1、12* 听听，秋的声音
课时测评方案
字词模块
一、把音节补充完整。
______ì l______ ______àn
臂 掠 绽
zh______ ______uā y______
振 刷 韵
二、辨字组词。
三、仿写词语。
一排排：____________ ____________ ____________
暖暖的：____________ ____________ ____________
四、填上恰当的量词。
一( )叶子
2、一( )小花 一( )谷粒
一( )汗水 一( )秋风 一( )大雁
句子模块
五、按要求改写句子。
1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)
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2．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)
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六、根据课文内容选择。
1．“听听，秋的声
3、音”我认为应该这样读( )。
A．听～/听～，秋的声音
B．听听，秋的/声音
2．“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这句话的意思是( )
A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C．我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。
读写模块
七、课外阅读。
黄 叶
秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。
铺在地上像毯子，阳光一照像金子。
蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸(dǎn)子。
院子里的小燕子，赶紧召集全家子：
“黄叶正在催我们，快回南方过日子。”
1．儿歌中的“它”指的是________。
2．儿歌中把黄叶比作_______
4、
3．儿歌中对小燕子的描写运用的是________的修辞手法。请运用这种修辞手法仿写一句话。
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八、秋天的声音很多，你能试着写出几种来吗？
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5、
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参考答案
一、b üè zh èn sh ùn
三、一阵阵 一朵朵 一片片 甜甜的 香香的 胖胖的
四、片 朵 颗 滴 阵 群
五、1.走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的声音。(将“刺耳”换成“悦耳”) 2.秋风送来歌吟。
六、1.A 2.A
七、1.黄叶 2.毯子 金子 被子 掸子 3.拟人 小鸟在树上高唱：“秋天来了，秋天来了！”
八、提示：风声、雨声、落叶声、农民的欢笑声。还有秋虫的声音，脚踩在落叶上发出的声音，苹果落地的声音等。
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