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高中历史专题二商鞅变法二秦国的崛起教案人民版选修1解析.doc

1、 二 秦国的崛起 学习目标: 探讨商鞅变法的历史作用。 1.重点:商鞅变法的必要性;给秦国带来的巨变;变法成功的因素。 2.难点:正确评价商鞅变法。 教材整理1 从“世卿世禄”到“军功地主” 1.世卿世禄制 (1)基础:宗法制和分封制。 (2)特点:各级贵族按照等级,世袭高官,享受厚禄、特权。 (3)作用:维护了奴隶主贵族的统治。 2.军功爵制 (1)背景:战国时已实行赐爵制,并和官制紧密联系。 (2)实行:商鞅变法实行军功爵制。 (3)内容 ①制定二十级爵,按功授爵。 ②宗室贵族无军功不得授爵位和取得贵族身份,有功劳者才可享受荣华富贵。 (4)作用

2、 ①统治集团内部构成发生重大变化,出现一批军功地主,成为秦统治阶级的重要支柱。 ②宗室地主地位下降。 ③废除了世卿世禄制,打破了贵族世袭制,用人灵活。 ④加强了秦军的战斗力。 [课中思考] 阅读教材P22“学习思考”,世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然? 【提示】 奴隶制下施行的世卿世禄制在封建制时代被废除是历史发展的必然。理由如下:①与生产力不相符合的生产关系必将被改变。战国时期社会生产力发展,从奴隶制逐渐进入封建制,奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。世卿世禄制度是与宗法制和分封制联系在一起的,伴随着宗法制、分封制的瓦解,世卿世禄制也必然被废除。②世卿世禄制是新兴地主阶级谋

3、求政治权利的巨大障碍。新兴地主阶级要求获得政治权利与地位,而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。因此,随着新兴地主阶级的崛起,世卿世禄制必然被废除。 教材整理2 从“夷狄遇之”到“虎狼之国” 1.“夷狄遇之” (1)起源:秦人由“戎狄”中分化出来,经济文化比较落后。 (2)建国:公元前771年,秦才成为诸侯国。 (3)地位 ①与中原各国交往较少,一直处于弱势地位。 ②不能参加中原各国的盟会。 2.“虎狼之国” (1)原因 ①商鞅变法使秦国综合国力大增,政治威望日高。 ②秦国实行鼓励军功政策,增强了秦军的战斗力。 (2)表现 ①公元前341—前340年,秦国打败魏国,迫使

4、其割地求和,从此秦国成为军事强国。 ②在对外征战中取得了一系列的军事胜利。 (3)影响 ①东方六国震惊,纷纷寻找应对之策。 ②秦国完成统一的趋势已经不可抵挡。 [课中思考] 阅读教材P22“学习思考”,秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么? 【提示】 商鞅变法后,秦国生产力得到极大地发展,这是其成为“虎狼之国”的根本原因。 教材整理3 商鞅虽死,秦法未败 1.商鞅之死 (1)原因 ①变法侵犯了旧贵族的利益,遭到他们的强烈反对。 ②商鞅采用铁腕手段推行新法,加剧了二者的矛盾。 ③公元前338年,秦孝公去世,商鞅失去支持。 (2)过程 ①保守势力诬陷商鞅“谋反”。

5、②商鞅被迫起兵反抗,被秦惠王击败。 2.秦法未败 (1)表现 ①秦国基本建立起封建专制中央集权政治体制。 ②变法使秦国社会经济不断发展。 ③变法时期形成的崇尚耕战的风气得以延续。 (2)影响:秦国综合国力不断提高,使兼并战争演变成秦国统一六国的战争。 [深度点拨] 商鞅被车裂的根本原因 商鞅变法侵犯了贵族守旧势力的利益,遭到旧贵族的强烈抵抗,这是商鞅之死的根本原因。 知识网络 史论要旨 1.商鞅变法中的军功爵制,打破了贵族世袭制,加强了秦军的战斗力。 2.商鞅变法顺应了历史发展的潮流,促进了社会的进步,增强了秦国的国力,为秦统一全国奠定了基础。 3.商鞅变法侵

6、犯了贵族们的利益,遭到他们的强烈反对,最终商鞅被处死,但其变法措施在秦国得以延续。 探究点 商鞅变法的影响 史 料 史料一 商君遗礼义,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘,借父耰鉏,虑有德色;母取箕帚,立而谇语……其慈子耆利,不同禽兽者亡几耳。然并心而赴时犹曰蹶六国,兼天下。功成求得矣,终不知反廉愧之节,仁义之厚。信并兼之法,遂进取之业,天下大败,众掩寡,智欺愚,勇威怯,壮陵衰,其乱至矣,是以大贤起之,威震海内,德从天下。曩之为秦者,今转而为汉矣。 ——贾谊《治安策》 解 读 由史料中一“遗礼义,弃仁恩”“秦俗日败”“其乱至矣”“今转而

7、为汉矣”等信息分析。 史料二 战国变法运动是中华文明演进史上的一座巍峨丰碑……商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,从而收到大的成效,取得大的成功,不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路,为秦国日后统一天下奠定了基础,而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。 ——《中国古代史资料》 以省略号为界,之前是史料二中心句,之后是论据,客观分析了商鞅变法的历史影响。 【史料应用】 (1)根据材料一,指出贾谊批评商鞅变法的主要理由是什么。 【提示】 遗弃礼义传统,废止仁德政策;导致社会风气败坏,世

8、情淡薄;引发人民起义,推翻秦朝统治。 (2)结合商鞅变法的主要内容,论证史料二中“战国变法运动是中华文明演进史上的一座巍峨丰碑”的观点。 【提示】 废除分封制,建立中央集权制;废除井田制,确立土地私有制;变法顺应历史潮流,推动社会转型。 【史论拓展】 商鞅变法的影响 1.积极影响:是一次较为彻底的地主阶级的改革运动,使秦国国富兵强,为其统一六国奠定了基础。 (1)经济上:从根本上确立了土地私有制,为秦国农业发展带来生机。 (2)政治上:使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。 (3)军事上:极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。 2.消极

9、影响 (1)轻视教化,严刑峻法。 (2)加重剥削与压迫。 (3)改革不彻底,如按爵位等级占有田宅和奴隶,公开承认占有奴隶的合法性。 (4)重农抑商,压制工商业违背了社会经济发展的客观规律,导致民主意识的弱化。 战国时期是中国历史上的重大变革时期。阅读材料,回答问题。 材料 数千年世侯世卿之局,一时亦难遽变,于是先从在下者起,游说则范睢、蔡泽、苏秦、张仪等,徒步而为相;征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等,白身而为将,此已开后世布衣将相之例。 ——赵翼《廿二史札记》卷二 指出材料所反映的社会关系变化,结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。 【规范解答】 第一小问根据材

10、料中“先从在下者起”作答。第二小问结合商鞅变法的背景及内容分析商鞅变法与社会阶级关系变化之间的关系。 【答案】 变化:部分社会下层的政治地位呈上升趋势。关系:社会关系的变化推动了变法的产生。战国时期新兴地主阶级力量不断壮大,他们要求取得政治统治地位,商鞅变法顺应了这一要求。商鞅变法中的“废井田,开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施,打击了旧贵族势力,为新社会阶层崛起创造了条件,进一步推动了社会关系的变化。 1.《史记·商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法(  ) A.允许工商者入仕为官 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.规定按

11、军功授爵赐田 【解析】 题干材料信息主要反映了商鞅变法触犯了贵族的利益,而商鞅变法中“按军功授爵赐田”直接损害了贵族的利益,故选D项。 【答案】 D 2.商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系应是(  ) A.变法直接导致了秦国的统一 B.变法为秦国统一奠定了基础 C.变法与秦国完成统一无关 D.变法减缓了秦国统一的步伐 【解析】 商鞅变法增强了秦国的综合国力,使秦国逐渐成为诸侯国中最强大的国家,这就为秦国完成统一奠定了基础。 【答案】 B 3.(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反

12、为主,大王更为臣也。”(《战国·秦策一》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益(  ) A.新兴地主       B.立功将士 C.没落贵族 D.富裕农民 【解析】 材料大意是:大臣权力太重会危及国家,左右近臣太亲会危及自身。现在国内连妇女、儿童都说法令是商君的法令,并不说是大王的法令。这样,商君反为人主,而大王反变为人臣了。商鞅变法侵犯了贵族的利益,一开始就受到守旧贵族的强烈抵制和抗拒。文中的“人”应指没落贵族,故选C项。 【答案】 C 4.商鞅变法之所以能成为一次比较彻底的改革,并促进秦国的社会进步,主要原因是(  ) A.创建了适合社会经济发展的新制度 B.从根本上确立了土

13、地私有制度 C.打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D.强化了基层管理的什伍、连坐制度 【解析】 生产力的发展是促进社会进步的根本动力。商鞅正是顺应了春秋战国时期社会经济发展的要求而进行变法,确立了一系列新制度,从而推动了生产力的进一步发展,B、C、D三项从属于A项。 【答案】 A 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里,简单地说是三个“低下”,一个“落后”。三个“低下”:一是生产率低下,二是行政效率低下,三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话,肯定要从这四个方面下重手。 ——《“商鞅变法”精神实质的再思考》 材料二 商鞅变法的主

14、要手段就是从三个方面来弱民,通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。 ——《秦国是怎么崛起的—重读商鞅变法》 (1)根据所学知识,简要说明商鞅是如何解决三个“低下”、一个“落后”的。 (2)根据所学知识,简要说明商鞅分别采取了怎样的措施来实现“辱民和穷民。” (3)上述材料反映出商鞅变法的基本理念是什么? 【解析】 第(1)问,三个“低下”是指生产率低下、行政效率低下、军队战斗力低下,一个“落后”是指生产关系落后,反映的是改革前秦国经济、政治和军事上存在的问题,故应列举经济、政治和军事等相关改革措施。第(2)问,解答的关键是理解辱民和穷民的含义,进而联系相关知识点进行分析。第(3)问从“愚民、辱民和穷民”等措施分析可知,法家强调集权,实行严刑酷法等,这是将国家与人民对立起来。 【答案】 (1)实行军功授爵制度,提高了军队的战斗力;设县制,提高了行政效率;废井田,开阡陌,实行土地私有制,允许土地买卖,这一措施既提高了农业生产率,也使生产关系发生根本性变革。 (2)辱民:实行严刑峻法,建立连坐制度;穷民:实行重农抑商,将山林和湖泊收归国有。 (3)将国家和人民对立起来。 6

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