©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：0574-28810668 投诉电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
1、编号：__________ 《鞋子》大班教案精选 年级：___________________ 老师：___________________ 教案日期：_____年_____月_____日 《鞋子》大班教案精选 目录 一、教学内容 1.1 鞋子的种类与特点 1.2 鞋子的制作过程 1.3 鞋子的文化意义 二、教学目标 2.1 认知目标 2.2 技能目标 2.3 情感目标 三、教学难点与重点 3.1 教学难点 3.2 教学重点 四、教具与学具准备 4.1 教具准备 4.2 学具准备 五、教学过程 5.1 导入环节
2、5.2 基本环节 5.3 实践环节 六、板书设计 6.1 板书主题 6.2 板书内容 6.3 板书结构 七、作业设计 7.1 作业内容 7.2 作业要求 7.3 作业评价 八、课后反思 8.1 教学效果反思 8.2 教学方法反思 8.3 教学改进措施 九、拓展及延伸 9.1 拓展内容 9.2 延伸内容 9.3 拓展与延伸的意义 教案如下： 一、教学内容 1.1 鞋子的种类与特点 皮鞋、运动鞋、布鞋、高跟鞋等 1.2 鞋子的制作过程 选材、裁剪、缝合、打磨等 1.3 鞋子的文化意义 各地鞋子的特色与寓意 二、教学目标
3、2.1 认知目标 认识不同种类的鞋子及特点 了解鞋子的制作过程 2.2 技能目标 能够分辨基本鞋型 学会简单的鞋子制作技巧 2.3 情感目标 培养学生的创新意识和团队协作精神 三、教学难点与重点 3.1 教学难点 鞋子的结构理解和设计创新 3.2 教学重点 鞋子的制作技巧和团队协作 四、教具与学具准备 4.1 教具准备 鞋子样品、制作图纸、工具箱等 4.2 学具准备 学生用具、材料包（布料、针线等） 五、教学过程 5.1 导入环节 情景引入：邀请鞋匠师傅讲述鞋子制作的故事
4、5.2 基本环节 讲解鞋子种类、结构和制作过程 示范制作方法，如剪裁、缝合等 5.3 实践环节 学生分组进行鞋子制作，教师巡回指导 展示作品，学生分享制作心得和感悟 六、板书设计 6.1 板书主题 “鞋子制作过程” 6.2 板书内容 鞋子的结构、制作步骤等关键信息 6.3 板书结构 图示 + 文字 七、作业设计 7.1 作业内容 设计一款属于自己的鞋子 7.2 作业要求 创新性强、结构合理、美观大方 7.3 作业评价 创意、技巧、团队协作等多方面综合评价 八、课后反思 8.
5、1 教学效果反思 学生对鞋子的认识和制作技能的提升情况 8.2 教学方法反思 是否激发了学生的创新意识和团队协作精神 8.3 教学改进措施 针对存在的问题，调整教学策略和方法 九、拓展及延伸 9.1 拓展内容 邀请鞋匠师傅进行专题讲座 组织学生参观鞋厂，了解鞋子生产过程 9.2 延伸内容 开展鞋文化交流活动，如鞋文化知识竞赛等 9.3 拓展与延伸的意义 丰富学生视野，提高对鞋子的认识和鉴赏能力 重点和难点解析 一、教学内容 1.1 鞋子的种类与特点 皮鞋、运动鞋、布鞋、高跟鞋等：这些鞋子的特点和适
6、用场合是教学中的重点，需要通过实物展示、图片对比等方式让学生直观地感受和理解。 二、教学目标 2.1 认知目标 认识不同种类的鞋子及特点：此目标是学生的基础学习目标，需要通过观察、实践等多种方式来实现。 三、教学难点与重点 3.1 教学难点 鞋子的结构理解和设计创新：学生需要理解鞋子的基本结构，并在此基础上进行创新设计，这是教学中的难点。 鞋子的制作技巧和团队协作：鞋子的制作需要一定的技巧，同时需要团队协作来完成，这两个方面是教学的重点。 四、教具与学具准备 4.1 教具准备 鞋子样品、制作图纸、工具箱等：这些教具是教学的基础，需要准备充分，
7、以便学生能够直观地学习和实践。 五、教学过程 5.1 导入环节 情景引入：邀请鞋匠师傅讲述鞋子制作的故事：通过故事的形式引入课题，可以激发学生的兴趣，引发他们的思考。 5.2 基本环节 讲解鞋子种类、结构和制作过程：这是教学的基础环节，需要通过讲解和实物展示等方式让学生理解和掌握。 5.3 实践环节 学生分组进行鞋子制作，教师巡回指导：实践环节是教学的重点，学生需要在实际操作中学习和掌握制作技巧。 六、板书设计 6.1 板书主题 “鞋子制作过程”：板书主题需要简洁明了，能够准确地反映教学内容。 6.2 板书内容 鞋子的结构、制作步
8、骤等关键信息：板书内容需要详细，能够指导学生的实践操作。 六、作业设计 7.1 作业内容 设计一款属于自己的鞋子：作业需要具有挑战性，能够激发学生的创新意识和团队协作精神。 七、课后反思 8.1 教学效果反思 学生对鞋子的认识和制作技能的提升情况：通过课后反思，教师可以了解教学效果，调整教学策略。 八、拓展及延伸 9.1 拓展内容 邀请鞋匠师傅进行专题讲座：拓展内容可以让学生更深入地了解鞋子制作的历史和文化。 9.2 延伸内容 开展鞋文化交流活动，如鞋文化知识竞赛等：延伸内容可以让学生在实践中学习和提高。 本节课程教学技巧和窍门 一、语
9、言语调 保持语调亲切、生动，让学生感受到课程的趣味性。 在讲解重点内容时，语调可以稍显严肃，以引起学生的注意。 二、时间分配 合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。 在实践环节，给予学生充分的时间进行操作，同时教师要巡回指导，及时解答学生的问题。 三、课堂提问 课堂提问要具有针对性和启发性，引导学生思考和探讨。 鼓励学生主动提问，培养他们的质疑精神和探究意识。 四、情景导入 通过邀请鞋匠师傅讲述鞋子制作的故事，让学生身临其境，激发学习兴趣。 利用实物展示、图片对比等方式，让学生直观地感受鞋子的种类
10、和特点。 教案反思 一、教学内容 教案中涉及到的鞋子种类和特点、制作过程等内容是否全面、清晰。 是否有遗漏或者过于复杂的地方，需要进行调整和优化。 二、教学过程 教学过程中的各个环节是否连贯、自然。 实践环节是否能够让学生真正学到制作技巧，培养团队协作能力。 三、教学方法 教学方法是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。 是否能够引导学生进行深入思考和探究。 四、教学效果 学生对鞋子的认识和制作技能是否有所提升。 学生是否能够在实践中灵活运用所学知识和技能。 五、教学改进 根据课后反思，找出教学中
11、存在的问题和不足。 针对问题，提出具体的改进措施和建议，以提高教学效果。 附件及其他补充说明 一、附件列表： 鞋子样品图片 制作图纸 工具箱清单 学生用具清单 材料包清单 鞋子制作过程视频教程 课后作业模板 板书设计图 二、违约行为及认定： 未能按照约定时间提供教具和学具 教学质量未达到约定标准 未能完成课后作业或作业质量不符合要求 未能履行拓展及延伸活动的安排 违反保密条款，泄露教学内容或学生信息 三、法律名词及解释： 违约行为：违反合同条款的行为 合同履行：按照合同约定完成各自义务的行为 教学质量：达成教学目
12、标的程度和效果 保密条款：双方约定对特定信息保密的条款 违约责任：违反合同所需承担的法律责任 四、执行中遇到的问题及解决办法： 问题：学生对鞋子制作过程理解困难 解决办法：通过视频教程、示范操作等方式直观教学 问题：学生用具或材料包不全 解决办法：提前检查并补充缺失物品 问题：学生作业质量不高 解决办法：提供作业指导，进行个别辅导 问题：教学进度与计划不符 解决办法：调整教学计划，合理安排时间 问题：拓展及延伸活动难以实施 解决办法：选择合适的时间和地点，确保活动顺利进行 五、所有应用场景： 幼儿园大班教学活动 儿童手工艺兴趣班 亲子互动制作活动 特殊教育手工课程 社区教育手工工作坊 夏季 camp 活动中的手工制作环节 家长与孩子共同参与的手工活动
©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：0574-28810668 投诉电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
