1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,几何图形的初步认识,-,几何图形,主讲人：肖和端,1,万里长城,1.,建筑知多少？,天坛祈年殿,水立方,鸟巢,2,1.,建筑知多少？,金字塔,埃及,白宫,美国,巴台农神庙,希腊,悉尼歌剧院,澳大利亚,3,地球,我们的家,4,2.,多姿多彩的图形,学,习,目,标,什么是几何图形、立体图形和平面图形？,培养空间想象能力，能找出一个立体图形中包含哪些平面图形,三者之间的关系,5,长方形,正方形,三角形,五边形,圆形,六边形,2.1,常见图形,A,想一想：它们有什么共同的特点呢？,6,找一找：有哪些熟悉的图形？,7
2、圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,2.2,常见图形,B,想一想：它们有什么共同的特点呢？,8,2.3,几何图形,对于各种物体，如果不考虑它们的颜色、材料和质量，而只考虑,它们的形状（方的、圆的）大小（如长度、面积、体积等）和位置（如垂直、平行、相交等）,，就得到今后要学习的几何图形。,9,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,10,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,长方体,11,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,长方体,正方体,12,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,
3、长方体,正方体,圆柱体,13,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,长方体,正方体,圆柱体,球,14,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,长方体,正方体,圆柱体,球,圆锥体,15,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,2.4,常见几何图形,16,从正面看,从左面看,从上面看,17,你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗,?,畅所欲言,练习：做一做,18,你能把下列几何图形分成两类吗,?,(1),(6),(2),(3),(4),(5),立体图形,:,平面图形,:,各个部分不都在同一个平面内,.,各个部分都在同一个平面内,.,(
4、1)(2)(3)(4)(5)(6),几何图形,:,(,点,线,面,体,),合作学习,四、,3.1,立体图形与平面图形,19,柱体,锥体,球体,圆,柱,棱,柱,圆锥,棱锥,几何图形,:,(,点,线,面,体,),立体图形,平面图形,点、直线、线段,多边形（三角形、长方形、梯形、正六边形,）,圆,角,3.2,几何图形的分类,20,立体图形,平面图形,小试牛刀,请给下列图形分类,21,4,图形之间的关系,点动成线,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动,?,它们的运动又形成了什么几何图形呢,?,22,谜语：,千条线万条线,落到水中看不见,（雨点）,你能用数学语言来描述这一现象吗？,点动成线
5、23,线动成面,24,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动,?,它们的运动又形成了什么几何图形呢,?,25,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动,?,它们的运动又形成了什么几何图形呢,?,26,长方形绕一边旋转成圆柱体,面动成体,27,立体图形与平面图形的联系,长方体的平面展开图：,共六个面,圆柱的平面展开图：,两个圆形,一个长方形,/,正方形,上 底,下 底,侧面,28,动,成,动,成,动,成,点,线,面,体,几何图形,这节课你学到了什么？,平面,曲面,畅所欲言！,点、线、面、体是构成图形的基本元素,直线,曲线,点、线、面、体经过运动变化，就能组合成各种各样的几何图形，形成多姿多彩的图形世界。,29,谢谢各位老师、同学们,再见！,30,
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