1、小学生上网情况的调查报告
一、调查
随着信息技术的高速发展，“上网”已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我对一些学校四——六年级的某些学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果见表1、表2、表3。
表1 四年级学生上网情况抽样调查统计表
性别
上网主要地点
上网主要目的
网吧
家里
其他
打游戏
聊天交友
资料查询
男生
10%
65%
16.7%
33%
25%
26%
女生
0%
76%
22.2%
11%
11%
37%
表2 五年级学生上
2、网情况抽样调查统计表
性别
上网主要地点
上网主要目的
网吧
家里
其他
打游戏
聊天交友
资料查询
男生
23%
55%
20%
50%
38.7%
20%
女生
1.2%
50.5%
48%
12%
55%
18%
表3 六年级学生上网情况抽样调查统计表
性别
上网主要地点
上网主要目的
网吧
家里
其他
打游戏
聊天交友
资料查询
男生
37%
36%
25.7%
55%
35%
12%
女生
3.2%
66%
34.5%
30%
40%
15%
从抽样调
3、查中，我们可以清楚地看出：
1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天什么的，其次才是阅读或查资料。
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择在家里上网。
4、对于上网的感觉，很多的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。
5、大多数的学生每天至少会上网2—3个小时。
我向同学们提出倡议，倡议全体少先队员：
1.不进网吧玩游戏
2.进网吧上网必须征得家长同意
3.上网要上健康网。
4.上网的时间不可过长，得把握时间。
5.不要与陌生人聊天。
为了防止少年儿
4、童沉溺于网络游戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应该与孩子建立安全上网规则：
1.善于在网上学习，不浏览不良信息。
2.要诚实友好地和他人交流，不侮辱别人。
3.要增强自我保护的意识，不随意相信网友，告诉自己家的电话号码与家庭住址。
4.要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。
5.要控制上网时间，有一定的自制力。
家长、教师、网吧老板等大人，统一认识，既要支持、鼓励少年儿童上网，又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务，将我们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让我们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容，而不仅仅是游戏和聊天。
温 实 小
六 一 班
严 晨 艳
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