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陕西16-17学年八年级上期中考试试题--物理.doc

1、 恒谦教育研究院 陕西延安实验中学大学区校际联盟16-17八年级上期中考试试题--物理 说明:卷面考查分(3分)由教学处单独组织考评,计入总分。 考试时间 90分钟 满分100分 一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1、以下估测接近实际的是( ) A.教室黑板的高度约为70dm B.某同学的正常体温约36.8℃ C.小明同学50m短跑的成绩是4.0s D.课桌上的橡皮掉到地上时间约1

2、0s 2、关于声音,下列说法正确的是( ) A.一切发声的物体都在振动 B.只要物体在振动,我们就能听到声音 C.声音在不同介质中的传播速度相同 D.声音在真空中的传播速度为340 m/s 3、图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐,下列说法正确的是( ) A.用不同力度吹奏,主要改变声音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦是乐音 4、下列的实验和实例中能说明声

3、音的音调与频率有关的一组是( ) A.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声 C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次的不同 D.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了 5、下列有关声音的情境说法错误的是( ) A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 C.在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石,说明声波能传递能量 D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色

4、不同 6、关于图中的现象,下列分析正确的是( ) A B C D A.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度 B.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动 C.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声 D.发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动 7、下列说法中属于声传递能量的是( ) A.利用“超声波”除掉肾结石患者的结石 B.利用“超声波”探测地下石油 C.利用声呐技术、探测鱼群及沉船的位置 D

5、.给孕妇做“B超”,检查胎儿的发育状况 8、生活中经常需要控制噪声,以下措施中属于在传播过程中减弱噪声的是( ) A.道路两旁栽行道树 B.考场周围禁鸣喇叭 C.机场员工佩戴耳罩 D.建筑工地限时工作 9、“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,经柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗,对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是( ) A.“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象 C.“凝重的霜”是凝固现象 D.“轻柔的

6、雪”是熔化现象 10、如图所示的四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是( ) A.冬天户外的人呼 出“白气” B.湿裤子 晾干 C.冬天窗玻璃上的冰花 有冰花 D.钢水浇铸得 到钢件 11、无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,关于这种现象的说法中正确的是( ) A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面 B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面 C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面 D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面 12、夏天从冰

7、箱里取出瓶装矿泉水时常会发现瓶的外壁“出汗”,这是因为 ( ) A.水会从瓶内慢慢渗出 B.空气中的水蒸气遇冷液化 C.瓶外壁的水不断汽化 D.瓶周围的空气不断凝华 13、图是某物质的物态变化过程图象,以下从图象中获得的信息正确的是( ) A. 该物质是非晶体 B. 在ab段之间处于固液共存状态 C.在bc段处于沸腾状态 D.c到d是熔化过程 14、中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是( ) 15、根据右表所提供的数据,在标准大气压下,以

8、下判断正确的是(  ) 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 -117 78 水银 -39 357 铅 328 1740 A.80℃的酒精是液态 B.气温接近-50℃时,应选用水银做温度计的 测温液体 C. -39℃的水银吸热,温度可能不变 D. 铅的凝固点是-328℃ 16、汽车速度是36km/h,运动员速度是10m/s,自行车1min通过0.6km的路程,则( ) A.自行车的速度最大      B.短跑运动员速度最大 C.汽车速度最大     D.三者速度一样大 17、一辆汽车的从甲地开往乙地,平均速度为15m/

9、s,当通过途中一座长为90m的小桥时,所需的时间为( ) A.大于6s B.小于6s C.等于6s D.都有可能 18、用图像可以表示物体的运动规律,下图中表示物体做匀速直线运动的是( ) A.②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 19、课外活动时,小明和小华在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内,小明

10、跑得较快 D.全程中,两人跑步的平均速度相同 20、甲乙两物体做匀速直线运动,如果甲乙速度之比为4:3,通过的路程之比为5:2,则所用时间之比为( ) A、10:3 B、3:10 C、8:15 D、15:8 二、填空题(每空1分,共24分) 21、正在行驶的列车速度是15 m/s,它表示的物理意义是 . 22、小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦 发声;小明不断地用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 . 23、“引吭高歌”,这里的“高”指的是声音的

11、大,“闻其声而知其人”主要是依据讲 话人的_______ 来分辨,如果把正在发声的闹钟放在真空罩里,我们就听不到闹钟的声音了, 这是因为________. 24、生活中,人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温,这是利用酒精在_______(填物态变化名称)过程中_______(填“吸”或“放”)热. 25、右图所示,让沸腾产生的水蒸气通入试管A中,水蒸气在试管中遇冷将 ,过一段时间,容器B中的水温 (填“升高”、“降低”、“不变”),这个实验说明了 . 26、向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层

12、中的干冰 为气体,并从周围 大量的热,使空气中的水蒸气 为小水滴或  为小冰晶,下落而形成雨. 27、如图所示是两种物质的凝固图像,图像中 是晶体(填A或B),从图中的凝固曲线可以看出这种晶体凝固需要的时间为 min,物质凝固过程中,其状态处于 ,它需要不断的 ,温度 ,图中可以看出其凝固点为 . 28、小华同学根据实验记录数据描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图像。如下图所示,由图像可知,计时 s后小车开始运动;1s至6s小车通过的路程是_____m

13、速度是_____m/s. 三、探究题(共3小题,每空2分,共24分) 29、(1)图1中,物体的长度为      cm; (2)图2中,温度计的示数为      ℃; 图1 30、如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录. (1)图甲中温度计的示数为________℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的_____图. (2)根据实验数据,做出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示.由图像可知,在当时条件下,水的沸点是________℃. (3)水在沸腾过程中

14、需要_________(选填“吸收”或“放出”)热量,温度_________(选填“升高”或“不变”或“降低”). (4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷______(填物态变化名称) 31、如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块. (1)该实验的原理是           . (2)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量    (填“路程”或“时间”)时造成的误差. (3)小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越      (

15、填“大”或“小”). (4)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为      m/s. 四、计算题(共2题,每题6分,共12分) 32、如图所示,长江大桥铁路桥的全长6800m,一列火车以20m/s的速度匀速行驶在桥上。测得火车完全通过大桥,所用时间为5min50s.求 (1)火车长; (2)这列火车全部在桥上行驶所用的时间. 3 3、在一次爆破中,用了一条90cm长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸,引火线燃烧的平均速度是0.6cm/s,点火者点着引火线后,以5m/s的平均速度跑开,他能不能在爆炸

16、前跑到离爆炸点700m远的安全地区? 参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3 .D 4.C 5.A 6.D 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13. B 14. D 15.C 16.D 17.D 18.B 19.D 20.D 二、填空题 21. 列车每秒行驶的路程为15m. 22. 振动 音调 23. 响度 音色 真空不能传声 24. 汽化(蒸发) 吸 25. 升华 吸收 液化 凝华 26. 液化 升高 液化放热 27. B 4min 固液共存态 吸热 不变 50℃ 28. 1s 10.0m 2.0m/s 三、探究题 29. (1)2.50cm (2)-3℃ 30. (1)96℃ A (2)98℃ (3) 吸收 不变 (4)液化 31. (1) (2)时间 (3) 大 (4)2.5m/s 四、计算题 32. (1)200m (2)330s 33. 能(过程略) 西安恒谦教育科技股份有限公司 第11页

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