1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,复习课：,指数函数与对数函数,第1页,复 习 课,题目,：指数函数与对数函数,目标,：,1,、使学生熟练掌握指数函数与对
2、数,函数概念图象和性质。,2、深入提升学生数形结合能力。,复习回顾,第2页,1.,指数函数定义：,y=a,x,(a0,且,a=1),定义域：,值 域：,图象,x,y,(0,1),(a1,时）,x,y,(0,1),（,0a1,时,0a1时,（,1,）图象过点（,0,，,1,）,（2）在上 是增函数,（3）x0时 则 0y0时 则 y1,（1）图象过点（0，1）,（2）在 上是,减函数,（3）x1,x0时 则 0y1,时,图象,x,(1,0),y,0a0 且,a=1),第5页,（,1,）图象都过（,1,，,0,）点,（,2,）在 上是增函数,（,3,）,0 x1,则,y1,则,y0,(1),图象都
3、过（,1,0),点,(2),在上是减函数,(3)0 x0,x1,则,y1,时,y=log,a,x,0,1,x,(1,0),y,0,a,1,时增函数,0a1,时增函数,0a1,时,x,(0,1),o,y,(1,0),y=log,a,x,x,(0,1),o,y,(1,0),y=log,a,x,0a1,时,y=x,y=x,观察图象归纳性质,第8页,1.,以下图象正确是 （,）,x,y,(0,1),y=10,x,(A),0,x,y,(0,1),y=10,-x,(B),0,x,(1,0),y,y=lg,x,(C),0,(1,0),y,x,y=lg,x,(D),0,跟踪训练,1,：,C,第9页,2.,以下
4、函数在 内是减函数是,（）,(A),y=x,2,+2,(B),y=4,x,(C),y=log,3.5,x,(D),y=log,3,1,x,3.,比较大小,（学生讨论）,(2),3.7,-2.3,3.7,-2.2,和,（学生讨论）,3,1,(1),log,6,和,log,7,3,1,D,跟踪训练,1,：,第10页,A,(B),n,m,p,（,4,）若,则,(),(D),n,p,m,(C),p,m,n,(A),m,p,a,x,-1,解集为,x,|,x,-1,则实数,a,取值范围是,(),A(0,1)B(0,1)(1,+)C(1,)D(0,+),B,C,函数单调性：,第15页,.,求函数单调区间,（
5、3,）,y=log,2,(x,2,+x-2),函数单调性：,u,=,g,(,x,),y,=,f,(,u,),y,=,f,g,(,x,),增,增,增,增,增,减,减,减,减,减,减,增,复合函数单调性,x,u,=,g,(,x,),y,=,f,(,u,),分解,各自判断,复合,定义域,第16页,(),A.1 B.-1 C.D.,(),A.,是奇函数，但不是偶函数,B.,是偶函数，但不是奇函数,C.,既是奇函数，又是偶函数,D.,既不是奇函数，又不是偶函数,D,A,函数奇偶性：,第17页,3.,已知函数,函数奇偶性：,5.,已知函数,f(x)=log,a,(x+1)-,log,a,(1-x)(a0,且,a1),(1),求,f(x),定义域,（,2,）判断,f(x),奇偶性并给予证实,第18页,跟踪训练：,第19页,跟踪训练：,第20页,
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