部编版八年级上册语文文学常识.doc

2018年部编人教版八年级上册语文文学常识
1、 《消息二则》包括《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，作者都是毛泽东。消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性  。
2、《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。 诺贝尔（1833—1896），瑞典(国)化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。首届诺贝尔奖颁发的时间是1901年12月10日， 地点在瑞典的斯德哥尔摩，人物是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。
3、《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。
4、《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,表现了人们 自豪激动 的心情,表达了热烈赤诚的爱国之情报国之志 。
5、《藤野先生》 选自《朝花夕拾》， 作者是鲁迅。他生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，第一篇白话 《狂人日记》。著名作品集有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《华盖集》、《坟》等。
6、《回忆我的母亲》是篇叙事散文，作者是朱德 ，中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。
7、《列夫• 托尔斯泰》 节选自《三作家》，作者是茨威格。奥地利著名作家、 小说家、传记作家，我们学过他的《伟大的悲剧》。托尔斯泰，俄 国作家。长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》  。
8、《美丽的颜色》的体裁是传记，描写的是两次获得诺贝尔奖的_波兰 的著名科学家居里夫人 ，作者是她的小女儿艾芙•居里       。  
9. 郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。北朝北魏地理学家。撰《水经注》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。 
“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 
10.陶弘景(456－536)，字通明，号华阳隐居，南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人。著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。作品有《本草经注》《集金丹黄白方》《二牛图》等。
苏轼(1037－1101)，字子瞻，号东坡居士。汉族，北宋著名的文学家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。
11. ①吴均，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有才。他通史学，私自撰写了《齐春秋》。本文虽名“书”，是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信，实际上描写的是富春江雄奇秀丽的景色。
②骈文，是魏晋以来产生的一种文体，是与散文相对的。其主要特点是以四、六句式为主，故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究对仗工整，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈体”，也称“骈俪文”或“骈偶文”。
12. ①《野望》的作者是王绩，号东皋子，唐代诗人。此诗描写了隐居之地清幽、萧瑟、恬静的秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨、孤独和苦闷。
②《黄鹤楼》的作者是崔颢，唐代诗人。这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。既抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了思乡之情。
③《使至塞上》的作者是王维，字摩诘 ，唐朝著名诗人。本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑壮美的景色中，情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
④《渡荆门送别》的作者是李白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。《渡荆门送别》通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
⑤《钱塘湖春行》的作者是白居易，号香山居士，唐代大诗人。此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。
13、《背影》的作者是朱自清 ，字佩弦 ，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。散文代表作有《匆匆》、《荷塘月色》等。
14、《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。《白杨礼赞》是一篇托物言志散文。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作《子夜》《林家铺子 》等。处女作《蚀》，由《幻灭》、《动摇》、《追求》三部分组成。后来，又写成农村三部曲，包括《春蚕》、《秋收》、《残冬》三部。
15、《散文二篇》
《永久的生命》作者是严文井，原名严文锦。1915年生，湖北武昌人。主要著作有：《严文井散文选》《严文井童话集》等。
《我为什么而活着》作者是罗素，英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950年，被授予诺贝尔文学奖。
16、《昆明的雨》作者是汪曾祺 ，江苏高邮人，中国当代著名的作家、  散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。
17、《中国石拱桥》的作者茅以昇（升字唐臣，江苏镇江人。是我国著名的桥梁学家、教育家。他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁＿钱塘江公路铁路两用桥
18、《苏州园林》的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶 ，江苏苏州人，我国现代作家、教育家、编辑家。主要作品有长篇小说 《倪焕之》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。本文的原题为《 拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。 
19 《蝉》选自《昆虫记》，法布尔，法国著名科学家，科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”昆虫界的维吉尔”。著有被誉为“昆虫的史诗”的昆虫学巨著《昆虫记》。
20、《梦回繁华》作者毛宁，介绍了《清明上河图》这一画作，描摹北宋  时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。
21．《孟子》二章
孟子(约前372－前289)，名轲，字子舆。战国时期著名的思想家、教育家、散文家，儒家学派代表人物之一，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是记录孟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。它和《论语》《大学》《中庸》一起合称为“四书”。
22．愚公移山
列子，名寇，又名御寇，郑国人。战国前期思想家，道家代表人物之一。思想上崇尚虚无缥缈。今存《列子》共8篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
23．周亚夫军细柳
司马迁(约前145－约前90)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。代表作为《史记》。 
《史记》是我国历史第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。《史记》在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。 
24．诗词五首
①《饮酒》的作者是陶渊明(约365－427)，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋著名诗人，田园诗派的鼻祖。这首诗主要写诗人自己在乡村里悠然自得的归隐生活，充分表达出他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。
②《春望》的作者是杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，河南府巩县(今河南巩义)人，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。这首诗从望景色始，又以望者的情态作结。通过眺望沦陷长安的破败景象，抒发了作者感时恨别、忧国思家的感情。 
③《雁门太守行》的作者是李贺(790－816)，字长吉，唐代河南福昌(今河南洛阳宜阳县)人，有“诗鬼”之称。本诗运用夸张手法，渲染了凝重而惨烈的战斗气氛，表现了边塞将士的高昂士气和爱国热情，借以抒发了诗人的报国之志。
④《赤壁》的作者是杜牧(803－约852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。与李商隐并称“小李杜”，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。《赤壁》这首咏史诗借助东汉末年英雄成败之事，从反面落笔，用二位美女的命运来说明赤壁之战对东吴政治、军事的影响。抒发了诗人对人生命运的深刻感悟，还曲折地表现出诗人报国无门的激愤。
⑤《渔家傲》的作者是李清照(1084－约1155)，号易安居士，齐州章丘(今山东章丘)人。宋代女词人，婉约词派代表。有《易安居士文集》和《漱玉词》辑本。《渔家傲》通过对梦境的描述，抒发了词人对现实的不满，表达了词人烦闷的心情，充分地表现了她对理想生活的追求。 
《红星照耀中国》又名《西行漫记》是 美国著名记者埃德加•斯诺  的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936.6 至1936.10 在中国西北革命根据地以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记 》和《昆虫世界》，是   法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模 。