部编版高一语文下必修《答司马谏议书》重点内容学习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。,风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝,答司马谏议书,王安石,本课目标,1.,了解王安石及本文背景,2.,梳理文章，掌握文言知识,3.,了解文章深刻含义,目录,背景介绍,文章梳理,文言知识,归纳总结,背景介绍,壹,王安石其人,王安石（,1021,年,12,月,19,日,1086,年,5,月,21,日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。,庆历二年（,1042,年），王安石考中进士。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069,年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（,1074,年）罢相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。元祐元年（,1086,年），保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文公。,王安石其人,王安石潜心研究经学，著书立说，创“荆公新学”，促进宋代疑经变古学风的形成。在哲学上，他用“五行说”阐述宇宙生成，丰富和发展了中国古代朴素唯物主义思想；其哲学命题“新故相除”，把中国古代辩证法推到一个新的高度。,在文学上，王安石具有突出成就。其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”；其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴。有,临川集,等著作存世。,本文背景,熙宁元年（,1068,年），新即位的宋神宗问王安石：“当今治国之道，当以何为先？”王安石答：“以择术为始。”熙宁二年，宋神宗问王安石：“不知卿所施设，以何为先？”王安石答：“变风俗，立法度，方今所急也。凡欲美风俗，在长君子，消小人，以礼义廉耻由君子出故也,”,本文背景,熙宁二年（,1069,年）二月，王安石开始推行新法，采取一系列改革措施。翰林学士范镇认为实行“青苗法”是变富人之多取而少取之，然“少取与多取，犹五十步与百步”，七八月间范纯仁上书皇上，公开指责安石“掊克财利”，舍“尧舜知人安民之道”，御史中丞吕诲上书劾王安石巧诈，说他：“置诸宰辅，天下必受其祸”。一次宋神宗和文彦博讨论变法之事，神宗说：“更张法制，于士大夫诚多不悦，然与百姓何所不便？”文彦博说：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下。”,本文背景,第二年，司马光给王安石写了三封长信,与（王）介甫书,责难王安石“财利不以委三司而自治之，更立制置三司条例司”，“又置提举常平广惠仓使者”，“今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁灭之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜不得息。,”,，“今介甫为政，首建制置条例司，大讲财利之事，又命薛向行均输法于江，淮，欲尽夺商贾之利，又分遣使者散青苗钱于天下而收其息，使人愁痛，父子不相见，兄弟妻子离散。,”,，“或所见小异，微言新令之便者，介甫辄艴然加怒，或诟骂以辱之，或言于上而逐之，不待其辞之毕也。明主宽容如此，而介甫拒谏乃尔，无乃不足于恕乎！”。,本文背景,他还列举实施新法“侵官”、“生事”、“征利”、“拒谏”、“致怨”等弊端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。王安石则写了,答司马谏议书,回复：“如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣，如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”后来两人完全决裂，司马光跟皇帝辞职，隐居洛阳专心撰写,资治通鉴,。,文章梳理,贰,文章梳理,某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。,水,CHINESE STYLE,翻译：鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解，所以只简单的给您回信，不再逐一替自己辩护。后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能谅解我吧。,文章梳理,盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。,CHINESE STYLE,翻译：读书人所争辩的，尤其在于名气是否符合（实际），名气符合实际后，天下之间的道理就清晰了。如今您来指教我的，是认为我的做法侵犯了官吏们的职权，惹是生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受意见，因此招致天下人的怨恨和指责。我却认为从皇帝那里接受命令，在朝堂上公开议订法令制度并在朝廷上修改，把它交给有关部门官吏去执行，这不属侵犯官权；效法先皇的贤明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹是生非；替国家理财政，这不是搜刮钱财；驳斥错误言论，责难奸佞小人，这不是拒听意见。至于那么多的怨恨和诽谤，那本来预料到它会这样的。,文章梳理,人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。,无由会晤，不任区区向往之至！,翻译：人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事，（因而）陛下才要改变这种（不良）风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的）力量帮助陛下来抵制这股势力，（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。如果君实您责备我是因为（我）在位任职很久，没能帮助陛下干一番大事业，使这些老百姓得到好处，那么我承认（自己是）有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。,没有机会（与您）见面，内心不胜仰慕至极！,文章结构,文言知识,叁,重点注释,(1),司马谏议：司马光（,10191086,），字君实陕州夏县（今属山西）人，当时任右谏议大夫（负责向皇帝提意见的官）。他是北宋著名史学家，编撰有,资治通鉴,。神宗用王安石行新法，他竭力反对。元丰八年（,1085,），哲宗即位，高太皇太后听政，召他主国政。次年为相废除新法。为相八个月病死，追封温国公。,(2)某：自称。启：写信说明事情。,(3),蒙教：承蒙指教。这里指接到来信。,(4),窃：私私自。这里用作谦词。君实：司马光的字。古人写信称对方的字以示尊敬。,游处：同游共处，即同事交往的意思。,(5),操：持，使用。术：方法，主张。,重点注释,(6),强聒（,gu,）：硬在耳边哕嗦，强作解说。聒：语声嘈杂。见：表被动。,(7),略：简略。上报：给您写。回信：指王安石接到司马光第一封来信后的简答。,(8),重（,chng,）念：再三想想。视遇厚：看重的意思，视遇：看待。,(9),反覆：指书信往来。,卤莽：简慢无礼。,(10),具道：详细说明。所以：原委。,(11),冀（,j,）：希望。,(12),儒者：这里泛指一般封建士大夫。,重点注释,(13),名实：名义和实际。,(14),怨谤（,bng,）：怨恨，指责。,(15),人主：皇帝。这里指宋神宗赵顼。,(16),议法度：讨论、审定国家的法令制度。修：修订。,(17),有司：负有专责的官员。,(18),举：推行。,(19),辟邪说：驳斥错误的言论。辟，驳斥，排除。,(20),难（,nn,）：责难。壬（,rn,）人：佞人，指巧辩谄媚之人。,重点注释,(21),固：本来。前：预先。,(22),恤（,x,）：关心。同俗自媚于众：指附和世俗的见解，向众人献媚讨好。,(23),上：陛下。这里指宋神宗赵顼。乃：却。,(24),抗：抵制，斗争。之：代词指上文所说的“士大夫”。,(25),汹汹然：吵闹、叫嚷的样子。,(26),盘庚：商朝中期的一个君主。商朝原来建都在黄河以北的奄（今山东曲阜），常有水灾。为了摆脱政治上的困境和自然灾害，盘庚即位后，决定迁都到殷（今河南安阳西北）。这一决定曾遭到全国上下的怨恨反对。后来，盘庚发表文告说服了他们，完成了迁都计划。事见,尚书,盘庚,。,重点注释,(27),胥（,x,）怨：全都抱怨。胥：皆。,(28),改其度：改变他原来的计划。度：计划。,(29),度（,du,）义：考虑是否合理。度：考虑，这里用作动词。,(30),是：这里用作动词，意谓认为做得对。,(31),膏泽：施加恩惠这里用作动词。,重点注释,32),一切不事事：什么事都不做。事事，做事。前一“事”字是动词，后一“事”字是名词。,(33),守前所为：墨守前人的作法。,(34),所敢知：愿意领教的。知，领教。,(35),不任（,rn,）区区向往之至：意谓私心不胜仰慕。这是旧时写信的客套语。不任，不胜，受不住，形容情意的深重。区区，小，这里指自己，自谦词。向往，仰慕。,通假字,1,、不复一一自辨（辨通“辩”，辩解）,2,、于反覆不宜卤莽（卤通“鲁”，粗鲁）,3,、故今具道所以（具通“俱”，详细）,古今异义,1,、故略上报,上报：古义：写回信。今义：向上级汇报,2,、于反覆不宜卤莽,反覆：古义：书信往来。今义：多次重复,3,、则众何为而不汹汹然,汹汹：古义：大吵大闹。今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。,古今异义,4,、故今具道所以,所以：古义：,的原因。今义：连词，表结果，所以,5,、今君实所以见教者,所以：古义：用来,的。今义：连词，表结果，所以,6,、不任区区向往之至,区区：古义：谦词，用于自称。今义：指小或少,7,、以致天下怨谤也,以致：古义：因而招致。今义：连词表结果。以致,词类活用,名词作动词,1,、以膏泽斯民,膏泽：名词作动词，施加恩惠,2,、如日今日当一切不事事,事：做,特殊句式,1,、判断句,所操之术多异故也,(“,也”表判断,),为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。,/,以授之于有司，不为侵官加粗的“为”译为“是”表判断）,胥怨者民也（,者，,也表判断）,特殊句式,2,、状语后置句,(1),议法度而修之于朝廷,(“,于朝廷”作状语后置,),(2),受命于人主,(“,于人主”作状语后置,),3,、宾语前置句,则众何为而不汹汹然,(,何为应为“为何”,),4,、定语后置句,至于怨诽之多,(“,多”作定语后置,),归纳总结,肆,文章结构,写作特点,第一个特点，作为书信体议论文首要特点是行文简洁、结构严谨、没有枝蔓,第二个特点，论证方法多样。本文的论证方式是驳论，其反驳的方法是多种多样的。,第三个特点，是气势磅礴，寓刚于柔。全文所以有压倒论敌的浩然正气有几个方面的特点，第一立足于理，理足则气势。二，擅于排比，连用排比驳斥对方，则势如破竹，无可阻挡。第三，擅用反语,文本特点,全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责，指出儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。从而说明变法是正确的。司马光的攻击名实不符，全是谬论。文章逐条驳斥司马光的谬论，揭露出他们保守、腐朽的本质，表示出作者坚持改革，绝不为流言俗语所动的决心。,文章价值,这篇短信笔力精锐，文字简洁而富有说服力，语气委婉而严正，既不伤害私人的友谊，也不向反对的意见妥协。作者的修辞和逻辑推理是根据对具体的人、具体的场合，运用了反驳、引导、对比、证明、启发、类推等方法，由近及远、由远及近、层层逼进进行的，它是驳念性政论文的典范之作。,月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。,风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝,感谢聆听,