1、 数据结构 课程设计报告 设计题目: 专 业 计算机科学与技术 班 级 计091 学 生 张楠 学 号 3090911020 指导教师 起止时间 2011.7.4~2011.7.9
2、 22011 年 夏季 学期 目录 1.实验内容 实验题目:编制一个演示集合的并、交运算的程序。 题目: 集合运算 功能: 使用链表来表示集合,完成
3、集合的合并,求交集等操作。 分步实施: 1. 初步完成总体设计,搭好框架,确定人机对话的界面,确定函数个数; 2. 完成最低要求: 3. 进一步要求: 要求:1)界面友好,函数功能要划分好 2)总体设计应画一流程图 3)程序要加必要的注释 4)要提供程序测试方案 1) 程序一定要经得起测试,宁可功能少一些,也要能运行起来,不能运行的程序是没有价值的。 需求分析: 1、 本演示程序中,集合的元素限定为整形数据。集合输入的形式为一个以“0“为结束标志。 2、 演示程序以用户和计算机的对话方式执行,即在计算机终端上显示“提示信息“之后,由用户在键盘上输入演示程序中
4、规定的运算命令;相应的输入数据和运算结果显示在其后。 3、 程序执行的命令包括: 1) 构造集合1;2)构造在集合2;3)求并集;4)求交集;5)求差集;6)返回;7)结束。“构造集合1”和“构造集合2”时,需以整形的形式键入集合元素。 二、数据结构设计及流程图 为了实现上述程序的功能,应以有序链表表示集合。为此,需要两个抽象数据类型:有序表和集合。 1、有序表的抽象数据类型定义为: input(linklist l) 初始条件:l是以l为头节点的空链表。 操作结果:生成以l为头节点的非空链表。 output(linklist l) 初始条件:l是以l为头节点的非空链表
5、 操作结果:将以l为头节点的链表中数据逐个输出。 2、集合的抽象数据类型定义为: heji(linklist A,linklist B,linklist C) 初始条件:链表A、B、C已存在 操作结果:生成一个由A和B的并集构成的集合C。 jiaoji(linklist A,linklist B ,linklist ,C) 初始条件:链表A、B、C已存在 操作结果:生成一个由A和B的交集构成的集合C。 3、本程序抱含四个模块: 1) 节点结构单元模块——定义有序表的节点结构; 2) 有序表单元模块——实现有序表的抽象数据类型; 3) 集合单元模块——实现集合获得
6、抽象数据类型;
4)主程序模块:
Void main(){
初始化;
do{
接受命令;
处理命令;
}while(“命令”!=“退出”);
}
流程图
三、源程序
# include
7、void jiaoji(linklist A,linklist B,linklist C); void heji(linklist A,linklist B,linklist C); void output(linklist l); void main() { lnode *a,*b,*c; a=init_lnode(); b=init_lnode(); c=init_lnode(); printf("求AB集合的交集和并集\n"); printf("请输入A集合的元素:"); input(a); printf("\n请输入B集合的元素:")
8、 input(b); printf("\n输入完成\n"); printf("\n按任意键进入主菜单:"); getch(); do { char menu[]={"\n\n\n-----☆ 1.交集运算 ☆---------\n\n" "---------☆ 2和集运算☆---------\n\n" "---------☆3.差集运算 ☆---------\n\n" "---------☆ 0. 退出 ☆---------\n\n" }; printf("%s",menu);
9、 printf("\n请在0-3中选择:"); scanf("%d",&sel); switch(sel) { case 1: printf("AB集合的交集是:"); jiaoji(A,B,C); output(C); C->next=NULL; break; case 2: printf("AB的合集是:"); heji(A,B,C); output(C); C->next=NULL; break; case
10、 3: chaji(A,B,C); break; case 0: break; } }while(sel!=0); } /*主函数结束*/ /**********初始化函数***************/ lnode * init_lnode() { lnode *l; l=(lnode *)malloc(sizeof(lnode));
11、 l->next=NULL; return l; } /***************录入函数********************/ void input(linklist l) { lnode *s; int x; scanf("%d",&x); while(x!=0) { s=(lnode *)malloc(sizeof(lnode)); s->data=x; s->next=l->next; l->next=s; scanf("%d",&x); } } /************交集函数************
12、/ void jiaoji(linklist A,linklist B,linklist C) { lnode *p,*q,*t; p=A->next; while(p!=NULL) { q=B->next; while((q!=NULL)&&(q->data!=p->data)) q=q->next; if((q!=NULL)&&(q->data==p->data)) { t=(lnode*)malloc(sizeof(lnode)); t->data=p->data; t->next=C->next
13、 C->next=t; } p=p->next; } } /***********输出函数*****************/ void output(linklist l) { lnode *s; s=l->next; while(s!=NULL) { printf("%5d",s->data); s=s->next; } printf("\n"); } /********并集函数*************************/ void heji(linklist A,linklist B,linkli
14、st C) { lnode *p,*q,*t; p=A->next; while(p!=NULL) { t=(lnode*)malloc(sizeof(lnode)); t->data=p->data; t->next=C->next; C->next=t; p=p->next; } q=B->next; while(q!=NULL) { p=A->next; while((p!=NULL)&&(p->data!=q->data)) p=p->next; if (p==NULL) {
15、 t=(lnode*)malloc(sizeof (lnode)); t->data=q->data; t->next=C->next; C->next=t; } q=q->next; } /*********************差集函数****************/ void chaji(linklist A,linklist B, linklist C) { lnode *p,*q,*s,*t; p=A->next; printf("A与B的差集是:\n"); while(p!=NULL) { q=B->
16、next; while((q!=NULL)&&(p->data!=q->data)) q=q->next; if(q==NULL) { s=(lnode*)malloc(sizeof(lnode)); s->data=p->data; s->next=C->next; C->next=s; } p=p->next; } output(C); C->next=NULL; q=B->next; printf("B与A的差集是:\n"); while(q!=NULL) { p=A->next
17、 while((p!=NULL)&&(p->data!=q->data)) p=p->next; if(p==NULL) { t=(lnode*)malloc(sizeof(lnode)); t->data=q->data; t->next=C->next; C->next=t; } q=q->next; } output(C); } }四、测试数据及程序运行情况 下面是运行时的界面(附图): 五、心得体会 1、由于对集合的三种运算的算法推敲不足,在链表类型及其尾指针的设置时出现错误,导致程
18、序低效。 2、刚开始时曾忽略了一些变量参数的标识”&”,使调试程序浪费时间不少。今后应重视确定参数的变量和赋值属性的区分和标识。 3、开始时输入集合后,程序只能进行一次运算,后来加入switch语句,成功解决了这一难题。 4、该算法并不能排除重复输入相同字符的情况,也不能自动滤去非法字符(如空格、阿拉伯数字等)。 5、本程序的模块划分比较合理,且尽可能的将指针的操作封装在节点和链表的两个模块中,致使集合模块的调试比较顺利。 6、本实习作业采用数据抽象的程序设计方案,将程序化分为四个层次结构,使得设计时思路清晰,实现时调试顺利,各模块具有较好的可用性,确实得到了一次良好的程序设计训练。
19、 评语(教师填写)






