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高中政治政治生活框架图.doc

1、                  政治生活主干 从权利与义务的角度:国家保护公民的权利和自由,公民                                             履行维护国家利益的义务。                                   从国家权力的角度:国家机构是人民意旨的执行者和利益   两者关系[国家与公民(政府与人民)的关系]            的捍卫者,人民是国家的主人。                                   从行使权力的角度:政府要对人民负责,依法行使权力,               

2、                             权力的行使要受监督,公民有督权,                                            监督一切国家机关及国家工作人员。              公民的政治参与                   广泛性              我国国体:人民民主专政——人民当家作主——民主特点                                        真实性                             行使政治权利                       基本内

3、容                   法律面前一律平等                             履行政治义务      原则  权利与义务相统一             公民能政治参与                坚持       个人利益与国家利益相结合                             民主选举                       重要内容  民主决策 要求:依法有序政治参与                             民主管理                             民主监督      公民与

4、国家     问题:公民为什么能政治参与?公民政治参与的内容是什么?公民应怎样政治参与?              人民当家作主                                  根本保证:党的领导                    本质        保障  法律保障:依法治国          党的领导、人              人民民主专政   人民当家作主          基层民主制度       民当家作主、                                  制度保障 人民代表大会制度     依法治国的有          

5、                             多党合作和政治协商制度  机统一。                                       民族区域自治制度                   一切权利     民主内  统一 民主形                   属于人民     容:真实     式:多样                     体现社会主义民主政治的特点和优点                问题:人民为什么能当家作主?人民当家作主有什么特点?如何才能保障人民当家作主?

6、              政府行使权力                    决定       保障人民民主、维护国家长治久安              国家性质     政府职能  组织社会主义经济建设               决    反映       组织社会主义文化建设               定             提供社会公共服务                    决定   政府的责任:对人民负责              政府性质       政府的权力:依法行使                         权力的行使:需

7、要监督                问题:政府为什么能够行使权力?政府有什么权力(职能)?政府应该怎样行使权力?              对权力的监督                         我国的政府是人民的政府,权力是人民赋予的。                  为什么要监督 权力不受制约和监督,会导致滥用权力,滋生腐败。                         监督的意义                       人大的监督                       共产党的监督                       政协的监督

8、      政 府                      监督对象:一切国家机关及国家工作人员。       行 为                           信访举报制度                  由谁监督 社会与公民的监督 监督渠道 人大代表联系群众制度    认真履行政府           (公民的监督权)      舆论监督制度 职能、坚持对                          听证会、民主评议会、网上评议政府等 人民负责的工                     监督权:批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 作原则、依法    

9、                 怎样行使:坚持实事求是的原则;不能干扰公务活动。 行政、自觉接            司法机关的监督       受监督。              行政系统内部的监督                       关键是建立健全制约和监督机制。                  怎样监督                       这个机制一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。              以政府为主体的两类主观题                              政府的性质和宗旨              用来回答“

10、政府为何要做某事”  政府的职能                              工作原则              用来回答“政府怎样做好某事”  依法行政                              自觉接受监督                人大制度及其他国家机关               人民 选举产生  人大代表(产生及职责) 组成  人民代表大会(职权) 产生  其他国家机关                     谁当家作主                   如何当家作主        

11、              (国体)                     (政体)                问题:民主集中制的表现?为什么说人大制度是适合我国国情的根本政治制度?                政党制度及党和政协                我国政党制度的基本内容:  政治制度及其他行为主体            前提和根本保证、基本方针、根本准则、重要机构                          党的领导             政协(性质、职能)                                            

12、    科学执政                国家的性质                   党的执政方式  民主执政                 党的性质  决定  党是社会主义的领导核心          依法执政                人民的选择                   如何坚持和改  践行“三个代表”                                        善党的领导   改进执政方式                                                加强党的建设                问题

13、共产党为什么能执政?党怎样才能执好政?比较党的执政方式与政府职能的异同。       宗教与民族         公民自觉履行义务                                 民族平等                    坚持处理民族关系的原则  民族团结     关系                                 各民族共同繁荣   新型民族关系   巩固      贯 (平等、团结、互助) 发展      彻                                自治机关                  实行民族区

14、域自治制度  自治权                                原因(依据和优越性)                    实行宗教信仰自由政策       国际社会          我国外交政策的基本点            外交政策  主权                    和平与发展           权利与义务  国家             时代主题   世界多极化在曲折中发展                      组成  国际社会          建立国际新秩序             分 类  国际             国际因素   决定因素             联合国  组织                    国际竞争的实质

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