1、1姓名：姓名：二（上）句子练习二（上）句子练习 得分：得分：一、照样子写句子，并加上标点符号。一、照样子写句子，并加上标点符号。例、叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。1.一个苹果哪够两个人吃？()2.自己的事情还要妈妈去做？()3.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？()4.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？()5你怎么会上课迟到呢？()6.我怎么会折树枝呢？()二、把字句被字句互改。二、把字句被字句互改。1、他把小鱼扔进大海里。2、风儿把树叶吹落了。（）被（）。（）被（）。3、教室被小明扫干净了。4、受伤的燕子被妈妈治好了。（）把（）。（）把（）。5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
2、6、小熊把风筝放上了天空。（）被（）。（）被（）。7、气球被小杰拿走了。（）把（）。三、仿写句子：三、仿写句子：1、圆圆的月亮像（）。2、湖水像（）。3、架上的葡萄像（）。4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。我和陈杰都是二年级学生。人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。()。5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画（）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（）。四、填上合适的词语。四、填上合适的词语。1、小猴子爬上葡萄架。2.我走在回家的路上。小猴子()地爬上葡萄架。我()地走在回家的路上。3、小猴子吃起葡萄来。小猴子（）地吃
3、起葡萄来。4、校园里传来笑声。（）的校园里传来（）的笑声。5、我闻到草木气味。2我闻到（）的草木气味。6、他喝起水来。他（）地喝起水来。7、风车抽上来的水流着。风车抽上来的水（）流着。我们上课听讲。我们上课（）听讲。五、加标点符号五、加标点符号 。1、谁使秋天这样美丽（）2、爷爷买的枣儿真甜啊（）3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）4、林中谁最快活（）5、李卫（）丹丹（）小艺在一起画画（）6、那你为什么还在捡（）谁在乎呢（）7、小青蛙问（）你是谁（）你在哪儿（）8、银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（）我们要好好保护它们（）9、我在学校捡到一个钱包（）10、你是二
4、年级的学生吗（）11、今天的天气真好呀（）12、老师今天怎么会发火呢（）13、我多想有一枝马良的神笔呀（）14、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）15、我还没画完呢（）六、照样子写句子。1、湖水像一面镜子。_ 像 _ 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_ 3、小河上有座石桥。_有_ 4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:_ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给：_ 6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？_吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？_吧？8、湖水像一面镜子。红红的高粱像_。3满山的枫叶像_。_像_。(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?_？(2)小明笑起来。小明_笑
5、起来。七、例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。1、小朋友们在唱歌。（）。2.那些小猴子在山上串上串下的。（)。3.星星在天空中眨眼。（）。4.小朋友在读书.。（）。八、仿写句子八、仿写句子1.你上学时吃过早饭吗?-2.快看,那片花真漂亮!-3.我们的身体都很健康。-九、自己写句子。九、自己写句子。比喻句：拟人句：反问句：十、我会把句子补充完整，并加上标点。十、我会把句子补充完整，并加上标点。1.-1.-在操场上踢足球在操场上踢足球2.-2.-真漂亮啊真漂亮啊3.-3.-都是都是-4.4.下课了，同学们有的下课了，同学们有的-有的有的-还有的还有的-十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。1 1、一只小船在湖面上、一只小船在湖面上缓缓缓缓行驶。行驶。（）2 2、清澈（、清澈（chch ）的湖水里有）的湖水里有很多很多小鱼在游。小鱼在游。（）3 3、二九班的学生在教室里、二九班的学生在教室里专心专心读书。读书。（）4 4、听了老师的、听了老师的称赞称赞，小红的学习进步了许多。，小红的学习进步了许多。（）5 5、值日生把教师的卫生打扫的很、值日生把教师的卫生打扫的很整洁整洁。（）46 6、他是一位世界、他是一位世界闻名闻名的科学家。的科学家。（）
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