新人教版九年级物理13.3比热容随堂练习附答案解析.doc

新人教版九年级物理13.3比热容随堂练习附答案解析
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题（共5题）
1.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上。经过足够长时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属的比热容（　　）

A. 甲最大                                B. 乙最大                                C. 丙最大                                D. 一样大
2.用一重锤从相同的高度落下分别敲击质量和温度都相同的钢块和铅块，重锤打在钢块上时，重锤会跳起，打在铅块上时，重锤没有弹起（c铅＜c钢），这时（　　）
A. 钢块的温度比铅块高                                           B. 铅块的温度比钢块高
C. 钢块与铅块的温度一样高                                    D. 无法判断谁的温度高
3.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如下图所示。根据图线可知（    ）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容                  B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量           D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
4.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示 根据图线可知（   ）

A. 甲液体吸热本领小于于乙液体                             B. 如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多
C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量          D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
52008年6月5日19时30分，中央气象台发布了西安和香港两城市在未来24小时内的天气预报：西安：晴，气温21℃～34℃；香港：晴，气温24℃～28℃．造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是（   ）
A. 水的内能比泥土、砂石的内能大                         B. 水的比热容比泥土、砂石的比热容大
C. 水的内能比泥土、砂石的内能小                         D. 水的比热容比泥土、砂石的比热容小
二、填空题（共3题）
6.如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体，若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则在加热结束时，温度较低的液体吸收的热量________加热结束时，温度较高的液体吸收的热量：加热结束时温度较高的液体比热容较________，请利用相关物理公式加以说明你的判断依据：________．

7.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验（c水＞c液），并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：________物质为水（选填“甲”、“乙”），另一种液体的比热容为________J/（kg•℃）．

8.如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图．图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是________（填写I或Ⅱ）；图中A点的物理意义是________．若水的质量为1.5kg，在这个过程中水吸收的热量是________ J． C水=4.2×103J/（kg•℃）

三、实验探究题（共1题）
9.（2017•南京）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：

 温度/℃
 20
 30
 40
 50
 加热时间/s
 甲
 0
 40
 82
 126
 乙
 0
 18
 40
 64
（1）实验中，可以通过________；（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．
（2）分析实验数据可知：与它们升高相同温度时，________（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，________液体冷却效果更好．
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，________液体冷却效果更好．
四、计算题（共1题）
10.将10kg的水从10℃加热到30℃，求水吸收的热量是多少？（c水=4.2×103J/（kg•℃））

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】热传递，比热容的概念
【解析】【分析】甲、乙、丙三个金属块的初温、质量都是相等的，过一段时间后，三个金属块的温度降低，末温也是相等的；
石蜡熔化多的说明石蜡吸收热量多，说明它上面放置的金属块放出热量多，根据Q放=cm（t-t0)，在质量、降低的温度相同时，放出热量多的这种物质比热容大．
【解答】金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，甲、乙、丙的初温、末温都是相等的，温度变化值就是相同的，根据公式Q放=cm（t-t0)可知：甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化值是相等的，金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容比较大．
故选C．
2.【答案】B
【考点】机械能和其他形式能的转化，热量的计算
【解析】【解答】解：在此题中由：重锤打在钢块上时，重锤会跳起，打在铅块上时，重锤没有弹起可知：铅块吸收的内能多，由于两者质量相同、c铅＜c钢 ， 然后利用公式△t=可比较铅块升高的温度高．
现在的温度t=t0+△t，在公式中，由于两者的t0相同，而△t铅＞△t钢 ， 所以t铅＞t钢 ．
只有B选项符合题意，故选B．
【分析】重锤下落后打击钢块与铅块的过程是将机械能转化为内能的过程．物体升高的温度在此题中由两个因素决定：吸收的内能的多少，物体的比热容．利用公式△t=来比较升高的温度高低．再利用t=t0+△t来判定哪一个物体的温度高．
3.【答案】A
【考点】热量的计算
【解析】【解答】“两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体”说明两液体的质量相等；“用同一热源分别加热，”则在相同的时间内，吸收的热量相同。我们控制加热的时间相同，（即吸收的热量相同）发现，乙液体的温度变化高，根据比热容的公式，在质量、吸收的热量相同时，比热容和温度变化成反比。则乙液体的比热容小，甲比热容大。
故答案为：A。
【分析】结合图像，运用控制变量法（在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多）结合公式Q吸=cm（t-t0）解答即可.
4.【答案】B
【考点】温度、热量与内能的关系，水的比热容的特点及应用
【解析】【解答】A.根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式 ，质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，A不符合题意；
B.根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，B符合题意；
C.同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，C不符合题意；
D.根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，D不符合题意.

故答案为：B.
【分析】(1)已知不同液体质量、升高温度大小关系，用公式c=Qm•△t来比较比热的大小；(2)已知热源一定，也就是相同时间给两种液体提供的热量相同，所以从加热时间长短比较吸收的热量多少；(3)加热时间相同，也就是两种液体吸收的热量相同，温度变化从两种液体纵轴温度是否重合比较．
5.【答案】B
【考点】水的比热容的特点及应用
【解析】【分析】根据水的比热容较大的特点分析沿海城市（香港)为什么昼夜温差小，然后做出判断．
【解答】香港地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；
夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得香港地区昼夜的温差小；而西安内陆地区泥土、沙石多，比热容小，昼夜的温差大．
故选B．

【点评】此题考查的是水的比热容较大的特点及其应用，利用所学的物理知识解释生活中的现象，是中考的热点
二、填空题
6.【答案】；小；根据吸热的公式 ，吸收相同的热量，温度较高的物质比热容较小
【考点】比热容的概念，水的比热容的特点及应用
【解析】【解答】（1）探究液体吸热能力大小时用转换法，即将相同加热器加热时间的多少转换为液体吸收热量的多少，也就是相同时间液体吸收热量相同，故加热结束时，温度较低的液体吸收的热量等于温度较高的液体吸收的热量：
（2）加热结束时温度较高的液体吸热能力较小，即比热容较小；
（3）判断依据：根据吸热的公式 ，吸收相同的热量，温度较高的物质比热容较小。【分析】（1）转换思想的应用，把比较液体吸热的多少转换为加热的时间。
（2）（3）比较不同液体吸热能力有两种方法：1、质量和吸热相同时比较升高温度，升高温度小的吸热能力强；质量和升高温度相同时比较吸热多少，吸热多的吸热能力强。
7.【答案】甲；2.1×103
【考点】比热容的概念，水的比热容的特点及应用，热量的计算
【解析】【解答】（1）时间相等时 , 两种液体放出的热量相等 , 由图象可知 , 乙液体的温度降低的快 , 甲液体温度降低慢 ; 根据Q放＝cm△t可知，在质量相等、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，若A. B两种液体中，一种液体是水，则一定是甲液体；
（2）由题知 , 而水和液体的质量相同 , 即m水＝m乙 ， 而水和另种液体在相同时间内放出的热量相等，即Q水放＝Q乙放 , 则c水m水△t＝c乙m乙△t′，结合图象(15min以内)可得：4.2×103J/(kg⋅℃)×m水×(60℃−40℃)＝c乙m乙(60℃−20℃)，解得：c乙＝2.1×103J/(kg⋅℃) .
故答案为：甲；2.1×103 .
【分析】（1）根据图像中相同时间内两种液体的温度变化情况，根据Q放＝cm△t分析可得出甲的比热容大，比热容大的液体是水；
（2）根据热平衡方程，代入图像中的数据计算另一种液体的比热容 .
8.【答案】I；牛奶和水混合温度，混合温度是18℃；5.04×104
【考点】热传递改变物体内能，热量的计算
【解析】【解答】解：因为是用水来冷却热牛奶，所以牛奶的温度下降，所以“I”是表示热牛奶温度随时间变化的曲线；
图中A点的物理意义是牛奶和水混合温度，混合温度是18℃；
水吸收的热量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×8℃=5.04×104J
故本题的答案为：I，牛奶和水混合温度，混合温度是18℃，5.04×104
【分析】要解答本题需掌握：发生热传递的条件是有温度差，以及能从图象中读懂有用的信息．
三、实验探究题
9.【答案】（1）加热时间
（2）甲；甲
（3）甲
【考点】水的比热容的特点及应用
【解析】【解答】解：（1）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）由表中实验数据可知，甲升高10℃时需要的时间为40s，乙升高10℃需要的时间为18s，时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多；
吸收相同热量时，根据Q=cm△t可知，甲升高的温度低一些，冷却效果更好；（3）根据Q=cm△t，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合做冷却液．故甲做冷却液更好．
故答案为：（1）加热时间；（2）甲；甲；（3）甲．
【分析】（1）相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等；（2）质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强；（3）根据吸收热量的公式Q=Cm△t，质量相等的甲、乙液体，吸收相同的热量，温度升高的就小，比热容大的，就更适合做冷却液．
四、计算题
10.【答案】解：
水吸收的热量：
Q吸=cm（t﹣t0）
=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×（30℃﹣10℃）
=8.4×105J．
答：水吸收的热量是8.4×105J．
【考点】热量的计算
【解析】【分析】知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm（t﹣t0）求水吸收的热量．
第 7 页 共 7 页