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七年级历史第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1人教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,第1页,匈奴的兴起及与汉朝的和战,第十四课,第2页,主要内容,冒顿统一蒙古草原,卫青、霍去病大破匈奴,昭君出塞,了解和掌握匈奴兴起和在我国古代史上所作贡献,卫青、霍去病破匈奴史实以及作用,昭君出塞史实,及所起历史作用,第3页,第4页,一 、冒顿单于统一蒙古草原,冒顿励精图治,治军有方,1,、他为何能统一蒙古草原,?,2,、,他统一蒙古草原对匈奴发展有何影响,?,畜牧业,发达,冶铸业,发展,学会,农耕,第5页,匈奴虎噬鹿铜饰,匈奴

2、金冠,第6页,匈奴双豹袭鹿铜饰,第7页,汉初:“民失作业,而大饥馑。,人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车,汉书,食货志,假如你是汉初时一位大臣,面对匈奴不停南下侵扰,你有什么样提议呢?,和亲,第8页,二 、卫青、霍去病破匈奴,为何汉武帝时能对匈奴发动反攻?,国力强盛,京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。,汉书,食货志,第9页,卫青,,河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴,后被汉武帝重用,官至大将军,即最高军事将领。屡次带兵同匈奴作战,屡立战功。史书说:卫青为人,谦虚爱士,深得部下拥戴。,第10页,霍去病,,河东平阳人。卫青外甥,善骑射。,

3、18,岁跟随卫青作战官至骠骑将军。霍去病为人,极少说话勇于冲锋陷阵。常率领精壮轻骑兵,远离大军,深入蒙古大沙漠数千里,追击匈奴贵族,。,匈奴未灭,何认为家。,第11页,公元前,119,年漠北战役,第12页,亡我祁连山,使我六畜不蕃息,;,失我焉支山,使我嫁妇无颜色。,汉书,佚名,匈奴民歌,匈奴无力再与西汉反抗,部分匈奴人开始西迁,第13页,想一想:,汉武帝时期大一统表现在哪几个方面?,政治上:实施“推恩令”,实施减弱诸侯势力,加强中央集权,经济上:将地方铸币和盐铁经营 权收归中央,思想上:“罢黜百家,独尊儒术”,军事上:大力还击匈奴,第14页,公元前,1,世纪中期(西汉后期),匈奴分裂,呼韩邪

4、单于,汉元帝,请求和亲,昭君和亲,第15页,三 、,昭君出塞,第16页,呼韩邪单于和昭君,第17页,“青冢”墓碑上刻有:,一身归朔漠,数代靖兵戎;若以功名论,几与,卫霍,同。,第18页,史书记载,昭君和亲以后,“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役。”,昭君出塞作用:,促进了汉族和匈奴族友好相处,推进了汉匈经济文化交流,第19页,西汉初年“和亲”和“昭君出塞”有什么异同?,相同点:,都是经过“和亲”换取和平,不一样点:,汉初“和亲”是被迫,没有阻止匈奴南下侵扰;“昭君出塞”是主动,促进了汉匈之间友好相处和经济文化交流,第20页,东汉时期,南匈奴,北匈奴,第21页,有战有和,

5、以和为主流,七嘴八舌,你认为,两,汉和匈奴之间关系有什么特点?,时间,汉匈关系,西汉初年,汉武帝时期,汉元帝时期,东汉时期,和亲,战争,昭君和亲,以,和,为主,和,和,和,战,第22页,知识小结:,冒顿统一北边疆,,迫使汉初和亲忙。,大将卫青、霍去病,,北击匈奴震四方。,汉匈和同为一家,,昭君出塞美名扬。,第23页,1,、匈奴族在统一后经济快速发展,其中不包含,(),A,畜牧业兴旺,B,冶铸业发展,C,制瓷业发达,D,逐步有了农耕,2,、使匈奴再也无力与西汉反抗事件是,(),A,夺回河套和河西走廊地域,B,经过漠北战役沉重打击,C,匈奴分裂为几部,彼此攻杀不休,D,呼韩邪单于向汉称臣,课堂竞技场,C,B,第24页,3、,西汉初年,对匈奴采取“和亲”政策;汉武帝时对匈奴采取攻势,造成这一改变原因是,(),A汉武帝态度比汉初皇帝强硬,B汉武帝时经济繁荣,国力强盛,C汉武帝时,“和亲”政策不起作用了,D汉武帝时,匈奴势力衰弱,4,、匈奴分裂时间是,(),A,秦朝,B,西汉初年,C,西汉末年,D,东汉时期,B,C,第25页,

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