1、保护眼睛
（健康、语言）
执教者单位：泥江口镇天骄幼稚园
姓名：谢月娟
活动目标：1，初步懂得眼睛对人体的重要性，以及眼睛的用途
2，懂得错误用眼对眼睛的伤害
3，培养幼儿良好的用眼习惯，做到正确用眼
活动准备：课件保护眼睛、眼镜
活动过程：
一：导入活动
故事《四个盲人摸象》：从前，有四个盲人想知道大象长什么样子，一天他们听说街上来了一头大象，于是，他们叫赶大象的人停一
2、停，让他们摸一摸大象，摸到尾巴的说：“大象像一根绳子。”摸到身体的说：“大象像一堵墙。”摸到耳朵的说：“大象像一把扇子。”而摸到大象腿的盲人说：“大象像一根柱子。”
教师提问：听完这个故事以后小朋友们你们知道为什么四个盲人摸大象，有的盲人说，大象是绳子，有的会说大象是墙呢？
引导幼儿说出因为他们是盲人，没有眼睛，不能看到东西。
教师总结：我们的眼睛用处大
二：眼睛的用处大
1， 让幼儿自己说一说眼睛有什么用处，我们小朋友如果没有眼睛会怎么样。
2， 点击图片让幼儿说一说图片中的工人，医生，学生，解放军如果他们没有眼睛会怎么样。
3， ①，插入故事《眼镜公主》，从
3、前有一个公主，他是胖国王和瘦王后的女儿，最近她好像怪怪的。
点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主把橘子当网球打，喷得大家一脸橘子汁
点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主上课时把3看成8，惹的全班哈哈大笑
教师总结：公主发生的这些怪事都是因为她的眼睛生病了。
最后公主还把外婆当成了皇后，公主说她们的头发看起来一模一样，公主还把7看成9。搭错了公交车，公主心里很难过。
点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主从此变成了眼镜公主，戴上了眼镜。
②，教师提问：眼镜公主戴上眼镜以后会有哪些不方便呢？
③，你们想不想体会一下戴着眼镜的感觉。
④，现在在我们身边有没有戴眼镜的老师和小朋友呢？我们来采访一下他们，看他们戴着眼镜有什么不舒服！
三：怎样保护眼睛
1， 引导幼儿自己说一说该如何保护眼睛
2， 请小朋友仔细看图，说说谁做的对，谁做的不对，应该怎样做（播放课件中的图片）
3， 教师总结：怎样保护眼睛。
四：活动延伸
1， 谈话：在我们的生活中还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，十分痛苦，我们小朋友想一想，我们应该怎么做。
2， 幼儿自主讨论
3， 师幼总结：我们应该帮助他们，不嘲笑他们，扶他们过马路…
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