试卷评讲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/6/16,#,1,2,3,4,5,6,7,8,11,12,B,A,B,A,B,A,C,D,D,D,13,14,15,D,D,A,“,打小偷,”,是错误的，因为侵犯了公民的生命健康权，是违法行为；,“不报案”是错误的。因为这是法律意识淡薄的表现，公民应增强权利意识，用正确的方式保护自己的合法权益。所以及时“报案”才是正确的；,“把车放在安全的地方”是正确的。因为公民应提高警惕，增强自我保护的意识；,“销赃车”是错误的。因为为犯罪分子销赃是违法行为。,11,请,你判断小明爸爸的言行是否正确,?,并用所学的法律知识进行分析。,(,至少回答,2,点，,4,分,),12,(,1),小旺的理由合法吗,?,为什么,?(2,分,),(2),如果你是法官，你支持小宋的主张吗,?,你打算如何判决呢,?(2,分,),答：小旺的理由是不合法的。,小宋被人收养是不愿为人所知，与公共利益无关的纯个人私事，属于隐私；,隐私权是公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利；,小旺传播他人隐私，侵害了他人的隐私权，是违法行为；,答：如果我是法官，我会支持小宋的主张。,要求,小旺停止侵害、消除影响、公开赔礼道歉、要求小旺的监护人进行一定的精神赔偿、要求小旺的监护人承担诉讼费等。,13,假如,你也参加了讨论，请谈谈你的看法。,4,分,),答：,使用盗版软件，不仅会侵犯他人的智力成果权，还会因盗版软件的漏洞使自己蒙受巨大损失。,(2,分,),智力成果是依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，,软件属智力成果，受法律保护。,我们不但要尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情；还要注意维护自己的合法权益，自觉购买合格产品。,(2,分,),18,（,1,）,在,上述事件中,航空公司侵犯了乘客的哪些合法权利,?(2,分,),（,2,）,你,认为,“,拦机维权,”,是一种什么性质的行为,?,有哪些危害,?(4,分,),（,3,）,从,乘客维权反而受到处罚的教训中,你得到什么启示,?(4,分,),答：在上述事件中，航空公司侵犯了乘客的知情权、依法求偿权、公平交易权。,答：“拦机维权”是一种违法行为。,破坏了公共秩序，损害了公共利益；,危及自己及他人的生命安全。,答：,1,、我们要树立法制意识，依法维权；,2,、公民既享有是权利的主体，又是履行义务的主体；,3,、公民要正确行使权利。行使权利时，要尊重他人的权利；不得损害国家、社会、集体的利益；要在法律规定的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。,19,材料一、二体现了公民的哪些权利和义务,?(3,分,),结合材料一,谈谈我国为什么重视教育。,(5,分,),从权利与义务关系的角度回答公民应该怎样自觉履行义务。,(6,分,),答：,权利,:,受教育权。义务,:,依法纳税、受教育。,答：（对于,个人的作用）对于一个人的成长，教育起到至关重要的作用。教育是每个人生活的准备，获得独立生活的必要准备；教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础,。,教育为人们的未来的幸福生活奠基。,（对于国家的作用）对于民族、国家来说，教育成就未来。,(,从国家、个人角度谈教育的重要性即可,),答：,A,在我国,公民的权利和义务具有一致性。,每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。,B,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。,C,我们要忠实履行公民义务,:,法律鼓励做的,我们积极去做,;,法律要求做的,我们必须去做,;,法律禁止做的,我们坚决不做,。,14,(,1),【知识回顾】以上两个镜头中的同学分别侵犯了他人的什么权利,?(2,分,),(2),【自我反思】你自己在这方面做得怎么样,?,试举一例说明。,(2,分,),(3),【献计献策】为杜绝上述现象，请你提出两条好的建议。,(2,分,),答：,镜头,一：名誉权；镜头二：姓名权。,答：,点拨,：只要能够结合自身事例说明自己在尊重他人人格尊严方面的表现即可。,答：国家,：进一步健全和完善法律，切实做到依法治国；,社会,：加强法制教育和宣传；,个人,：,A,思想上：,加强对学生的道德教育提高道德素质；,B,行动上：,加强法制教育，学习法律知识，依法自律；教会学生应尊重他人，如何与他人相处。,15,温家宝总理指出：从,2005,年起，免除,592,个国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段,1400,万贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿生生活费,(,即,“,两,免一,补,”),，到,2007,年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的学生都能上学读书，完成义务教育。,2007,年,11,月,10,日，国务院决定从,2008,年秋季学期起免除城市义务教育学杂费。,(1),国家,实行,“,两,免一,补,”,政策,进一步保障了公民的哪项权利,?(2,分,),(2),保障公民的这项权利对国家发展和个人成长有什么重要意义,?(4,分,),受教育,权,16.,根据的统计结果，你会得出什么结论,?(1,分,),(2),比较的结果，你认为同学们在,想,和,做,上为什么会有如此大反差,?(2,分,),(3),你认为购物时索要并保管好发票有什么好处,?(1,分,),(4),在生活中，当我们的消费权益受到侵犯时，可以通过哪些途径来切实维护,?(2,分,),答：目前市场上有不少商品存在质量问题，侵犯了消费者的合法权益。,答：,1,、发票是消费者购物的凭证，索要和保管好发票有利于保护消费者的合法权益；,2,、有利于防止经营者偷税漏税，以维护国家利益。,答：,1,、非诉讼方式：与经营者协商和解；请求消协调解；向有关部门投诉；请求仲裁机构仲裁；,2,、诉讼方式：向人民法院提起诉讼。,【请你设计】请,你为此次活动设计至少两种活动形式。,(4,分,),【明辨是非】小,明说,:“,遇到正义行为,我们要支持,;,遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去。,”,你赞成这种观点吗,?,请简要说出理由,。,【我思我悟】有些,同学对学校举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学作出解释。,答：主体班会；演讲比赛；黑板报；辩论会；宣传专栏等,答：“遇到正义行为，我们要支持”是正确的，“遇到,我们要勇敢地冲上去”是不正确的。,1,、期盼正义，维护正义是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求；,2,、如果非正义的事情发生在自己身上，能采用正当方式，奋起抗争；如果非正义的事情发生在他人身上，能见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。但是，未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下维护正义；,3,、做有正义感的人，要求我们明辨正义和非正义行为，更重要是去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义；,4,、我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守社会制度和规则的习惯，以实际行动维护正义。,答：,1,、号召同学们向先进人物学习，提高全体同学的思想道德素质，做一个有正义感的人；,2,、有利于营造文明和谐的校园氛围，促进未成年人的身心健康成长；,3,、通过开展活动，锻炼同学们的团队协作能力，创新精神和社会实践能力。,