教科版科学五年级下册第一单元-知识点.doc

教科版科学五年级下册第一单元知识点
1．同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。
2．不同种材料构成的物体的沉浮既和（体积大小）有关还和（重量）有关;大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。
3．潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的，潜水艇应用了物体在水中的（沉浮原理）。
4．物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
5．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。
6．一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
7．相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。
8．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大。
9．把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。可以用（测力计）测出浮力的大小。
10．放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。
11．当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）。当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）。
12．物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。
13．马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮），马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。
14.不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）。
15.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
16.物体在水中有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
17.（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
18.物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。
19.（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
20.相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
22.（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。
23.物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
25.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
26.体积大、质量小的物体容易（浮），体积小质量大的物体容易（沉）。
27.小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变（轻重）来实现沉浮的。
28.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。
29.物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力（越大）。
30.液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。
31.当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。
32.曹冲称象是利用了什么原理？
利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应该相同。
33.让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖； 3、加一定量的味精，4、加一定量的尿素。
34.（比重计）是用来测量液体（密度）的仪器。
35.死海中淹不死人的原因：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度， 因而浮力大于人体重力，人就处于漂浮状态，而沉不下去，才淹不死。
36.浮在液面上的物体的浮力=自身重力 ；沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力
37.（加盖阻隔空气）、（外包毛巾）、（包包泡沫）等方法都是利用热的不良导体的保温作用，而且使用的方法（越多）保温效果越好。
五年级科学下册第三单元知识点归纳（教科版）
时间
1、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。
2、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。
3、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。
4、古埃及人把天空划分为(36)个星座，并利用(星座)来计算时间。7、古代人常常用（光影）来计时。
5、古埃及人把夜晚确定为（12）个小时，但夏夜实际上大约有8个小时。6、我国古代把一天分为（12）个时辰。日晷
1.日晷又称日规，是我国古代用日影测量时间的一种计时仪器。
2.日晷由晷针和晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。
3.在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的方向、长短也会慢慢发生变化。
4.一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。
水钟
1.古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有泄水型水钟、受水型水钟等类型。

2.水钟是根据滴水的（等时性）原理来计时的工具
3.泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，从而测出已经过去了多少时间。
4.受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
5.影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。
6.通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
8.我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。
摆钟
1.虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。
3.在一条细绳的下面挂上一个重物，就做成一个简易的  摆  。不同的摆自由摆动时快慢是不一样的。
5.同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。6.根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。
7.摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。与（摆幅）和（摆重）无关。
8.同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），（摆动越快）
9..注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。
10.（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的
11.摆钟的摆一分钟摆动60次，每分钟的次数都是相同的。
12.摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。
13.要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降。
14.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，意大利科学家（伽利略）证实了这一点  
15.垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。
16.写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：  蜡烛钟  、 水钟 、 沙漏 。
17.滴漏是用 水 来计时的，沙漏则是用 沙 计时的。
问答题
1、根据自身的感觉来计量时间，准确吗？怎样能比较准确地计量时间？（P51）
答：不太准确；比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。
2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关？怎样控制水滴漏出的快慢？
答：水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。
控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。
孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；
水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。
3、影响水钟计时准确性的因素有哪些？（P57）
答：影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。
4、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？（P62）
答：不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。
5、利用木条、金属圆片，我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗？金属圆片的位置如何调整？（P63）
答：我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。
6、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有影响吗？（P63）
答：有影响。金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度越快。
7.如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。
答：1、看太阳和影子     2、植物开花的时间（花钟）      3、沙漏       4、滴漏

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