部编人教版七年级下册道德与法治教学计划.doc

部编人教版七年级下册道德与法治教学计划
一、指导思想： 
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。 
二、学情分析： 
个人认为整体素质还是比较高，从初步摸底的情况看，学生学习道德与法治课的积极性还算比较高，但由于第一次接触闭卷考试，分值由原来的一百分降至五十分，能力可能会显得有较大差距，对考试的适应性也可能会比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
但七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力较弱。今年教材的改版正好能够弥补学生这方面的不足。但从学习方面来讲，七年级学生记忆能力比较强，但不注重方法的掌握，缺乏答题的技巧与方法。
三、教材分析　
  　　教材大致从整体上涉及到了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走近法治天地等四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。 
青春时光方面：涉及三课内容。青春的邀约（悄悄变化的我、成长的不仅仅是身体）、青春的心弦（男生女生、青春的萌动）、青春的证明（青春飞扬、青春有格）
做情绪情感的主人方面：　涉及两课内容。揭开情绪的面纱（青春的情绪、情绪的管理）、品出情感的韵味（我们的情感世界、在品味情感中成长）、
在集体中成长方面：涉及三课内容。“我”和“我们”（集体生活邀请我、集体生活成就我）、共奏和谐乐章（单音与和声、节奏与旋律）、美好集体有我在（憧憬美好集体、我与集体共成长）　 
 　　走近法治天地方面：涉及两课内容。法律在我们身边（生活需要法律、法律保障生活）、法律伴我们成长（法律为我们护航、我们与法律同行）　
四、教学措施 
  (一)、做好教学常规工作 
1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。   
3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。   
4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 
  5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。   
6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。 
  7、加强闭卷降分考试能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应考试的要求。 
  8、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。   
(二)、积极参加教研,提高业务水平 
  　　努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与道德与法治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。 
  (三)、激发学生兴趣,提高学习成绩 
  1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 
  2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。 
  3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。   
4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。 
  (四)、强化德育功能,开展课堂活动 
  1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。
2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。
 五、教学进度安排 　
周次
时　　　间
课　序　 内　容
备　　　　　注
１
2.13------2.19
悄悄变化的我　成长的不仅仅是身体
第一课　青春的邀约
２
2.20------2.26
男生女生 青春的萌动　
第二课　青春的心弦　
３
2.27------3.5
青春飞扬 青春有格　
第三课　青春的证明　
４
3.6------3.8
青春的情绪　
第四课　揭开情绪的面纱
５
3.13------3.19
情绪的管理　　　
我们的情感世界　
第四课　揭开情绪的面纱第五课　品出情感的韵味
６
3.20------3.24
在品味情感中成长
第五课　品出情感的韵味
７
3.27------3.31
　　月考复习

８
4.6------4.9
第一次段考

９
4.10------4.16
集体生活邀请我　　集体生活成就我
第六课　“我”和“我们”
１０
4.17------4.23
单音与和声　　节奏与旋律
第七课　共奏和谐乐章
１１
4.24------4.27
机动时间

１２
5.4-------5.7
期中考试复习

１３
5.8-------5.14
期中复习考试

１４
5.15------5.21
憧憬美好集体　
第八课　美好集体有我在
１５
5.22-------5.28
我与集体共成长
第八课　美好集体有我在
１６
6.2-------6.4
生活需要法律法律保障生活
第九课　法律在我们身边
１７
6.5-------6.11
法律为我们护航
第十课　法律伴我们成长
１８
6.12-------6.18
我们与法律同行
第十课　法律伴我们成长
１９
6.19-------6.25
期末复习

２０
6.26-------7.2
期末考试