部编版三年级语文下册第六单元测试题及答案.pdf

部编版三年级语文下册第六单元测试题及答案时限:60 分钟满分:100 分 班级姓名学号成绩一、简单运用。(32 分)1加偏旁组成新字再组词。(6 分)秀 _()止 _()旦 _()良 _()胡 _()干 _()2写出下列词语的近义词。(3 分)清爽 ()清除 ()希望 ()飞越 ()天分 ()痛苦 ()3给下列词语中加点的字词选择正确的解释。(4 分)(1)小沙用看仇人一样的目光怒视对方。()(2)下午三点，万寿菊欣然怒放。()(3)老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。()(4)人们都用奇怪的眼神看着他。()4选出下列句子运用的修辞手法。(4 分)(1)山溪像绿玉带一样平静。()(2)难道这世界上还有比他更优秀的顾客吗？()(3)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。()(4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。()5请找出每组中的错误读音，把序号及正确的读音写在括号里。(4 分)(1)A.岛屿(y )B习惯(u n)C凉爽(shu n)()(2)A.是否(f u)B道歉(qi n)C山巅(di n)()(3)A.巡逻(x n)B天分(f n)C受刑(x n)()(4)A.闪耀(y o)B瞭望(li o)C巍峨(w i)()6下列词语书写完全正确的一项打“”，错误的用“_”画出来。(2 分)A摆布央求种类分列()B圆满形式中药欢迎()C钓干扑腾垂柳戏耍)D目送睡衣网球骄软()7读拼音，写词语。(5 分)8按要求完成句子练习。(4 分)(1)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句)_(2)你不是一直想去伯伯家吗？(给句子换种说法，意思不变)_(3)我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。(用关联词将两句话合成一句话)_(4)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。(仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整)弟弟十分善良，_。二、教材回顾。(15 题每空 0.5 分，6 题 5 分，共 14 分)1垂柳把溪水当作 _，山溪像 _ 一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上 _。2 童年的水墨画描绘了 _、_、_三幅画面，表现了童年生活的_。3宋庆龄为了 _，没有 _，表现了她 _的品格。我还知道有关诚信的名言：_。4 剃头大师中的“害人精”指的是_，“剃头大师”指的是_。文章以“剃头大师”为题的好处是()A说明了“我”有剃头的天分。B运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。C说明了“我”剃头技术的高超。5把下列名言补充完整。(1)见善则迁，_。(2)_，是谓过矣。(3)人谁无过？_，_。6口语交际。童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。_ 三、阅读拓展。(24 分)(一)课内阅读。(10.5 分)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇(sh nsh n)得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤(ch nzh n)巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散(s n s n)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.给加点字选择正确的读音，用“_”画出来。(1.5 分)2 文段的作者是 _，她是现代 _、_。我知道她的作品有_ _ 。(3 分)3文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是_，突出肥皂泡柔软娇弱的词语是 _。(2 分)4找出描写肥皂泡美的句子，用“_”画出来。(画出一处即可，2 分)5“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：_，第二层是 _。(2 分)(二)课外阅读。(13.5 分)我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。1.照样子，写词语。(2 分)扑通扑通(ABAB 式)_ _ 哈哈大笑(AABC 式)_ _ 2写出下列词语的反义词。(1.5 分)混浊()可怜()幸福()3文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？(3 分)_ _ 4短文第一段中的“”的作用是 _；“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们 _。(2 分)5给短文加上题目：_(2分)6用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。(3 分)_ _ 四、习作展示。(30 分)童年是美好的，童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写，注意突出他(她)的主要特征。第六单元参考答案一、1透 透明 扯 拉扯 胆 胆小浪 浪花 葫 葫芦 竿 竹竿2清新 清理 期望 穿越 天资 难过3(1)A(2)B(3)B(4)A 4(1)A(2)D(3)C(4)B 5.(1)A y(2)C di n(3)A x n(4)B lio6A.列 B C干 D骄7表弟 若是 双倍 拨动 肥皂娇小 仰望 希望 墨水 蘑菇8(1)示例：那一朵朵轻盈洁白的云，像一群穿着白衣服跳舞的姑娘。(2)你一直想去伯伯家。(3)我虽然以前没有干过这一行，但我好像有剃头的天分。(4)示例：不管是小植物还是小动物，他都爱护有加，舍不得去伤害二、1.梳妆的镜子绿玉带 立着一只红蜻蜓2溪边垂钓江上戏水林中嬉闹快乐与美好3信守教小珍叠花篮的约定去伯伯家遵守诺言示例：人而无信，不知其可也4给小沙剃头的师傅“我”B 5(1)有过则改(2)过而不改(3)过而能改善莫大焉6示例：六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的文艺表演活动，有猜谜语大赛、运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到许多知识。三、(一)1.sh n ch n sn2冰心 散文家 诗人 繁星 春水 寄小读者3轻清透明娇软4这肥皂泡球面上乱转。5肥皂水进入眼睛，流出了眼泪肥皂泡破了，心里难过(二)1.研究研究 打扫打扫欣欣向荣斤斤计较2清澈 幸运 痛苦3捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。其中最喜欢下河摸鱼。4表示列举的省略想摸鱼的急切心情5示例：快乐的童年6示例：先把清澈的河水搅混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然后迅速地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。四、思路点拨 你肯定有很多小伙伴，写作时注意要选择自己印象最深的来写，这样你才会有话可说。写作的时候抓住他(她)的主要特征，是外貌与众不同，还是性格与众不同？选一两件能表现他(她)主要特征的事情来写。例文略。