1、长安区2017年高三第一次模拟考试物理试卷分析报告
一、 试题评价：
1、题型分析：本套试题包括8道选择题、2道实验题、2道计算题、1道选做题。题型全面，题目设计灵活性强。比较贴合这次高考考纲变化，把3-5中设计动量守恒定律的知识点放在11题，做重点考核。在实验题中也对这部分知识做出强调，我认为这样的考核对高三一轮复习有一定的提示作用。
2、试题难度分析：本试题以基础知识为主线，包括一些学生易于理解，与生活联系密切的常识，难易适中。出题者教材把握较好。符合课标要求。
3、试题质量评价：本试题符合课标要求，重点突出，知识点考查全面，质量较高。
二、卷面作答分析：
学生对基础方程掌握较
2、好，大多数学生均能够准确书写方程式，但是学生对大题的文字说明很是缺失，导致方程中出现的一些下角标说明不足。在实验中学生失分较为严重，看来是试卷中所涉及的知识点和学生的掌握还是有一定的差距。尤其是关于动量守恒定律的验证中一些关键的实验操作，大概是因为学生的复习进度导致学生对第9题的作答不太理想。另外有些同学因为字迹书写不够工整出现看不清，回答不完整有失分现象。例如下图
三、存在的问题及分析：
1.学生在大题书写过程中出现的一些问题，主要是因为平时的作答训练不够，所以学生在作答过程中缺少必要的文字说明。
2.学生对实验的操作没有经历过亲手验证，所以在实验的作答过程中针对实验的要求不能用准确有
3、效的文字说明。
3. 复习的进度没有赶上这些试卷中出现的知识点，所以学生在作答的过程中感觉力不从心。
四、改进教学措施
通过这次考试，我觉得应从以下几方面加以改进：
1、教育学生以“严肃认真”的态度对待科学的学习。无论是讲课、学生复习、教师提问都要做到一丝不苟。
2、记忆理解相结合。上课，不能只要求学生死背，重要的是理解，理解了也就会背了，答非所问的情况也能得到改变。
3、 注重学生的表述。教师的提问不能光是口头提问，更要让学生书写，让学生去发现有哪些字不会写，有哪些句子不会表达。口试与笔试相结合，很好的搞好学生的科学复习。 我相信通过自己的努力，学生的科学成绩会更上一层楼。我热切的期待着学生的成功。
4、针对学生在试卷上的书写要进行有效的训练，就像下图那样要标准。
2017/1/16
长安十二中物理组
教师：庞睿
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