济南天桥语文一模试题及答案.doc

2016年九年级复习调查考试（四）
语 文 试 题
一、（每小题3分，共15分）
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.荣膺（yīng） 绮丽（qí） 造诣（yì） 厚德载物（zāi）
B.粗犷（guǎng） 嗔视（chēn） 褶皱（zhě） 相濡以沫（rú）
C.风靡（mǐ） 静谧（mì） 炽热（zhì） 庖丁解牛（páo）
D.遒劲（jìn） 绯红（fēi） 供给（gěi） 锲而不舍（qiè）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.斑斓 记录片 一枕黄梁 雪中送炭
B.慰籍 化妆品 天道筹勤 左右逢源
C.喝彩 三部曲 世外桃源 源远流长
D.缅怀 斑马线 消声匿迹 美轮美奂
3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.“十三五”规划提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大理念中，创新首当其冲。
B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
C.济南作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。
D.随着我国改革开放的不断深入，去“新、马、泰”观光的旅客滔滔不绝。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.为了弘扬孝道文化，济南市三职专在2016年初开展了“诵读、践行《弟子规》”。
B.各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。
C.善良是火种，只有不停止传递，就能照亮世界的每一个角落。
D.《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
5.下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）
A.在官渡之战中，曹操听从谋士郭嘉的计策，烧掉了袁绍全部粮草辎重，从而为战争的胜利奠定了坚实的基础。
B.历经重重磨难，简•爱最终在芬丁庄园找到了因火致残的罗切斯特，并与他举行了婚礼，得到了自己的幸福生活。
C.温柔、弱不禁风的温幼菊以自身的经历给了桑桑无穷的力量，使他燃起了对生活的希望。
D.《老人与海》中，马诺林是从五岁起跟老人上船捕鱼的，他的个性特征从另一个侧面反映了老人的“硬汉”性格。
二、（共25分）
（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）
记承天寺夜游 苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.下列加点词语解释有误的一项是(    )
A.月色入户 户：门 B.念无与为乐者 念：思念
C.怀民亦未寝 寝：睡觉 D.但少闲人如吾两人者耳 但：只，只是
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(    )
A.何陋之有 甚矣，汝之不惠 B.念无与为乐者 然而不胜者，是天时不如地利也
C.欣然起行 然足下卜之鬼乎 D.相与步于中庭 战于长勺
8.下列对文章理解有误的一项是(    )
A.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
B.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，表达了作者豁达乐观的情怀。
（二）课外文言文阅读 阅读下面的文言短文，完成9～11题。（每小题2分，共6分）
鹦鹉灭火
有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐不可久也，便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见便入水濡羽飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，然何足云也？”对曰：“虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”
天神嘉感，即为灭火。 （选自《杂宝藏经》卷二《佛以智水灭三火缘》）
9. 请用“/”给下面的句子划分停顿。（画两处）
鹦 鹉 遥 见 便 入 水 濡 羽 飞 而 洒 之
10.请用现代汉语翻译下面的句子。
天神嘉感，即为灭火。
11.这篇短文给你带来怎样的启示？

（三）诗歌阅读理解 阅读下面的诗歌，完成12～13题。（每小题3分，共6分）
五绝 小满 （宋）欧阳修
夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。
12.请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

13.有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙，请说说妙在何处。

（四）名句名篇默写 14.补写出下列句子的上句或者下句。（每空1分，共7分）
(1)气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(2)锦江春色来天地, 。（杜甫《登楼》）
(3) ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
(4)今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
(5)关关雎鸠， 。 ，君子好逑。（《诗经•关雎》）
(6) ，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
三、（共30分） 阅读下面的文章，完成15～18题。（共12分）
(一)独具特色的济南民居
①济南古城始建于汉，至清朝时形成了完整的布局。由于受封建传统思想影响至深，济南古城具有强烈的封闭性。又由于济南依山靠水且城内泉水众多，因此，济南古城区内的民居建筑布局与建筑形式既有北方民居建筑的厚重淳朴，又具江南水乡轻巧灵秀的特色，体现了南北建筑文化的交融。济南的传统民居多采用典型的北方四合院布局，多为“一进院”，只有富商和达官贵人才拥有“二进院”或多进院。富丽或雅致的宅院，精美考究，深具齐鲁文化底蕴。
②门楼是济南四合院中的一大亮点，一般高约六七米，高于除正房外其他所有房间的屋顶。门楼形体深厚，造型质朴，体量高大完整。济南市宽厚所街的一座普通门楼（由于年久失修，局部遭到破坏），体现了北方民居的特点。门楼的瓦脊、挑檐等细部处理曲线优美，蝎子尾形花脊高高翘起，其轻盈舒展的形象与整体的厚重形成对比，与泉水的清泠、水巷的幽雅相呼应，既体现出传统艺术的精湛，也使得济南四合院有了江南水乡的韵味。门楼方位在济南民居中有绝对严格和统一的安排，这是受民间方位和风水观念的影响。坐北朝南的四合院，门楼位置一定位于东南角，坐西朝东的四合院，门楼必在东北方向上。据八卦说，这样开门，主“大吉大利”。这些符合了四合院传统的观念和习俗。
③影壁是济南民居中最富装饰的地方。影壁即古代所谓的萧墙，是为了迎合人们的心理需求而建造的，它使人们进门后不是长驱直入，而是先见影壁，有个心理准备和迂回。济南的影壁大多与厢房的山墙相结合，既依附于山墙，又突出于山墙，它的四周为精美的砖石雕刻。影壁心子或用方砖拼砌图案，或饰以砖雕图案。最能体现济南特色的，是影壁上方也有高高跃起的花脊，与大门楼的花脊遥相呼应。
④四合院随处可见的精美雕刻体现了济南历史悠久的传统文化。门楼、影壁、厅堂、虎座门，到处透着民间雕刻艺术。圆雕滑润丰满，浮雕行云流水，透雕玲珑剔透，都以琴棋书画、花草瑞兽为主要内容。（甲）“ ”“ ”等反映了人们追求长寿的心理；（乙）“ ”“ ”寄托了人们人丁兴旺的愿望；而（丙）“ ”则是主人追求高尚情操和高贵品质的写照。特别值得一提的是，“出泥荷花”的形象在济南四合院中非常多见，这正是济南地方特色的体现，使人情不自禁地想起“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。
⑤泉水是济南传统民居形成的重要背景。济南拥有七十二名泉，这些名泉大多贯穿于民居之间。过去，院落依着青石板铺筑的小巷建造，深灰的瓦顶，粉白的墙壁，灰白的台阶，漆黑的大门，青石板下流出汩汩的泉水。江南小镇的特色景致在古老的济南显现出来，别有一番韵味。
15.本文主要从 等方面介绍了济南民居，其特点是 。（3分）
16.请从说明方法的角度，简要分析第②段画线句子的表达作用。(3分)
门楼是济南四合院中的一大亮点，一般高约六七米，高于除正房外其他所有房间的屋顶。

17．阅读第③段，分析下面加点词语的表达作用。(3分)
济南的影壁大多与厢房的山墙相结合。

18. 将下面五个短语分别填入文中画横线的甲、乙、丙处（其中甲、乙处分别填写两个），顺序依次是 、 、 。（只填序号）(3分)
A.缠枝葫芦 B.寿鹤延年 C.多子石榴 D.梅兰竹菊 E.五福捧寿
阅读下面的文章，完成19～22题。（共18分）
（二）“文坛老农”刘绍棠
①刘绍棠，13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是20世纪50年代中国文坛的“神童作家”，“荷花淀派”的代表作家之一，1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。1997年3月12日因病逝于北京。
“神童作家”之由来
②刘绍棠从13岁就开始从事写作并发表作品，立志要成为人民的作家。他以自己的家乡为基地，写反映当地农村生活的作品，受到作家孙犁的赞赏，其作品常常在孙犁主编的《天津日报》文艺周刊上发表。1952年元旦，《中国青年报》发表了刘绍棠的小说《红花》，在全国青年中反响强烈。当时他上高中一年级，团中央便决定对他进行重点培养。同年，他的《青枝绿叶》写成后，《中国青年报》以整版篇幅发表，后来此文还被编进叶圣陶先生主编的高中二年级的语文课本。有趣的是，刘绍棠写此文时还是个高中一年级的学生。
当代乡土文学的一面旗帜
③不论环境如何艰难，遭遇如何坎坷，他绝不自甘沉沦，依然埋头写作。他说，在中国作家中，他有两个独一无二：一是所有作品都是写自己的乡土；一是先后在一个小村里生活了30年。他把自己的笔伸向普通的农家。刘绍棠对家乡怀有深厚的感情，他曾在著作中写道：“我要以我的全部心血和笔墨，描绘京东北运河农村的20世纪风貌，为21世纪的北运河儿女留下一幅20世纪家乡的历史、景观、民俗和社会学的多彩画卷，这便是我今生的最大心愿。”他一生的作品，没有离开大运河的背景，每部小说挤出的都是农民心酸的血和汗……也可以说他生产的都是精神上的“农产品”，真正称得上是文坛上的“老农”。他曾写诗曰：“芬芳故乡土，深深扎我根；运河水灵秀，哺育我成人。弄文违世情，无辜赤子心；仲永实堪伤，江郎岂才尽……恶竹根除去，雨后发新笋；请君拭目看，花开二度春。”这诗写出了他对党对人民对祖国的赤子之情。

④1957年，年仅21岁的刘绍棠从全国走红的青年作家，突然被打成右派，成为全国从上到下批判的文艺界三大反党典型之一，戴上了三类右派分子帽子，被开除党籍，回家乡劳动。其心灵蒙受了严重的创伤。
⑤1988年8月，由于他长年伏案写作，积劳成疾，突发脑血栓。经抢救治疗，除了他的左半部身体有一些不听使唤外，他的大脑和言语功能，以及用来握笔的右手，几乎没有受到什么影响。大病之后，刘绍棠凭着自己顽强的毅力和坚定的信念又开始了写作。
亲友眼中的刘绍棠
⑥刘少棠的好友、作家从维熙深情地说：“刘绍棠61岁去世，成为我们这代人心里难以弥补的伤痛。”他回忆年轻时与刘绍棠的交往，就像一场美丽纯情的梦。
⑦钱钟书这样评论过刘绍棠的作品：“阅读欣赏刘绍棠的小说，就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边，每样菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。”
⑧刘绍棠的妻子曾彩美说：“在我的心目中，刘绍棠是伟大的，超凡的。大运河的乡土乡亲养育了绍棠，绍棠没有忘本，用一生的心血创作了大运河乡土文学，奉献给大运河，他被称之为‘大运河之子’。他说过：‘如果我的名字与大运河相连，也就不虚此生。’”
⑨刘绍棠的学生崔金生说：“绍棠先生一生安于农家生活习惯，平日里他总是身着半旧的中山服，圆口布鞋，一生不穿西服不戴帽子，即使出国也是那身中山服。你在他所有的照片中挑不出一张穿西服、戴帽子的相片来。”
19. 通读全文，说说为何称刘绍棠为“文坛老农”？（4分）
20.结合语境，按要求品析语言。（6分）
（1）从意义和作用两方面品析下列句子中加点的词语。（3分）
他一生的作品，没有离开大运河的背景，每部小说挤出的都是农民心酸的血和汗……

（2）从写作手法和表达效果等角度，品评赏析第⑦段画线句。（3分）
阅读欣赏刘绍棠的小说，就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边，每样菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。

21.请结合④、⑤段文意，为这部分内容拟写小标题，并说说全文采用小标题形式的好处。（4分）

22.请结合文意，阅读下面的助读资料，为作家刘绍棠拟一则颁奖词。（60字左右）（4分）
【助读资料】
刘绍棠，当代著名作家，河北通县人。1936年2月生，13岁开始发表作品。1953年加入了中国共产党，1954年入北京大学中文系，翌年退学。1957年，被错化成“右派”，并开除党籍。1979年恢复名誉，重返文坛后，他又进入了创作的旺盛期。他创作了《蒲柳人家》、《瓜棚柳巷》等27部作品，而且接连获奖，受到读者的欢迎。

四、（共50分）
23.按要求作文。
请以“花开时节”为题，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

天桥1模

参考答案及评分标准
一．（共15分）
1. B A项“绮（qǐ）丽”、“厚德载（zài）物” C项”炽（chì）热”、D项“遒劲（jìng）” “供给（jǐ）
2. C A项“一枕黄粱”， B项“慰藉”“天道酬勤”，D项“销声匿迹”
3. C A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处望文生义。B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。该词与语境不符。D项“滔滔不绝”指话很多，说起来没个完。此处应为“络绎不绝”。
4.D （A项成分残缺，应在句末加上“的活动”；B项成分赘余，应去掉“的原因”或“由于”；C项关联词语搭配不当，应把“就”换为“才”。）
5. A 曹操听从许攸的建议。
二、（共25分）
（一）课内文言文阅读
6. B“念”是“想到”的意思
7. D A项中两个“之”的解释分别为“宾语前置标志”和“放在主谓间，取消句子独立性，无意义”； B项两个“者”的解释分别为“…的人”和“…的原因”；C项两个“然”分别解释为“…的样子”和“然而”；D项两个“于”都是“在”的意思。
8. C 文中并未写水。
（二）课外文言文阅读
9. 鹦 鹉 遥 见/ 便 入 水 濡 羽/ 飞 而 洒 之
10. 天上的神赞扬鹦鹉的行为， 立即为它熄灭了大火。
评分意见：本题2分，意思对即可。
11. 示例1：常怀一颗感恩的心，要知恩图报,不要忘恩负义。
示例2：人要有毅力，不管力量是多么的微小， 持之以恒的应对 ，一定会有回报的 。
示例3：对待朋友要真心真意, 诚心帮助他人有时自己也会受益。
评分意见：本题2分，意思对即可。
【译文】
有鹦鹉飞到其它山栖息, 山中的飞禽走兽总是都很尊重地对待鹦鹉。鹦鹉自己想： 待在这山里虽然快乐但不可长时间居住在这里，就离开了。好几个月后, 山中起大火, 鹦鹉远远地看见, 便进入水中沾湿羽毛,飞过去并洒向山那里。天神说:"你虽然有志气，但又有什么用呢?"鹦鹉回答:"我虽然知道一点点的水不能救它们.但是我曾经寄居在这座山, 飞禽走兽友好地对待我如同兄弟, 我只是不忍心看见它们被大火烧死罢了!"
天上的神赞扬它的行为， 立即为它熄灭了大火。
（三）诗歌阅读理解
12.示例一：初夏的夜晚杨柳依依，偶尔传来夜莺动听的歌声。一轮明月高高挂在天上，皎洁的月光照亮夜空。
示例二：夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，皎洁的明月照亮了万里长空。
评分意见：本题3分。景物全1分，描写正确生动2分。
13.“笑”字运用拟人手法，赋予麦子以人的情态，生动形象地写出小满时节，百花渐落，麦子茁壮成长的景象和未成熟但已灌浆饱满的麦子于风中微摆的娇憨可爱。表达作者内心的喜悦之情。
评分意见：本题3分。拟人手法1分，手法分析1分，思想感情1分。
（四）名句名篇默写
14.（1）波撼岳阳城 （2）玉垒浮云变古今 （3）长风破浪会有时
（4）虫声新透绿窗纱 （5）在河之洲；窈窕淑女 （6）苟全性命于乱世
三、（共30分）
15. 门楼、影壁、雕刻、泉水背景（或答：建筑布局与建筑形式）；厚重淳朴与轻巧灵秀。
评分意见：本题共3分。第一空1分，第二空2分。
16. 示例：这句话运用了列数字和作比较的说明方法，列举了门楼高度的具体数据，并将之与正房外其他所有房间的高度进行比较，具体、准确，突出强调了济南四合院门楼高大的特点。
评分意见：本题3分，说明方法1分，结合句子分析作用2分。
17.示例：“大多”的意思是大部分、大多数，这里指济南的影壁大部分与厢房的山墙相结合，
并不是全部都如此，体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分意见：本题3分，释义1分，结合句子分析作用2分。
18.（甲）BE （乙）CA （丙）D
评分意见：本题3分，每空1分。其中（甲）（乙）处选错一词，该空不得分。
19.示例：刘绍棠先后在一个小村里生活了30年，一生生活简朴。他对家乡有深厚的感情，他的所有作品都是写自己的乡土，反映农民的生活和感情，体现农民心酸的血和汗，他生产的都是精神上的“农产品”，所以说刘绍棠是“文坛老农”。
评分意见：本题共4分。意思对即可。
20.（1）示例：“挤”是压的意思，运用动词生动、形象地写出了刘绍棠的小说充分反映农民生活的辛劳和辛酸，饱含刘绍棠对家乡对农民的深厚感情，表达了作者对刘绍棠作品的高度赞赏和对刘绍棠先生的敬佩之情。
评分意见：本题共3分。解词1分，结合内容分析表达作用2分，意思对即可。
（2）示例：这句话运用比喻的修辞手法，将阅读刘绍棠小说的体验比作品味各种名贵佳肴，生动形象地写出刘绍棠小说的内容之丰富，艺术水平之高，及欣赏其作品时的美好体验，体现了钱钟书先生对刘绍棠作品的赞赏之情。
评分意见：本题共3分。修辞手法1分，结合内容分析表达作用2分。
21．示例一：逆境中顽强奋斗的战士 示例二：自古才子多磨难
示例三：浴火重生矢志不渝
本文使用小标题的好处：1.便于将刘绍棠众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达“文坛老农”的主题，使文章条理清楚。2.层次更加分明，对刘绍棠人物的形象总结得也较为立体。这四层之间各有侧重，又逐层推进。3.对刘绍棠的不同事迹进行概括，起画龙点睛的作用。4.还有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出刘绍棠的不同时期的精神品质。
评分意见：本题共4分。小标题2分，结合文意说明小标题好处2分，答出两点即可，意思对即可。
22. 示例一：昔日的“神童作家”，日后的“文学大师”，始终顽强的“逆境斗士”，这就是农民的儿子——刘绍棠先生，一生笔耕不辍的“文坛老农”。
示例二：少年成名，却蒙受打击；矢志不渝，浴火重生。他用如椽大笔终生描绘运河和人民，他是乡土文学的旗帜，他是真正的文坛老农。
评分意见：本题共4分，概括人物事迹2分，评价人物1分，语言优美1分。
四、（50分）
23.作文略。
作文分=书写分＋基础分＋创新分；实得分不得超过50分。
（1）书写分0-5分
书写潦草不清晰得0分，书写较潦草得1分，书写工整、修改痕迹明显得2-3分，工整较美观无修改得4分，美观无修改，赏心悦目，成体成派得5分。
（2）基础分37分主题鲜明，选材符合题意，表达流畅得37分。
（3）创新分1-10分 选材、立意：1-5分 构思、技巧：1-5分 细节、语言：1-5分
九年级语文试题 第7页（共6页）