《小学数学研究》读书心得.doc

《小学数学研究》读书心得
　　《小学数学研究》读书心得看过很多书，但是很少写心得体会。
　　这个寒假我看了张奠迪的主编的《小学数学研究》，其实这已经不是第一次看这本书啦，因为原来黄生英主任就推荐我们看过这本书，前面也陆陆续续的都看过，但是都没有完完全全的从头到尾读过。
　　但是《小学数学研究》这本书非常好，很值得数学老师拜读，能够提高教学水平，最主要的是把最准确的数学思想传给学生，让我们的学生受益。
　　《小学数学研究》以小学数学内容为研究对象，高屋建瓴居高临下地对小学数学的重要内容进行分析拓宽和提高，对小学数学教师来说，认真学习和深刻理解这些知识，必将对小学数学教学工作产生积极的推动和提升作用。
　　作为一名数学老师，在教学时时常会遇到一些疑难问题，小学里面想不通的问题，有时一知半解，可这本书讲的很精确，很科学，就是很简单的问题也讲出了其中的道理，让人心服口服。
　　像自然数为什么从开始而不是从开始为什么最小的偶数是而不是为什么最小的一位数是而不是零等等。
　　在教学中老师讨论的问题，争执的问题，在这本书里我找到了答案，并明白其中的原由，真让人恍然大悟。
　　由于《小学数学研究》能够深刻地阐述小学数学的规律性问题。
　　比如，第一章提出的小学数学中蕴涵的思想方法，让我们从更高的层面思辩性地加深对小学数学的掌握和理解。
　　而数学是一门研究关系的学问这一命题的提出，则进一步提示了小学数学内容的深刻本质。
　　所有的数学问题均存在于关系之中，可以说，对小学数学知识的学习具有指导性和纲领性的作用。
　　所以这本书成了我工作的导师和助手，一遇到不明白的问题我就会翻开它，有时间也会细细品读，从这本书我不但明白圆周率的发展及历史平移旋转的实质小学数学的方程的真正含义，还从中了解到数学的博大精深，作为一名数学老师不仅仅是把书本上的知识教给学生，给学生讲懂题目，还需要了解数学知识的内在联系，真正把教科书上的内容彻底弄明白，所以我觉得自己要不断充电，好好学习数学方面的专业知识，提高业务水平，才能成为一名优秀的小学数学教师。
　　所以我也真心的将这本书推荐给我们的数学教师。