中国历史人教版七年级下册第7课《金与南宋的对峙》教学.pptx

第,7,课 辽,、西夏与北宋的并立,教育教学教学课件教学教案教学工具,主讲人：,XXX,中国历史人,教,版七年级下册第二单元第,7,课,教学课件,北宋结束了五代十国的分裂,局面，统治者,强化,中央集权，采取,重文轻武的治国政策。,与此同时，周边,民族先后建立的辽、西夏、金等,政权，与,宋朝并立。北宋灭亡,后，南宋,占据,江南，与,金朝形成南北对峙的局面。两宋,时期，各,民族之间在更大范围内,交融，社会,经济,蓬勃发展，国内外,贸易空前,繁荣，科技,发明取得重大,成就，文学,艺术硕果累累。蒙古族建立的,元朝，疆域,空前,辽阔，各,民族间交融得到进一步,发展，东西方,交流得到,加强，对,以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。,第二单元,民族关系发展和社会变化,辽宋夏金元时期：,第二单元,第,6,课 北宋的政治,第,7,课 辽、西夏与北宋的并立,第,8,课 金与南宋的对峙,第,9,课 宋代经济的发展,第,10,课 蒙古族的兴趣与元朝的建立,第,11,课,元朝的统治,第,12,课 宋元时期的都市和文化,第,13,课 宋元时期的科技与中外交通,目录,前言,一,契丹族与党项族,二,辽与北宋的和战,三,西夏与北宋的关系,前言,北家的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的,政权，北方,有契丹族建立的,辽，西北,有党项族建立的,西夏契丹,族和党项族是怎样发展起来的,?,北宋与辽、西夏,之间,的关系又是如何呢,?,第,7,课 辽,、西夏与北宋的并立,一,契丹族与党项族,隋唐,时期，游牧,在北方的,契丹族,与,汉族的,经济、文化联系日益,密切,。唐朝,末年，北方,汉人,纷纷避乱，北,出,长城，带,去了中,原先进,的,生产技术和,生活方式。到,9,世纪,后期，契丹,已经有了,农耕,、冶铁和纺织等,产业，并开始,建筑房屋、,城邑,。,10,世纪初，契丹,族,首领耶律阿保机统一契丹,各,部，建立,政权,，都城,契丹族与党项族,契丹文字,契丹人多次更改,国号，有时,称,契丹，有时,称辽。,A.,耶律阿保机,B.,元昊,C.,松赞干布,D.,完颜阿骨打,“统契丹，建政权，都上京，为太祖。”这一段话描述的是契丹历史上的哪一位君主（）。,A,知识点,在,上京,临,潢府,。阿,保机,建国,后，发展生产，创制文字，国力,不断增强。,契丹货币,上京临潢,府，今,内蒙古自治区巴林左旗南。,契丹鸡冠壶,契丹是我国北方的古老民族之一。,契丹,正式见于历史文献记载的年代是,389,年,。契丹,人过着逐水草而居的游牧生活。“,行营,到处即为,家，一,卓穹庐数乘车。千里,山川,无,土著，四时畋（,tin,）猎,是生涯。”,经过,约,500,年的,发展，到,唐朝,时，契丹,已,逐渐,强大起来。,相关史事,辽墓,壁画,契丹人引马图,西夏买牛契约,西夏符牌,西夏王朝的符牌用以证明持牌者身份所负,使命，一般,由两个能,套合在一起的圆形铜牌组成。,生活在我国西北地区的,党项族,，原,属羌族的,一支,。唐朝,时，党项族,集中到甘肃东部、陕西北部,一带，与,中原文化的接触渐,多，社会,生产有所发展,。,11,世纪前期,，党项族,首领,元昊,称大,夏皇帝，定都,兴,庆,府,，史,称西夏。元昊,仿效,唐宋,制度，订立,官制、,军制和法律，并,鼓励,垦荒，发展农牧经济，还,创制了西夏文字。,西夏货币,兴庆府，今宁夏银川。,A.,鲜卑族,B.,契丹族,C.,藏族,D.,党项族,大型史诗纪录片,神秘的西夏,以近年对西夏学的最新研究成果为基础，以西夏王朝从兴起到灭亡的发展过程为历史线索，生动翔实地为观众展现了一个短暂却又神秘的西夏王朝。建立西夏王朝的是（）。,D,知识点,二,辽与北宋的和战,辽太宗,时，占领,燕云十六,州，从此，辽,与中原王朝的冲突加剧。,宋太祖晚期，北宋,与辽保持友好,关系，双方,互通使节。宋太宗即位,后，向辽,发动数次战争遭到,失败，只好采取,防御政策。,宋真宗,时，辽,军,大举攻宋，一直,打到黄河岸边的,澶州,城下，威胁,都城,开封，北宋,朝廷一,片恐慌,。宰相,寇准,力劝皇帝,亲征，宋真宗,勉强来到澶州,城，宋,军士气,大振，打退,辽军。,之后，,辽与北宋的和战,内蒙古自治区宁城县辽大明塔,A.,宋太祖,B.,宋太宗,C.,宋真宗,D.,宋神宗,自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”，其中“和”是主流。,1004,年宋辽澶州之战中，宰相寇准劝说下列哪位皇帝亲征（）。,C,知识点,辽,与宋,议和，辽,军,撤回，宋朝,给辽岁币。澶州,旧称,澶,渊，所以,这次宋辽盟约称“,澶渊之盟,”。此后很长,时间，,辽宋之间,保持,着和,平局面,。,北宋每年送给辽银、绢等钱,物，称为,岁币。,后来，北宋,向西夏、南宋向金也送岁币。,澶渊之盟,A.,辽宋保持长久的和平局面,B.,辽宋之间的对峙局面形成,C.,宋夏保持长久的和平局面,D.,宋金之间的对峙局面形成,“,澶渊之盟,”这一历史事件使（）。,A,知识点,燕云十六,州，也,叫“幽云十六州”“幽蓟十六州,”，是,五代,后唐将领,石敬瑭割让给契丹的十六州的,总称，大致,相当于今北京、,天津及,河北、山西北部一带。燕指,幽州，云,指州。石敬瑭以割地为,条件，借助,契丹,兵力，当,上后晋,皇帝，将,燕云十六州割给契丹。,相关史事,三,西夏与北宋的关系,西夏与北宋的关系,元昊称帝,后，多次,亲率军队进攻,北宋，宋朝,被,挨打，节节败退，损失,惨重,。西夏,虽在军事上屡屡,获胜，但,由于立国时间,短，人力,和物力,有限，连年,的战争使,西夏,遭受很大,损耗，人民,处于困苦之中。,后来，北宋,与西夏进行,和谈，订立,了,宋夏和约,，,元,昊向宋,称臣，宋,给西夏岁币,。议和,后，宋,夏边界贸易兴旺。,A.B.,C.D.斯塔夫里阿诺斯在,全球通史,中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民（辽、西夏）送礼,（送礼,）,是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民入侵十分容易。送礼政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是（）。,A,知识点,“送礼”指的是北宋统治者缴纳岁,币,宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是北宋在战场上失利,“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一,“送礼”政策客观上利于边境安定和贸易往来,课后活动,1,.,澶渊之盟,后，朝,中大臣排挤寇,准，寇,准被去相职。当时京城里流传着,民谣：,“,欲得天下,好，无如,召寇老。”,想一想：这,首民谣反映出民众的什么愿望？,答：面对辽国的大举入侵，寇准力促宋真宗御驾亲征，从而打败辽军，使中原百姓免遭生灵涂炭。此外，寇准一生为官,40,余年，举荐贤能，扶正祛邪，不徇私情，深得民心。此歌谣反映了民众对寇准的景仰和爱戴。,答：北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流与发展。对民众的生活发言，一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担；另一方面，使边境民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。,2.,议一议：北宋,与辽、西夏订立,和约，对,会经济和民众生活有什么,影响？,宋与辽、西夏的互市,北宋与过、西夏,对峙，但,相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋,与西夏,的边界开设贸易,场所，称为,“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行,交换，互通有无,。榷场的贸易量,很大，如,宋辽,之间，北宋,每年从榷场购买数万只,羊；有一年辽,发生,旱灾，购买,了北宋官仓两万,石粟,。边界贸易的,往来，促进,了经济文化的,交流，也,加深了各族人民之间的了解。,知识拓展,石，容量,单位。宋代一石粮食约相当于今天,60,千克。,教育教学教学课件教学教案教学工具,主讲人：,XXX,感谢观看！,THANK YOU FOR WATCHING,中国历史人教版七年级下册,第二单元第,7,课,教学课件,