做帐心得体会.docx

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不管大账小账，算账与做账是一个过程、一种职责，关键是动机与结果，即为公还是谋私，这是检验鉴别真账与假账、实账与虚账的试金石。下面是带来的做帐的心得体会，欢迎欣赏。

　　做帐心得体会篇一：
　　会计手工模拟做账终于结束了!回想起这些日子，有苦也有收获。总的感觉就是：当一个会计确实是很不简单!以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。
　　这次实习我们分成了几个小组，每个小组做帐，这样有利于同学交流。刚开始习的第一天，我们做账首先要干些什么，我当时就答了填制原始凭证呢，老师的一番讲解我才弄清做账的一般程序，原来是设置账簿、和开账的啊。我们设置4本账簿，总账，日记账，资产负债明细账，损益类明细账。设置好账簿和账户我们就开账，科目的期初余额填写到账簿上去，刚开始，我觉得蛮简单挺有趣的，谁知一不小心就写错数字啦，幸好我还记得错帐更正的方法，及时用划线更正的方法更正过来。
　　开账后，我们根据书上的32笔经济业务来填制原始凭证，然后根据原始凭证填写记账凭证，刚一开始不熟练而且心急老是写错数字，只好重新换一张新的来填制，渐渐地就很少犯错啦。填制好记账凭证后在老师的指导下，学着把原始凭证粘贴在粘贴单上并附在记账凭证后面，看着自己做好一叠叠凭证，心，觉得很有成绩感呢。
　　倘若将这些理论 2个人，围在一起记得老师问我经过老账户把每个会计真的很开
　　在填完凭证之后便是登账了，必须根据每张凭证登记各种明细账和总账，虽然看上去有点像谁都会做的事，可重复如此大的工作如果没有一定的耐心是很难胜任的。刚一开始登帐时我超细心地生怕出错，但不久就觉得枯燥啦，枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出所有的账记好之后，接下来就是结账，印象最深的便是划两条红线，每一账页要结一次每个月要结一次，划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错的，必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着就是编制科目汇总表，刚编完一看不平，心就乱成一团啊，慢慢静下心来查找错误，原来是原材料少计了5块呢，跟着就编制利润表和资产负债表，经过一番功夫终于编好了，可以松了一口气啊。做完一套简单的手工帐我深知做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
　　经过这次的手工模拟实习，发现自己还存在许多的问题：第一：书本上的知识掌握的不够扎实，以致不能够很熟练地运用到实践当中去;第二，没有足够的耐心，做事情也不够认真仔细，以致经常出现一些低级错误，比如写错数字，记错方向。虽然实习的时间并不是很长，但是却让我学到了很多在书本上学不到的知识，真正地把从书上学到的理论运用到实践当中，接触到了以后当一名会计要做的许多事情。虽然实习这段时间每天都很辛苦，但是我认为值得，也让我体会到了作为一名会计有多辛苦，相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了，都会很累，但是你却可以从中收获到很多，正所谓有得必有失。我相信我可以改正自己的缺点，在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作，严格地要求自己，做一名好会计。
　　难忘的一次实习，它记载了我这些天来付出的点点滴滴，记载了我流下的那些汗水，我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财富。
　　做帐心得体会篇二：
　　我总以为会计就是做下手工帐、操作下电脑软件，只要是对数字敏感，对会计感兴趣的人，都可以考个会计证，做个会计师是没问题的。然而当我真正接触这个行业，我觉得自己想的太天真了，什么东西看这简单，其实真正接触后还是的从基础开始学习。
　　通过这次的学习，让我更加深入的了解，对它有了重新的认识，现总结如下：
　　首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。
　　它还分为四大块：
　　(1)设置账簿
　　(2)登记账簿
　　(3)结账
　　(4)编制会计报表
　　每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。
　　会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
　　做帐心得体会篇三：
　　下学期开始就是两周的手工模拟，班级要进行分组。二班的课代表说要按平均分来，平均分不能太高也不能太低，还一定要男女混搭。我搞了一下午，为了让每一组，平均分都差不多，我把她们报上来的组基本都弄混掉了，同学看了反应颇多。
　　反应多也就算了，同一个寝室的还不理解我。分组，基本都是以寝室为单位的，而我们寝室的人和我说这分组的事，完全把我和还有一个人无视了(这里声明现在的寝室是重新组过的，还有一个人是大一和我一个寝室的)。她们和我这么说，我真的很想问，他们有考虑过我们的感受吗?身为同寝室的，我真的不知道该说什么，后来我和还有一个只能凑到别的寝室。。和我一起的还有一个人她也很生气，同寝室的有带这样的吗?我以前以为我们这个寝室不会有什么问题，看来我错了，我们看起来是一个寝室，其实就是两个寝室。。。
　　分组我按平均分来分，有点打乱，把我们寝室的3个人也拆开了(我们寝室4个人没错，还有一个同校生和那两个关系不错，基本没课就来我们寝室，所以我们寝室算5个人)。她打电话给我，说要她们三个人要一起。我说是按平均分来分，不然你们那组平均分有点高了。她依旧说，那你这么分着好了，到时候我去和老师说。那时候我基本分好组，名单也上传了，如果她们这么一分，我又要重新弄过，我真的不知道该怎么说。。。
　　后来，把这件事交给我们课代表(课代表之前关机，二班的课代表直接联系我了)。有个寝室有2个都还不错，她让那两个分开，分别带一队人。而那个寝室的两个人同意了。我真的不知道，该说什么。。我在想，为什么我办事怎么这样。。
　　后来分组就这么分好了~。。。这事就这么过了。。。但我们寝室呢?你让我说什么好呢?
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