1、第三讲 简单的移多补少（画图法）
例题1 小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？
【思路导航】我们用图表示题中的数量关系：
小明：○○○○○○○○○○○○○ ○○ ○○
小红：○○○○○○○○○○○○○
从图中可以看出，小明的贝壳比小红多4个，把多的4个平均分成两份，4÷2=2（个），每份2个，即小明给小红2个，两人贝壳数就同样多。列式如下：
16－12=4（个）
4÷2=2（个）
答：小明给小红2个贝壳，两人的贝壳个数就会同样多。
练习一：
⒈ 小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两人的铅笔枝数就会同
2、样多？
⒉ 二（1）班第一队有6人，第二队有12人，怎样调整，两队人数同样多？
例题2 文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？
【思路导航】根据题意，已知两人画片的移动数是3“飞飞给文文3张”，要求两人画片的相差数，即原来飞飞比文文多几张，因为“相差数”是“移动数”的2倍，所以3×2=6（张），这就是两人相差的张数。列式如下：
3×2=6（张）
答：原来飞飞比文文多6张。
练习二：
1．小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？
2． 二（1）班有40名小朋友排两队做
3、操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？
例题3 哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？
【思路导航】哥哥给弟弟4张，两人邮票张数同样多，说明哥哥原来比弟弟多4×2=8（张）
22－8=14（张）
答：弟弟原有14张邮票。
练习三：
1．小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？
2． 小英做了15朵纸花，她给小兰3朵后，两人纸花的朵数一样，小兰原来做了多少朵？
例题4 一个书架有两层。如果从上层取10本书到下层，上层还比下层多5本。原来上层比
4、下层多几本？
【思路导航】依题意画图：
10本 5本 10本
上层：
下层：
从图中可以看出，若上层取10本到下层后，两层本数同样多，那么上层就比下层多10×2=20（本）。但题目已知上层取10本到下层后，还比下层多5本，说明上层原来比下层多10×2＋5=25（本）。
列式如下：
10×2=20（本）
20＋5=25（本）
答：原来上层比下层多25本。
练习四：
1．芳芳和南南有一些糖，芳芳给南南5块后，芳芳比南南还多2块。原来芳芳比南南多几块？
2．小林有一个两层的文具盒，上层比下层多4枝笔，如果下层拿一枝到上层，这时上层比下层多几枝？
每日一题：
1. 甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？
2．肖肖有8根小棒，肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？
3．甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？
4． 甲乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个萝卜，如果甲堆拿5个给乙堆，这时哪堆萝卜多？多几个？
5.小明有20张画片，小红有10张画片，那么小明给小红几张画片两人的画片就一样多了呢？
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