）班
主题: 我爱红领巾
人员：三八班全体少先队员
执教：
一．主题班会目的：
1．教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2． 引导学生了解为什么少先队员要佩戴红领巾，了解红领巾为什么会是少先队员的标志，了解爱红领巾为什么就是爱国的体现。通过交流讨论，让学生体会戴红领巾的意义体悟成长的过程，从而不断激发学生的爱国主义情感。
二、活动内容与形式：
知识竞赛、讨论、现场采访、系红领巾比赛
三、活动预期效果：
通过活动，希望同学们能够懂得作为一名少先队员，要守
2、纪律、爱学习、爱同学、爱老师！要热爱红领巾，无论是学习上、纪律上还是生活上，都能严格要求自己，以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。
五、活动过程：
第一环节：宣布主题班会开始
1. 板书主题：我爱红领巾
在这里我想问同学们一个问题：你珍爱你胸前的红领巾吗？红红的领巾里，有着许许多多革命英雄的故事。我最感动的是那些少年抗日英雄的故事：十三岁的王朴，从小跟随父母参加抗日工作，当敌人用刀架在他脖子上时，他视死如归，高喊着“誓死不当汉奸”的口号，和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过，红领巾是五星红旗的一角，是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。
2.全体少先队员起立，敬礼
3、播放歌曲《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员唱队歌。
第二环节：知识竞赛，红领巾知多少
1 、中国少年先锋队队员的标志是（ A ）。
A．红领巾 B．队符号 C．队旗
2、中国少年先锋队的呼号是（ C ）。
A．准备着时时刻刻准备着
B．时刻准备着
C．领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是：“时刻准备着！”
3、中国少年先锋队的作风是（ A ）。
A．诚实、勇敢、活泼、团结
B．勇敢、诚实、活泼、团结
C．诚实、勇敢、团结、活泼
4、中国少年先锋队对
4、队员所犯错误不同有如下处分形式（ A ）。
A．警告、留队查看、停止队籍
B．留队查看、警告、停止队籍
C．警告、停止队籍、留队查看
5、中国少年先锋队队员享有（ A ）的权利。
A．选举权和被选举权，对队的工作和活动提出意见和要求，有表决权和建议权
B．服从大多数人的意见
C．服从队的决议，积极参加队的活动
6、中国少年先锋队队员应履行（ A ）的义务。
A．遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务
B．服从大多数人的意见
C．积极参加队的活动
7、中国少先队的入队誓词
5、是（ A ）。
A．我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：决心遵照中国共产党的教导， 好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！
B．好好学习，好好工作，好好劳动
C．为共产主义事业，贡献出一切力量
8、加入中国少年先锋队的基本条件是（ A ）.
A．7岁—14岁，本人愿意，提出申请，由少先队批准，做一件好事
B．本人愿意，提出申请，由少先队批准
C．做一件好事
9、少先队干部的基本条件是（ A ）。
A．关心集体，乐于助人，有组织能力，工作主动有责任心，有创造性，以身作则，学习刻苦
B．有组织能力，工作主动有责任心
C．以身作则，学习刻苦。
第三环节：《天天好习惯—我爱红领巾》
司仪活动：哪些行为是不爱护红领巾的行为？并请同学回答。
司仪活动：采访一些同学，了解他们是如何爱护红领巾的。
学生活动：被采访学生说出自己的做法。
第三环节：系红领巾比赛
司仪活动：主持人宣布比赛规则，并计时。
学生活动：小组派出一名队员参加。
司仪活动：宣布胜出小组。
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