网络微舆情管理工作实施方案.pdf

本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用网络微舆情管理工作实施方案网络微舆情管理工作实施方案为进一步加强网络舆情信息收集、分析、研判、反馈和引导工作，提高网络舆情监测和危机化解能力，形成突发事件舆情处理合力，最大限度地降低和消除负面影响，加强校园网络舆情和微信微博舆情的引导与监控，提高其正面宣传功能，及时、准确的发布有关信息，正确引导社会舆论，促进和保障校园网络信息服务健康、有序发展，维护学校教育形象，特制定我校网络和微舆情管理工作实施办法。一、网络舆情管理工作领导小组暨职责组 长：副组长：副校长党支部副书记成 员：下设网络微舆情管理办公室，办公室主任：网络舆情管理工作领导小组工作职责：1、对学校网络舆情采取有效措施，协调和处理与相关媒体的事宜。2、根据事情发展，确定学校网络舆情突发事件发言人。3、负责审定舆情处置预案，确定对外新闻发布具体事宜。4、收集、跟踪、分析、处理学校舆情并及时向校领导小组汇报情况，采取措施，以澄清事实，引导舆论正面发展。5、加强学校网络舆情引导与监控管理，监督员由监察室刘长仙，办公室林迎春，电教中心李建英、夏春阳，政教处冯帆担任，主要负责网络信息安全与网络舆情监控工作。6、网络舆情监督员每天分上午、下午，主要浏览学校网站、QQ 群、微信群等。对发现的有关学校的负面舆情（失实报道、不良言论、错误信息、违法图片等），及时的进行分析、评估，一旦发现问题，及时向领导小组报告，然后根据领导小组的处理意见对舆情进行举报或者删除处理，重大舆情实行上报市教育局、公安局，坚决防止舆情升级。7、做好有害信息备份，在国家有关机关依法查询时予以提供。把有害信息以文本、web 页面或图片等电子格式保存，并分类编号存储。8、做好有害信息的记录情况。包括：有害信息的网址、主题、发布时间、发现时间、上报时间、处理结果等相关信息。二、网络舆情工作原则（一）坚持事件处置与舆情处置并重的原则。充分认识舆情处置是事件处置的一个重要环节，始终坚持事件处置和舆情引导处置“两手抓、两手硬”的原则，快速有效地做好事件处置和舆情处置工作。（二）坚持事发单位和事件处置部门为舆情处置工作第一责任人的原则。根据中央、省市相关文件中关于“事件处置主体是舆论引导第一责任人”的精神，明确事发单位和事件处置部门为舆论引导工作第一责任人。强化各处室、教研组为舆情处置第一责任主体的意识，主要负责人应自觉担当起舆情处置第一责任人的角色。（三）坚持协调联动加强舆情处置合力的原则。各处室教研组要高度重视突发事件舆情处置工作，在网络舆情应对工作领导小组的统一领导下，按照各自职责开展工作，形成舆情处置合力。三、网络舆情的应对与控制1、快速反应 明确态度学校网络舆情管理工作小组对有关本单位的舆情，要及时关注和重视，重大舆情要迅本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用速上报学校网络舆情管理工作领导小组，第一时间表明态度，讲清事实，不得回避、敷衍问题。2、正面回应 提高效率对于负面舆情，要坚持正面引导的原则，网络舆情管理工作小组要进行有针对性的解答，澄清事实，以正视听。一般舆情，网络舆情管理工作小组要组织安排监督员，及时查清掌握舆情出处，通过跟帖回复、网络投诉、书面回复等形式，对于舆情的失实之处进行澄清，及时快速的引导舆情正面发展。对于重大舆情，网络舆情管理工作小组要第一时间报告学校领导小组并提出应对措施，然后及时以“舆情专报”的形式上报上级网络舆情管理工作办公室，积极和网络主管单位或者媒体及媒体工作人员联系及时处理涉及人身攻击、捏造事实、歪曲真相、造谣诬陷等有损学校、师生形象、声誉的不良违法信息。3、把握尺度 妥善处理 对于重大舆情，学校要把握好尺度，及时准确予以回应；如果对于一时不能拿出准确调查结论的舆情，要按照上级安排部署，不断的发布阶段性信息，以便掌握舆论主动权。4、上下联动 快速处理针对网络上反映的问题，在网下要快速核实，如确实是工作做得不到位的事情，要迅速采取果断措施进行处理，并把处理结果及时在网上公布。如一时还不能处理的要说明原因，给出时间表，要给网民一个合理的答复。四、学校信息安全建设1、学校网站、微信、微博作为学校宣传的窗口必须严格遵守党的路线、方针、政策及国家有关法规，任何部门和个人不得利用校园网制作、复制、查阅和传播下列信息：煽动分裂国家，破坏国家统一和民族团结，推翻社会主义制度的言论；煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规实施的言论；泄漏国家机密，危害国家安全等违法犯罪活动；捏造或歪曲事实，故意散布谣言，扰乱学校秩序；公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；宣传封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖；失实扭曲报道学校发生的事情（包括上传图片）等。2、网络舆情管理工作小组要加强对学校网站、微信、微博新闻传播和信息内容的安全管理，对上网信息要进行审查，严格把关，落实防范措施，明确责任，凡涉及国家及学校秘密的信息严禁上传。3、加强学生网络文明和网络道德教育。开展文明上网和文明发帖、跟帖、讨论和评论活动，扩大网上主流声音，掌握网上舆论主导权，对学校网络舆论进行正面引导。4、引导学生自觉遵守国家有关法律法规、网络道德和社会公德，积极传播健康信息，扩大主流舆论的影响，自觉抵制有害信息。5、学校网络舆情管理工作领导小组对学校网络文化建设情况进行阶段检查，随时指导学校网络舆情工作建设。二一七年四月五日