ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:16.86KB ,
资源ID:10413528      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10413528.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(合肥市2019年高三第一次教学质量检测语文试卷作文材料与导写.doc)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

合肥市2019年高三第一次教学质量检测语文试卷作文材料与导写.doc

1、合肥市2019年高三第一次教学质量检测语文试卷作文材料与导写: 太和一中李岩 提供 2019.1.27 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 在中国科学院公众科学日活动上,物理研究所和国家天文台分别将多个物理公式和黑洞等天文现象进行艺术化设计后,做成了井盖涂鸦,成了“网红“。在大多数公众觉得可爱、有趣的同时,也有一些不同的声音:“在井盖上涂写公式,纯属作秀”,“这样做污染环境、影响市容”,“理解公式,推崇公式的人应该潜心书斋,穷经皓首”。 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体

2、自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于800字。 材料分析: 材料的主要意思,是针对中国科学院公众科学日活动中,物理研究所和国家天文台将多个物理公式和黑洞等天文现象进行艺术化设计后,做成了井盖涂鸦引发了不同人的不同见解。显然全文表现了三个角度:一是中国科学院物理研究所和国家天文台的做法;二是大多数公众觉得可爱有趣的认同;三是不同的声音质疑。三个角度中,第三个角度为最佳,有内容可写。 如此“秀”秀又何妨 太和一中李岩 物理研究所国家天文台,在公众科学日活动中,将具有学科自身特点的公式、现象艺术化计后,做成了井盖涂鸦,却遭质疑为“作秀”、“污染环境、影响

3、市容”。甚至希望科学家回到“冷宫”去穷经皓首。 固然,科学需要“谈笑有鸿儒,往来无白丁”者的参与;科学家需要甘于寂寞的静心和定力;科学研究需要潜心数载,穷经皓首的过程。 诸葛亮也曾有言:青春作赋,皓首穷经。但搞科学研究是为了什么?将科学禁锢在象牙塔中,束之高阁,视科学高深莫测,是当今社会对科学宣传的态度吗? 让科学从“旧时王谢堂前燕” 实现为“飞入寻常百姓家”,从这个角度看,物理所和国家天文台的“井盖涂鸦”值得点赞。从效果看,物理所和国家天文台的做法,推动了科学与艺术的结合,颠覆了科学高冷、刻板,拒人于千里之外的印象,赋予其趣味性和人情味,这种做法有利于科学传播以及科学文化和科学氛围的形成

4、 兴趣是最好的老师,尤其是对青少年来说,这尤为重要。参观的青少年学生,或许会被这种表达形式所吸引,去感受科学之美,进而点燃对科学的热情,产生好奇心。而好奇心又驱使人们想要知道“为什么”?目前,我国的科普工作,一直存在着形式和内容不够多样化、不够吸引人的问题,甚至国家还急缺科普作家童话作家,从某一个层面反映出公众更喜欢通过什么途径去认知和感受科学,而一味地讲求灌输,视科学为“高大上”,不食人间烟火,其科普效果可想而知 此外,这次活动面对的是普通大众,可谓“往来有白丁”。以此,即便此举是在作秀,那这场“秀”也“秀”得合适、得体、时尚。请问此般作“秀”又何妨?世界上有许多著名旅游胜地,就是因为别具匠心的城市涂鸦而吸引了大量游客前往游览。因此,我们需要更多这样的“秀”,因为此举有利于科学传播! 当今世界井盖哪家强?物理研究所和国家天文台数第一,是“最有学问的井盖”。科学与艺术的结合,赋予了“高大上”的科学以趣味性和人情味,有利于科学的广泛传播。 让科普与趣味齐飞,让知识与主题共赢,如此“秀”秀又何妨。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服