《香菱学诗》经典市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,香菱学诗,1/21,曹雪芹,(1715?1764?),名霑，号雪芹，是我国伟大现实主义作家。曹雪芹家庭是一个百年望族贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹童年，正当曹家极盛时期，在南京过着,“,锦衣纨裤,”“,饫甘餍肥,”,豪华生活。雍正五年,(1727),曹雪芹十三岁，他父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他青壮年是在家境由盛而衰过程中度过。四十岁后，他进入了凄苦晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过分伤痛，而离开了人间。,2/21,红楼梦,又名,石头记,，,是我国一部最优异古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景，以,贾宝玉和林黛玉爱情悲剧为根本，,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰过程，歌颂地主阶级中含有叛逆精神青年和一些奴仆反抗行为，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。,听说,红楼梦,“,批阅十载，增删五次,”,，其开头有一首诗,：,“,满纸荒谬言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。,”,3/21,香菱身世介绍,香菱是,红楼梦,中第一个出场悲剧女子。,原名甄英莲,(,谐音,:,真应怜,),，甄士隐女儿。三岁那年元宵，在看社火花灯时受骗子拐走，十二三岁时，被薛蟠强买为妾，更名香菱。她生得袅娜纤巧，做人行事又温柔平静，夏金桂极为嫉妒她。香菱备受夏金桂折磨，不但名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。,4/21,掌握以下字词读音：,仄（,z,）声 应瑒,(,yng,),庾（,y,）信 蘅,（,hng,）,芜,（,w,）,苑,(,yu,n,),三昧（,mi,）暧暧（,i,）,请柬（,jin,）胡诌（,zhu,）,颦（,pn,）姊（,z,）妹,怔怔（,zhng,）暖香坞（,w,）,画缯（,zng,）鳏鳏（,gun,）,5/21,自由朗诵课文，概述香菱学诗三个过程：,整体感知,拜黛玉为师，黛玉指导她读诗。,一、拜师,：,二、论诗：,香菱读诗后，与众人谈读诗体会。,三、作诗：,香菱在黛玉指导下，苦心作诗。,6/21,找出文中表现香菱专心学诗语句,7/21,香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。,又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往人都诧异。至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。,挖心搜胆，耳不旁听。目不别视。,甚至梦中喊出了,可是有了，莫非这一首还不好,?,”,领略文之味,正面描写,8/21,领略文之味,3,跳读课文，筛选,侧面描写,香菱语句。,宝钗：“你原来呆头呆脑，再添上这个，越发弄成个呆子了”“这个人定要疯了”“可真是诗魔了”“你这诚心都通了仙了”,宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，可知三昧你已得了”“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”,作用：侧面衬托会使人物形象更丰满、生动，更详细感人。,9/21,香菱学诗,拜师,初作,再作,三作,黛玉教诗,“,不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句,“,意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作,“,过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月,不扣题）,呆,疯,魔,苦志学诗，精血诚聚,10/21,经过林黛玉指导香菱学诗，表达了曹雪芹怎样诗歌创作思想？,首先，要多读。,其次，学一流诗。,第三，要大胆创作，要勇于想像。,领略诗之味,11/21,在文中画出黛玉精要概括律诗关键点句子。,用自己话进行概括，完成填空：,是形式，,是表象，,只有,才是精华,律诗,词句,立意,12/21,议一议：,1,、香菱学诗成功原因是什么？,刻苦好学，把全部精力都用在写诗上，执 著地追求自己目标。,(,乐学、善学、苦学）,她天资好，有较高领悟力。,得到黛玉这个好老师正确指点。,大观园优雅、温暖环境，使香菱聪明才智得以展现。,13/21,2,、,从香菱学诗可看出香菱、黛玉什么样性格。,黛玉,：,多愁善感、羸弱多病、孤 傲尖刻，但在本文中显现 她另一面：热情、豁达，而且学识深厚,。,香菱,：,聪明灵秀，悟性高，勤奋，心性拔俗女子。,14/21,3,、,香菱学诗对我们,学习有什么启示？,做有心人，提升兴趣。,请教多师，不耻下问。,勤于实践，不怕失败。,15/21,香菱学诗态度还从他作诗三次，前两次失败，不气馁，终于成功经历中感受到。,分析香菱三首咏月诗,16/21,月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。,诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。,翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。,良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。,第一首,黛玉：意思却有，只是措词不雅。,香菱作第一首诗,比较幼稚，用语直露,，把前人咏月习用词藻堆砌起来，凑合成篇。最大问题是，全诗,没有表示真情实感，,了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，,词藻陈腐，,所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人套子中跳出来。,17/21,第二首,非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。,黛玉：自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。,宝钗：不像吟月了，,香菱第二首诗就有所进步了，,能用,“花香”“轻霜”等,比喻,，,又用,“人迹”“隔帘等,情景衬托，,渐渐放开了手脚。,但,“玉盘”“玉栏”等词语,仍有陈旧气息,，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。,18/21,精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？,第三首,众人正笑，,便都争着要诗看。,切合香菱身世，,好像对月低吟，顾影自怜，,结句感喟本是自己心声，却推给处境一样寂寞嫦娥，波折含蓄。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。,用词典雅含蓄，设意新奇别致。,尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。借咏月而怀人，流露了真情实感。,19/21,假如说离愁，思绪这种深沉感情，在第一首是肤泛，在第二首是游离，到第三首就变成实在，意趣真切，余韵悠长。,香菱学诗过程，可用王国维,人间词话,中古今成就大事业者所必须经历三种境界来概括：,“,悬想”：,“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”,“,苦索”：,“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，。”,“,顿悟”：,“,众里寻他千baidu，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。,”,20/21,总结,香菱初学写诗就写出了那样好诗，决非偶然，这里现有他个人资质好，领悟力高原因和大观园环境激发原因，但更主要是他,“,乐学、善学、苦学,”,执着精神以及得到名师黛玉指导才使他取得了成功。从他身上，我们应该学到很多啊！,21/21,