1、Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Click to edit Master title style,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。,第1页,游戏：一字开花,熬,迫,第2页,游戏：一字开花,荣,第3页,饭钱,第4页,你有什么好方法了解词义：,迫不及待,着急,等候,第5页,文中一共出现了四个人，他们是,阿凡提 穷人 巴依 卡子,地主,当地法官,第6页,默读课文，边读边想：穷人和巴依之间终究发生了什么？阿凡
2、提又是怎样帮助穷人，治服巴依呢？,穷人在巴依开饭馆门前站了站，巴依就强迫穷人付闻饭香钱。穷人哀求阿凡提帮忙，阿凡提就陪着穷人去见卡子。他用让巴依听钱代声方法帮穷人结清了帐，支付了巴依。,第7页,研读课文：,阿凡提给你留下了什么印象？,巴依给你留下了什么印象？,（试着用一个词来概括）,阿凡提：可敬 助人为乐 聪明 机智 智慧,巴依：欺压穷人 贪婪（贪得无厌、见钱眼开、爱财如命）,蛮不讲理,（提醒：巴依真是个）,第8页,“帮助人是光荣事情，也是高兴事情，你说吧。”阿凡提爽快地答应着。,“行，行！”阿凡提一口气答应下来，就陪着穷人去见卡子。,阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问
3、巴依：“你听见钱袋里响亮声音吗？”,“好，他吃了你饭菜香味，我付给你钱声音，咱们账算清了。”阿凡提说完，拉着穷人手大摇大摆地走了。,穷人不损失一分钱，就能把账结清了。,按照巴依和卡子说法，吃了饭菜香味要付钱，那么听了钱袋声音也要付钱。,饭香和钱声都是无形，相互抵消。,第9页,这就是用巴依欺负穷人方法来对付巴依。也就是所谓以其人之道还治其人之身。,“帮助人是光荣事情，也是高兴事情，你说吧。”,“行，行！”阿凡提一口气答应下来，就陪着穷人去见卡子。,阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依：“你听见钱袋里响亮声音吗？”,“好，他吃了你饭菜香味，我付给你钱声音，咱们账算清了。”
4、阿凡提说完，拉着穷人手大摇大摆地走了。,第10页,“什么？啊，听到了，听到了！”巴依说。,巴依说这句话时候，脸上会有什么表情，心里又会怎么想呢？,“什么？啊，听到了，听到了！”巴依 说。他暗暗地想：,第11页,读一读,演一演,第12页,你知道阿凡提靠什么,来帮助穷人？,阿凡提是：,智慧化身,第13页,发挥想象，续编故事,第14页,听写句子：,帮助人是光荣事情，也是高兴事情。,第15页,经过学习课文，我们知道了阿凡提是一,个 、人。,聪明机智 乐于助人,第16页,作业：,（1）誊录生字新词。,（2）找找相关阿凡提故事并阅读。,第17页,拓展设计：,复述课文内容。,加入自己想象，复述课文内容。,自编一个关于阿凡提故事。,第18页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
