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倡议书600字作文六年级三篇.docx

1、倡议书600字作文六年级三篇 倡议书600字作文六年级1 亲爱的同学们: 你们好! 随着电子产品在学校和家庭的深入普及,青少年进行户外体育锻炼的时间也相对变少,提高青少年身体素质成为世界普遍关注的热点问题。 世界卫生组织牵头进行的最新研究表明,全球80%以上的在校青年,没有达到目前建议的每天体育锻炼至少一小时的标准。我国六成以上的7岁至17岁儿童青少年不参加健身运动。在18岁至44岁的群体中,这个比例高达九成以上。 缺乏体育锻炼会损害青少年健康。例如:肥胖、生长缓慢、抵抗力低下、容易生病等。近日,成都市第五人民医院的罗丹医生团队就接诊了一位特殊的女孩。这个女孩年龄仅有13岁,身高1

2、62cm,体重达到95kg,相当于一名普通成年女性的两倍,属于典型的重度儿童肥胖。女孩除了体重惊人外,同时还伴有重度脂肪肝,胰岛素抵抗,高雄性激素等多种代谢性疾病。 这个真实的案例让我们震惊。 其实,参加体育锻炼对健康的益处有很多,尤其是青春期积极参加体育锻炼可以改善心肺功能、增强肌肉强健度、保持骨骼和新陈代谢健康,并对体重控制起到积极作用。这些益处甚至可以延续到成年。 为此,我向大家发出加强体育锻炼的倡议,让我们从现在起努力做到以下几点: 1.青少年应坚持每天至少进行一个小时适度或剧烈的户外体育锻炼。 2.多参与各种集体游戏或运动、做力所能及的体力型家务、步行或骑车等。 3.社会

3、各界应重视青少年的身心健康,在城市规划、道路安全和其他公共设施方面,为增加青少年体育运动积极创造条件。 4.在升学或考试等选拔性环节,要加大体育科目的学习时间和健康要求,让青少年形成自觉运动的良好习惯。 5.通过喜闻乐见的宣传形式,如宣传画、海报、标语等提高青少年对加强体育锻炼的重视度。 老师、同学们,青少年是祖国的花朵和栋梁,肩负着建设祖国的重任,我们一定要做到关爱青少年的身心健康,共筑美好未来。 倡议书600字作文六年级2 尊敬的老师、亲爱的同学们: 随着社会的经济发展,我们居住的地球环境严重污染,现在一线城市已经开始了垃圾分类,可我们居住的城市却还没有进行垃圾分类。 每天走

4、到校门口,马路两边的垃圾堆的如同一座座“垃圾山”。有的是喝完的豆浆瓶,有的是吃完早点后乱丢的塑料袋,一个个垃圾完美的避开了自己应该呆着的垃圾桶。还有小区里被风吹下来的树叶,医院里丢弃的废弃针管,菜市场里卖剩下的鱼肉,蔬菜和工厂里的废弃电池…… 我们都知道,现在的垃圾可以分为三大类。第一类是废纸,金属等可回收垃圾,他们可以循环利用,变废为宝,长期给人类做贡献。第二类是菜叶,果皮等不可回收垃圾和厨余垃圾。这种垃圾可以制成农家肥,促进农作物生长。第三类则是废弃电池等有害垃圾,这种垃圾对于人体和土壤的危害极大,还会产生严重的化学反应。一般含铅汞的废电池可以交给废电池回收机构处理,不含铅汞的废电池可以

5、直接扔在城市分类垃圾箱里。垃圾分类从我做起。 1、不乱丢垃圾。 2、不私自处理各种垃圾。 3、要把各种垃圾分类好。 4、不要把废电池等有害垃圾填入土里或丢入河中。 一屋不扫,何以扫天下?为了更好地保护好地球环境,同学们,让我们行动起来吧,从自我做起。 倡议书600字作文六年级3 同学们: 我们每个人都有一个干净整洁的家,这些都是大家的爸爸妈妈呵护的成果,他们努力创造一个良好的家庭环境是为了让我们更好地生活和学习。 对于学校来说,作为我们生活与学习的第二个家园。在学校中,我们也需要一个良好的生活和学习的环境,这就需要我们自己去爱护它。虽然我们学校环境目前大体上很好,但是我们还会

6、发现有些同学每天从校门口的小卖部买完东西,随手会把包装袋扔到操场上,一点也不为校园里的环境着想;班级里的同学们动不动就在桌椅板凳上乱刻乱画;还有的同学将废纸随手乱扔,扔得到处都是,令打扫卫生的学不堪重负。这些行为难道不是在破坏校园环境吗?大家想想,我们在一个到处有“残枝烂叶”的校园中,学校建筑上遍布“涂鸦”和“刻画”的校园中,到处垃圾横行,蚊蝇乱飞的校园中能安心学习生活吗? 当然不能!因此我们要保护我们校园环境,让我们努力做到以下几点: 1.不要攀爬,破坏学校里的花草树木。因为校园里的花草树木可以让我们呼吸到更加清新的空气。 2.不要在楼房、教室、学习用具上乱刻乱画,以免影响我们的学习状态。 3.及时清理垃圾,看到路上的垃要圾随手捡起扔入垃圾桶,不要视而不见,保持环境卫生,努力使校园变得更干净更整洁。 4.看到有乱扔垃圾的人要上前劝阻,并对他进行宣传教育。 5.使用分类垃圾桶并成立相关小组监督使用。并在学校宣传垃圾分类的重要性。 6.减少使用塑料用品,预防“白色污染”。 同学们,让我们携起手来共同去创造一个更美好的校园环境吧!你的一举手,你的一弯腰,你的一个个不经意间的动作,就能够实现我们美好的愿望! 本文为网络搜集整理,仅做参考,如有侵权,请联系删除。

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