小学语文叠词专题复习(各类教材通用).doc

小学语文专题复习

叠词专题
【考试说明】
叠词是以词的形状来判断，包含两个要素：①组成词的单个字是同一个字；②单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词的相关知识点在小学的低、中、高三个学段内都会考察，考察题型多为照样子写词语，难度随学段的增高而变难。因此，识记并积累各种类型的叠词是提高答题正确率的关键。

【知识梳理】
1.ABB式
红通通 红彤彤 绿油油 黑乎乎 黑压压 白茫茫 白花花 甜丝丝
香喷喷 水汪汪 兴冲冲 亮晶晶 热腾腾 阴森森 笑呵呵 黄灿灿
2.BBA式
读读书 写写字 听听歌 说说话 唱唱曲 跳跳绳 跑跑步 散散步
聊聊天 洗洗手 刷刷牙 尝尝鲜 喔喔啼 汪汪叫 欣欣然 哈哈笑
3.ABA式
说一说 读一读 写一写 听一听 看一看 摸一摸 尝一尝 歇一歇
吃一吃 选一选 拉一拉 放一放 涂一涂 冲一冲 算一算 睡一睡
4.AABB式
干干净净 清清楚楚 明明白白 开开心心 来来往往 辛辛苦苦 端端正正
认认真真 明明白白 实实在在 婆婆妈妈 仔仔细细 欢欢喜喜 弯弯曲曲
5.ABAB式
活动活动 欣赏欣赏 学习学习 修理修理 调查调查 沟通沟通 活动活动
交流交流 考虑考虑 品尝品尝 休息休息 感受感受 开导开导 思考思考
6.AABC式
津津有味 栩栩如生 欣欣向荣 落落大方 格格不入 莘莘学子 振振有词
彬彬有礼 多多益善 面面俱到 绰绰有余 息息相关 楚楚动人 郁郁寡欢
7.ABCC式
文质彬彬 忠心耿耿 千里迢迢 波光粼粼 得意洋洋 杀气腾腾 气息奄奄
想入非非 书声琅琅 衣冠楚楚 众目睽睽 无所事事 信誓旦旦 逃之夭夭

8.ABAC式
惟妙惟肖 诚心诚意 尽心尽力 任劳任怨 戒骄戒躁 敢作敢为 可歌可泣
难舍难分 将信将疑 再接再厉 毕恭毕敬 尽善尽美 假仁假义 速战速决
9.ABCB式
将计就计 以毒攻毒 以牙还牙 似懂非懂 大错特错 倚老卖老 知法犯法
出尔反尔 当断不断 一动不动 一了百了 以讹传讹 骑马找马 大书特书
10.ABCA式
精益求精 忍无可忍 数不胜数 防不胜防 日复一日 闻所未闻 神乎其神
仁者见仁 智者见智 话中有话 举不胜举 为所欲为 贼喊捉贼 痛定思痛
11.ABBC式
不了了之 自欺欺人 春风风人 夏雨雨人 解衣衣人
上医医国 言人人殊 疏刺刺沙 吉丁丁铛 忒楞楞腾

【叠词的作用】
1.具有形象性。叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加生动形象。
2.具有确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
3.具有音乐性。叠字可使语言音律和谐，读起来琅琅上口；听起来声声悦耳。
4.具有感染性。叠词可以渲染气氛，烘托主题，让读者如临其境，陶醉其中。

【叠词的运用】
1.古诗词中，叠词的运用
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
——节选自李清照《声声慢》

分析：首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。其次，在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。

2.现代文中，叠词的运用
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
——节选自朱自清《春》

分析：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”用了“叠音”和“拟人”修辞格。“偷偷”、“钻”等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来，正所谓，“一岁一枯”，“野火烧不尽，春风吹又生。”而这也象征了人类社会世世代代繁衍生息，且总是向着更美好、更高级的社会进化、演变。“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”用的是“反复”(重复)修辞格。嫩绿的小草“一大片一大片”的，长满了园子和田野，视线所及之处都是这绿的世界，让读者感受到这春草绿得多么诱人，而且具有很强的层次感。“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”用的是“排比”修辞格。值此大地回暖时节。人们告别封冻了一冬的粉妆玉砌的世界，来到满是绿色的草坪“坐着，躺着”，沐浴着春阳，甚是惬意。和着和煦的微风，开展各种户外活动。锻炼身体，增强体质。使人得以保持精神饱满的状态。

【举一反三】
一、根据语境填写叠词。
1.天空乌云密布，阴（沉沉）的，看来快下大雨了。
2.停电了，到处黑（压压）的， 真吓人。
3.小妹妹的脸蛋红（扑扑）的，好像红苹果一样。
4.春天的原野上，到处是绿（油油） 的草地。
5.起雾的时候， 窗外一片白 （茫茫）的景象，真美！
6.他是个慢郎中，做事总是慢（吞吞）的。
7.她那一双水（汪汪）的大眼睛，好像会说话似的。
8.台风来势（汹汹），居民们都 严加防范。
9.看他笑（嘻嘻）的表情，一定是有好消息了。
10.在（蒙蒙）细雨中散步，是一件很 浪漫的事。
11.姐姐最迷人的地方，就是那一头乌（溜溜）的秀发。
12.知道自己落榜的消息後，他就（默默）的离开了。
13.夏天的午後，我最喜欢懒（洋洋）地躺在床上，什麼事都不做。
14.看他们俩含情（脉脉）的眼神，就知道他们是热恋中的情侣。
15.弟弟要上台表演前，一直紧张（兮兮）的拉著妈妈的手。

二、根据上联，填写下联，注意叠词的使用哦！
1.上联：佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带
　下联：源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠
——齐山千佛山趵突泉
2.上联：山山水水，处处明明秀秀
　下联：晴晴雨雨，时时好好奇奇
　——西湖中山公园一亭联
3.上联：翠翠红红处处莺莺燕燕
　下联：风风雨雨年年暮暮朝朝
——西湖花神庙联
4.上联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带
　下联：源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠
——济南趵突泉“泺泺堂”
5.上联：山山水水处处明明秀秀
　下联：晴晴雨雨时时好好奇奇
——题西湖孤山
6.上联：重重叠叠山，曲曲环环路
　下联：高高下下树，叮叮咚咚泉
——题杭州龙井南九溪十八涧
7.上联：行行，行，行行且止
　下联：坐坐，坐，坐坐何防
——题浙江奉化“休休亭”
8.上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落
　下联：浮云长长长长长长长消

9.上联：上上下下 左左右右 从此前后不得兼顾
　下联：父父子子 君君臣臣 自古忠孝难于两全

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