1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子
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4、母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学教子 快乐成长!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天,我们如何做家长?,2017.9.15,爱,即教育,从,沟通,开始,交流话题,1,2,升旗仪式之时 多名学生瘫倒,演讲比赛失利 好学生跳楼,一句话不满 捅死同学,高考,3,家庭教育是一切教育的基础,影响学校教育
5、父母是孩子第一任老师,家庭是孩子第一所学校!,4,家庭教育成败的关键是家长教育,1,、“问题”孩子一般多是学习上先出问题;(先是学困生),2,、家长打骂逼迫学习、补课班请家教,逐步变成“双差生”;,3,、学习上出问题的孩子又都是早期教育的缺失者或失败者;,4,、当代三种家长:先知先觉、后知后觉、不知不觉。,5,情绪化教育孩子,简单粗暴,,认为孩子是,“,私有财产,”,,,不打不成才!,1,、家长作风 专制武断,走出家庭教育五个误区,和孩子一起快乐成长!,6,2,、娇惯溺爱,轻易满足,过度宠爱孩子,造成孩子自私自利自我中心,,容易成为,“,啃老族,”,;,古语:娇儿无孝子,7,3,、盲目攀比
6、只看缺点,总拿自己孩子缺点和其他孩子优点比,,经常唠叨埋怨孩子;,(考,50,分时家长的态度;,用优秀作文选对比),约有,60%,70%,的家长会有意或无意识的攀比,8,只要孩子学习好家里什么事也不让干。,造成孩子高智无德,高分低能。,4,、忽视德行,只看分数,男子大学毕业后,14,年不愿工作饿死家中,9,5、严慈错位,父教缺失,“严父慈母”逐渐演变成“严母慈父”,惩罚责骂孩子多是母亲,爸爸事后再补偿“孩子”。甚至媒体报道出现:“亲生后母现象”,很多母亲打伤孩子!,10,母亲之爱和父亲之爱,孩子都需要,只是每一阶段分工不同、主次不同。如果父母都选择了事业,则可以考虑付出较高的代价,为孩子寻找
7、受过专业训练的,“,家庭教师,”,,而不是简单地把教育孩子的责任推给,“,保姆,”,。,母亲之爱:,德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。,父亲之爱:,方向性引领和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。,警惕中国父爱缺失现象,无父人生,(孩子易早恋,没有安全感),重新认识母亲之爱和父亲之爱,11,婴幼儿阶段:母亲之爱,80%,,父亲之爱,20%,(重要他人是父母),小学低年级:母亲之爱,70%,,父亲之爱,30%,(重要他人是老师),小学中年级:,母亲之爱,60%,,父亲之爱,40%,(重要他人是老师),小学高年级:母亲之爱,50%,,父亲之爱,50%,(重
8、要他人是老师),初 中 阶段:母亲之爱,40%,,父亲之爱,60%,(重要他人是同伴),高 中 阶段:母亲之爱,30%,,父亲之爱,70%,(重要他人是恋人),大 学 阶段:母亲之爱,20%,,父亲之爱,80%,(重要他人是恋人),规律:孩子成长,需要的母亲之爱呈递减趋势,父亲之爱呈递增趋势。,三年级以前妈妈最重要,12,五个做好:,1,、做好学生,各行各业都要培训上岗,(会计师需要,会计师证,、教书需要,教师资格证,、开车需要培训考核发,驾驶证,违章还可能会被吊销、烧锅炉也要,上岗证,)有个重要的岗位,影响家族和社会,居然不用培训就可以上岗,而且永远不会下岗,就是做家长,只要能生,不会养也不
9、会下岗。,家长好好学习 孩子才能天天向上!,孩子的问题背后是家长或家庭出了问题!,13,1,、上网学习:,百度搜索关键词,各类家长学校网站,2,、买书学习:,十几元钱买来别人,10,年的教子经验。成功家长都看了几百本书(学习状元和差生家庭环境的差异),3,、向老师学习;,向成功家长学习;,向孩子学习。,家长如何学习?,14,二、做好助教,为什么要做助教?,很多家长把孩子送到学校,就把教育孩子的责任全部推给了学校,有问题就只会抱怨。,家庭教育是一切教育的基础,影响学校教育,甚至孩子一生。,影响孩子学习成绩和教育效果的三个因素:班风、老师教学方式、家庭教育。,“,5+2=0,”,现象,,“,160
10、工程,”,反思:孩子回家写作业时,你在干嘛?(打扑克?看电视?辅导?),(拿鸡毛禅子、拿刀子逼着孩子写作业的家长),(家校共育,亲师合作),15,三、做好朋友,很多家长高高在上,家长作风,专制主义,从来不听孩子说话。见面沟通几乎都是父母在唠叨、指责、批评、打击。,家长听不到孩子的心里话,就不是一个合格的家长。,孩子有了学习的烦恼,青春期的烦恼,老师的批评,同学的伤害,没有人倾诉、安慰、鼓励,心理疗伤。以前兄弟姐妹多时可以相互促进消除成长的各种危机,现在独生子女,每家都一个,孩子孤独、寂寞、缺少玩伴,同学关系因排名次而变得紧张,(捅死同学案例多发,数学老师的女儿),家长停在一个高度上,孩子顶撞
11、了家长,说明家长该提升了,顶撞的是家长的权威。,16,先做父母,再做朋友,幼儿、少年期多做父母,规范孩子。青春期、逆反期多做朋友。,同一件事情处理时,先忠告再安慰。,做朋友,走进孩子心灵,少反对,少批评,少打击;,孩子就像小皮球,越拍就跳的越高;又像小乌龟,老打击,头就会缩回去。,平等的对话,就事论事,人生、未来;,(提前备课给孩子谈话的家长),做朋友,守承诺,说到做到,如何做朋友?,17,四、做好榜样,孩子就像一面镜子,总能折射出家长的影子,孩子有什么问题,在家里都能找出,“,教练,”,。(脾气大的孩子),家长言传身教很重要,不要总是要求孩子好好学习,自己却从不学习;要求孩子好好看书,自己从
12、来不摸书;要求孩子有礼貌,自己总骂人。,古语:,“,己所不欲勿施于人,”,、,“,己欲立而立人,己欲达而达人,”,家庭教育是潜教育,无声的教育,教育是没有用的,启示:教育只有用生命影响生命,(没文化的妈妈陪孩子读书进名校),18,孩子学习时,家长也读书,和孩子一起制定生活学习计划,也有家长的,一起执行,互相督促,定期修改,完成了一段时间要庆祝一下,方式由孩子定,家长提建议,如:买衣服、旅游、玩具,孝敬老人,影响孩子,(孝为人之本)有孝心的孩子不会让父母担心学习。,和孩子一起探讨如何尽孝,回报父母。,关心老人;回顾往事(高兴地)调养身体、按摩、洗脚、常打电话;,树欲静而风不止,子欲孝而亲不待!,
13、如何做榜样?,19,五、做好研究,家长不了解孩子,不知道孩子的需求,总是按自己的想法给孩子最好的,家长不了解教育,逼着孩子成长(孩子就像进口汽车,现状是老师在前面拉,家长在后面推,汽车自身不动),家庭教育要因材施教,个性化,学校做不到(特别是青春期教育,要拜托家长),有的孩子在学校学习上吃不饱,有的吃不完,有的是,“,听觉型,”,,有的是,“,视觉型,”,,有的是,“,触觉型,”,对孩子的评价很多家长只看缺点,一开口就能讲出,20,多,就象介绍系列产品一样,只将缺点,盲目攀比,拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比(哪壶不开提哪壶),41,页,20,认真分析孩子,制定培养计划,找到孩子的天赋和爱好
14、强项带动弱项,艺术体育促进智育;,生涯教育建议,(大学毕业的马路歌手,中大女研究生要开花店),研究孩子的考试状态和拉分原因,学习方法、心理、生理,如何研究?,21,我们有很多事情比教育孩子紧迫!,但没有一件事比教育孩子更重要!,赠 言,五十岁以后,你是什么学历,现在开什么车、住什么房子、赚多少钱、当什么官都变得无关紧要了。而有关紧要的,是你把孩子教育成了什么样的人!,家庭教育语录,家庭教育是一门遗憾的艺术!,22,23,作为老师,我听到过这样的话:,“老师,我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。”,“孩子不听我的话,我说了没用。”,“老师,您有什么办法教育好我的孩子?”,“孩子交到老师手
15、里,老师就应该负责”,尽管我们老师在课堂上会关注每个孩子的学习动态,但是毕竟时间有限,很多时候不可能总是陪在孩子身边看着他们写作业,所以就要需要家长的配合,您不认识字,但是您可以看看他写字认不认真,而不是任其发展,请家长注重起来,从此刻关注孩子的成长还不晚,为孩子的未来打好坚实的基础。,24,养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。,1,、各位家长要知道没有训练,就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此,严格要求、反复训练,是形成良好习惯最基本的方法。,2,、另外,有时惩罚也是一种教育,没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则,要赏罚分明,这样才能更好的培养孩子
16、的习惯。,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:,教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。,细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多,孩子进步就越大。,25,好习惯 好人生,26,1,、培养孩良好的行为习惯,重要性:先学做人,后学做事。教育以德为先,人品决定事业的发展。,1、要求孩子在集体生活中,在活动与交往中学会使用 礼貌用语(,您好、再见、谢谢、对不起、请等)、双手递接、怎么打招呼?右行,;,2、要求孩子正直善良,具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长,团结同学,与人友好相处,平等相处,平等待人,不逞强、不霸道,要控制自己的行为,不能打架骂人。(,家长理智处理孩子间的小矛盾,
17、27,良好的行为习惯,(纪律),(1)培养孩子的独立意识。(,自主学习能力:预习、复习,),(2)培养孩子社会生活自理能力。,(右行、过马路、乘车、购物、值日生、穿衣,),(3)培养孩子学习方面的动手操作能力。,(角、口诀表,),(4)培养孩子服务性劳动的能力。,(在家教孩子怎么扫地,免得轮到你的孩子做值日生时不会做),(5)培养孩子的时间观念。,(迟到、早到校、集会,),(6)树立孩子的安全意识。,(,7,)养成体育锻炼的习惯。,(增强体质:喝水、奶、早餐、零食、饮料、零花钱,),28,2.,培养良好的学习习惯:,1,)严格遵守作息时间的习惯;,(学校作息时间、家庭,特别周末,),重要性
18、保证充沛的精力,提高学习效率,家长做法:制定合理的作息时间,严格督促,2,)上课认真听(教师、同学)的习惯。,(听:听明白、坐姿、眼神、),重要性:轻松、优质的学习,家长做法:询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。,效果:家长的关心会促使孩子更加认真的听课。,3,)爱想、爱问和积极回答问题的习惯;,(说的习惯:积极、不举手的原因、声音洪亮、语言是思维的形式,),重要性:举手的频率反映了孩子参与学习的程度。,家长应做:,a,、教育孩子积极举手回答问题。,b,、当孩子没有得到发言权而灰心时,应及时引导孩子正确认识举手的作用:让老师知道我会了,我是一个聪明的孩子。,效果:因积极参与学
19、习而提高学习效率。,29,4,)专心写作业的习惯,(,效率:速度、正确率,),重要性:提高学习效率。,问题:边写边玩,边吃边玩,作业费时费力错误百出。,家长:教育,限定作业时间,通过做其他事情培养专心做事的习惯。,5,)正确地握笔写字、看书,(练字、书写格式),重要性:影响身体(视力、身姿),影响读书写字的 速度和质量。,问题:趴着读书、躺着看书;执笔姿势不正确,身体姿势不正确。,家长:多观察,勤督促,持之以恒,30,6,)读书的习惯,7,)课前准备的习惯,(文具、书本、练习本专用、不撕),8,)课前预习、课后复习的习惯、整理错题集、思维训练题、,31,说明几个问题:,1,、关于家校配合:,(
20、1,)成立家委会。(表扬),(,2,)有建议、意见(孩子教育、打架、处理问题误会、收费、布置作业,),找班主任、家委会。,(,3,)积极组织、参与班级活动。(讲课、组织活动,),2,、关于资料准备:试卷、口算题卡、思维训练、课外书,3,、关于,QQ,、微信、收费、,4,、二年级上册数学教学内容:,5,、校本课程:,6,、每天穿校服、戴红领巾、穿运动鞋,7,、孩子情况反映,32,和家长共勉:,1,、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。,2,、所谓智力,就是阅读能力。孩子学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。,3,、作为教师,我
21、们比谁都知道分数的重要性。可是,比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。,4,、一天一小步,一周一大步,一月长一截,一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。,5,、不着急,不攀比。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃,只要孩子在读书,只要他这周比上周有进步就值得高兴,就应该鼓励。,6,、如果希望孩子好,那就自己先成为读书型的父母,那就从今晚做起,和孩子一道,安静的读书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?,33,
22、7,、孩子需要你的扶助,今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。,8,、,家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是,倾听,这才是学会学习的关键。没有了,静听和沉思,为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。,9,、让学生,直面学习中的困难,,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个,明智的师长,要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将,不仅是知识,,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。,34,10,、孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、
23、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,,师,自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果再能得到,家长,的帮助,那,孩子,将多么幸福。,11,、学生取得,优秀成绩,所依赖的,除了天分,更多的是,自控力,、,专注性,和,求知欲,,这些素质,对于,孩子的成长,,太重要。,12,、,对于那些,多动和富于攻击性,的孩子而言,,最不幸的是他们自己,天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。,35,祝愿我们每个家庭的孩子,越来越健康、聪明、活泼!,36,






