党史演讲比赛方案三篇.docx

实施计划是指从目标、要求、工作内容、方法、工作步骤等方面对某项工作做出全面、具体、明确安排的计划文件。这是一种应用写作风格。最常用的实施计划是项目实施计划。以下是为大家整理的关于党史演讲比赛方案的文章3篇,欢迎品鉴！
第一篇:党史演讲比赛方案
为庆祝建党90周年，共同见证、记录中国共产党给中华民族带来的沧桑巨变，扎实推进“创先争优”活动和创建学习型机关，在全局形成主动学习、终身学习的良好风气，进一步提高全体干部职工的科学文化素质，省统计局拟在全省统计系统组织开展以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的演讲比赛活动，具体实施方案如下：
一、演讲主题
以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题，大力弘扬党的优良传统，回顾中国共产党90年的艰苦历程，颂扬中国共产党带领全国各族人民在社会和经济领域所取得的丰硕成果。
二、演讲形式
做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合文明行为规范。
三、组织机构
为确保演讲比赛活动的顺利开展，成立演讲比赛活动领导小组。由省局副局长、机关党委书记XXX同志任组长，机关党委、人事处、监察室和工会相关人员为成员。机关党委负责演讲活动的具体组织和安排。
四、参赛单位和人数
各市、省局机关各处室和局属各单位参加演讲比赛。全省共选拔26篇参加决赛，其中，各市自行举行初赛进行选拔，省局参加作品将在各处室和局属各单位内进行选拔。由比赛活动领导小组根据稿件质量确定最终参加演讲比赛人选。
五、时间安排
1、宣传发动阶段（5月）。各单位认真按照庆祝建党90周年单位活动安排计划，于5月份开始认真做好演讲比赛的宣传发动和组织准备工作。
2、选拔阶段。各市自行举办演讲比赛初赛，于7月初前完成。各参赛单位要于7月15日之前按规定的数量，将演讲稿上报
3、比赛阶段。拟于7月底，向各单位通知参赛人员名单和有关注意事项，提前做好参赛准备。计划于8月初组织全系统演讲比赛，具体时间地点，另行通知。
六、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为10分钟。
2、参赛选手应脱稿演讲。
3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
4、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。
按得分由高到低，决定名次。
七、评分标准
比赛评分采取100分制。
（一）评分和计分方法
比赛采取100分制，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。参赛者按抽签决定的顺序（佩戴个人编号）依次上台演讲，第一位选手演讲完毕，评委现场打分，主持人统一收集后交计分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手的得分，以此类推，比赛结束后，公布最后得分。
（二）评分标准
1、演讲内容（45分）：①要求观点鲜明、主题突出，内容生动，富有情感；②语句通顺、优美动听；③结构严谨。
2、语言表达（20分）：①要求脱稿演讲，表达流畅；②语言规范、口齿清晰，普通话标准；③声情并茂，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧，富有感染力。
3、形象风度（20分）：①要求衣着整洁、仪态端庄；②台风稳健、举止得体分；③音质优美、声音饱满分。
4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出演讲素质综合评价。
5、时间限制（5分）：不足5分钟或者超出8分钟。
八、奖项设置
本次演讲比赛评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优秀奖12名。对所有获奖者将颁发奖品和荣誉证书。
九、有关要求
1、各参赛单位要高度重视，切实加强对演讲比赛活动的组织领导，把比赛活动作为中国共产党建党90周年单位活动的一项重要内容来抓，广泛宣传发动，积极组织党员干部职工踊跃参加；
2、各参赛单位要认真组织好演讲比赛初赛，搞好推荐上报参赛人员的准备工作。
3、各参赛单位要把好参赛人员和稿件质量关，按规定按时上报演讲材料和人员名单。
第二篇:党史演讲比赛方案
为纪念建党九十周年，根据上级精神要求，决定举办“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的演讲比赛，具体活动方案如下：
一、组织机构
主办单位：绥滨县教育体育局
承办单位：绥滨县青少年校外活动中心
二、比赛安排：
1、比赛时间：2011年10月25日7：30准时开始。
2、比赛地点：绥滨一中礼堂。
3、参赛对象：全县初、高中学校。每校推荐3名选手参赛观众由一中、综高、四中、五中组织学生参加（参加人数待定）。
4、评委、嘉宾由青少年校外活动中心聘请（待定）。
5、工作人员：核分2人（校外），摄像1人（校外），记者1人（广电），音响1人(一中)。
三、奖项设置：
1、个人奖：
设一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人，优秀奖若干，颁发奖品、证书。
2、团体奖：
取前三名，颁发奖状。
3、优秀指导教师奖：设若干，颁证书。
四、比赛规则：
1、演讲顺序由选手或教师抽签决定。
2、准备演讲的选手必须坐到准备席位上。
3、评委当场打分，主持人当场宣布成绩。
4、脱稿演讲，5—7分钟。
5、评分标准：
（1）计分办法采取10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分为选手最后得分。评委打分精确到小数点后两位。
（2）评分标准（后附）
五、参赛要求：
1、选手按时参加比赛。
2、各校提前10分钟入场。
3、选手、观众要遵守会场纪律，不起哄、不喝倒彩，做文明观众。
第三篇:党史演讲比赛方案
纪念建党90周年，开展“讲历史、谈变化、颂党恩”活动，是加强社会主义核心价值体系教育的一项重要内容。通过学党史，帮助青少年增长历史知识，培养他们学习党史的兴趣；颂党恩，颂扬、宣传党的光辉历史、丰功伟绩，歌颂党领导社会主义现代化建设、改革开放的辉煌成就；跟党走，通过教育，坚定广大师生的政治信念，做到知党愈深，爱党愈切，坚决跟着共产党走。“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动进一步使师生们明确自身的历史使命，知党恩、感党恩、报党恩。
一、指导思想
开展“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动，要坚持以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央关于中共党史的重要论述为指导，以纪念建党91周年为契机，紧密结合当前教师的思想实际，运用教师喜闻乐见的方式，深入宣传91年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，传优秀共产党员的先进事迹，在教师中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、领导小组
为使我校“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动的开展严谨有序，取得实效，学校决定成立主题教育活动领导小组。
三、主要内容
组织全校师生围绕“讲历史、谈变化、颂党恩”主题，开展贯串全年的教育活动。结合我校实际，主题教育活动围绕两个方面展开。（一）讲历史，学党史;讲变化，知党情.
1、学习党史知识、重温光辉历程。邀请老党员到学校，对学生宣讲党在中国革命、社会主义建设、改革开放等各个历史时期的典型事例，旨在增强学生对党史知识的了解，将党的伟大精神内化为强大的人生前行的动力。组织党史知识竞赛，进一步调动全体学生学党史、知党情的积极性；开展了解“党史上的今天”活动，利用课前几分钟或自习课，由学生根据事先查找收集的资料，介绍决定党和国家命运的重大历史事件，影响深远的重要会议和重大决策，各个历史时期英雄模范人物的感人事迹等等，引导同学们全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过这些活动深情回顾党的奋斗历史，让师生懂得“没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的深刻道理。
2、感知党恩、感悟国强。开展“没有共产党就没有新中国”为主题的颂党恩国旗下讲话，让师生感悟到今天的幸福生活、安定的学习环境是党所赐，是党的恩泽。组织学生观看红色影视剧。结合课堂教学，对学生进行国情市情教育、形势政策教育，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。让学生了解在全面建设小康社会的道路上，中国人民在党的领导下，克服种种困难和考验，实现了经济新的跨越、人民生活持续改善和我国经济和社会发展的广阔前景，感悟伟大的祖国在中国共产党的领导下国力逐渐增强，国际地位日益提升的骄人局面。
3、读红色经典、讲革命故事。诵读红色经典诗文，让学生在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，增进对党的热爱；举办诗歌朗诵会，让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放30周年取得的伟大成就；在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。
（二）颂党恩，强党性
1、缅怀革命英烈、追寻光辉足迹。在清明节前，组织开展网上祭英烈活动，通过互联网祭拜和缅怀为中华民族解放和复兴而
英勇献身的先烈们；组织学生到仰天岗革命烈士陵园，瞻仰革命烈士碑，祭扫革命烈士墓；利用节假日，组织师生到井冈山、瑞金、罗坊纪念馆等爱国主义教育示范基地，参观革命遗址，采访老党员、老战士以及各类先进模范人物、追寻光辉足迹；通过这些活动，在怀着对革命先烈无比崇敬的心情的同时，深深体会到现实美好生活的得之不易！从而铭记先烈的丰功伟绩、继承先烈遗志、发扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命感。
2、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。举办“我用我心唱党恩”为主题的合唱节活动，积极搭建参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的合唱比赛活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承红色精神，表达在党的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，也抒发了从小立志跟党走、争做党的好少年的坚定决心。
3、形式多样庆建党、牢记宗旨强党性。教育广大党员学先进、赶先进，提高广大党员的党性认识和宗旨意识。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。把开展“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动作为纪念建党91周年的一项重要工作列入议事日程，根据县教育局的统一部署，制定具体工作方案，精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。
2、明确主题，突出重点。要把开展“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动与提升发展年活动，学校教学、德育工作结合起来，与学校当前正在开展的各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。
3、及时总结，隆重表彰。在有效开展“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在教育活动中涌现出来的先进年级组、先进班级、先进个人，并张榜宣传。
五、主要措施
为确保我校“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动结合实际、特色鲜明、层层推进、取得成效，活动中务求做到六个结合。
1、与宣传活动结合。充分利用党员大会、教职工大会、团会、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，充分利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、党绩、党恩的宣传；制作展板，及时宣传我校在“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动的措施、进程和成效；组织人员及时报道我校在“学讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动的阶段成果和活动经验。
2、与德育工作结合。把“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动作为我校加强学生社会主义核心价值体系教育的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容：爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、个性品质教育等；和德育主题教育紧密结合：结合社会主义荣辱观教育，以爱党、爱国、爱社会主义为荣；结合感恩教育活动，感恩中国共产党、感恩伟大的祖国；结合“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，把颂党恩、跟党走作为最基本，最需要的文明素质。
3、与家庭、社会教育有机结合。积极搭建平台，多方征求意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育活动的大环境，不断提高“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动的实效性。
4、与学科教学结合。加强课堂教学对“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动引导和渗透作用，为主题教育活动奠定厚实的知识、情感、思想基础。
5、与创先争优结合。把“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动与推进创先争优活动相结合，与我校评先评优相结合，在推选、考核、评定过程中，把教师在主题活动中的表现作为评选的重要依据之一。
6、与师德建设结合。通过“讲历史、谈变化、颂党恩”主题教育活动，引导我校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

党史演讲大赛策划案党史知识竞赛的策划案
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