幼儿园端午节教案(集锦.docx

编号：__________

幼儿园端午节教案(集锦

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园端午节教案(集锦
目录
一、教学内容
1.1 节日背景介绍
1.2 端午节习俗
1.3 端午节食物
1.4 端午节手工活动
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
51 导入环节
5.2 主体环节
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 端午节相关故事
9.2 端午节文化传承
9.3 亲子端午节活动
教案如下：
教学内容：
1.1 节日背景介绍：介绍端午节的起源、发展历史以及各地的庆祝方式。
1.2 端午节习俗：讲解端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等。
1.3 端午节食物：介绍端午节的特色食物，如粽子、艾粑粑、五色糯米饭等。
1.4 端午节手工活动：教授幼儿制作端午节相关的手工艺品，如龙舟、粽子、艾叶挂件等。
教学目标：
2.1 认知目标：使幼儿了解端午节的起源、发展历史和习俗。
2.2 技能目标：培养幼儿动手制作手工艺品的能力。
2.3 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
教学难点与重点：
3.1 教学难点：使幼儿理解端午节的起源和发展历史。
3.2 教学重点：教授幼儿制作端午节相关的手工艺品。
教具与学具准备：
4.1 教具准备：PPT、龙舟、粽子、艾叶挂件等手工艺品样品。
4.2 学具准备：彩纸、剪刀、胶水、针线、艾叶等制作材料。
教学过程：
5.1 导入环节：通过播放端午节相关的视频或图片，引起幼儿的兴趣。

5.2 主体环节：讲解端午节的起源、发展历史和习俗；教授幼儿制作手工艺品。
板书设计：
6.1 板书主题：端午节
6.2 板书内容：端午节起源、发展历史、习俗、食物、手工活动等。
作业设计：
7.1 作业内容：让幼儿回家后与家长一起制作一个端午节的手工艺品。
7.2 作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在第二天带来学校展示。
课后反思：
8.1 教学效果评价：观察幼儿对端午节的认识程度和动手能力。
8.2 教学改进措施：针对幼儿在制作手工艺品过程中遇到的问题，调整教学方法和要求。
拓展及延伸：
9.1 端午节相关故事：讲解屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。
9.2 端午节文化传承：介绍端午节在我国各地的文化传承和特色。
9.3 亲子端午节活动：鼓励家长与幼儿一起参加亲子端午节活动，增进亲子关系。
重点和难点解析
1. 节日背景介绍：在教学内容中，对端午节的起源和发展历史的介绍是重点和难点。需要详细讲解屈原的故事，以及端午节在我国各地的不同习俗。
2. 端午节习俗：讲解端午节的习俗时，需要重点关注赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等习俗的起源和意义。
3. 端午节食物：在介绍端午节的食物时，需要详细讲解粽子的制作过程，以及不同地方粽子的特色和口味。
4. 端午节手工活动：教授幼儿制作端午节相关的手工艺品时，需要重点关注作品的创意和制作技巧。
5. 教学目标：在制定教学目标时，需要根据幼儿的年龄特点和认知水平，合理设置认知目标、技能目标和情感目标。
6. 教学难点与重点：在教学过程中，需要关注幼儿对端午节起源和发展历史的理解，以及动手制作手工艺品的技巧。
7. 教具与学具准备：在准备教具和学具时，要确保物品的质量和安全性，并根据教学内容选择合适的材料。
8. 教学过程：在教学过程中，需要注重环节的衔接和时间的分配，确保教学目标的达成。
9. 板书设计：板书设计要简洁明了，突出重点内容，便于幼儿理解和记忆。
10. 作业设计：作业设计要结合幼儿的实际情况，注重家长的参与，以便巩固所学内容。
11. 课后反思：在课后反思中，需要关注教学效果，发现问题，并根据实际情况调整教学方法和策略。
12. 拓展及延伸：在拓展及延伸环节，可以组织亲子活动、参观博物馆等，让幼儿更深入地了解端午节的文化内涵。
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解端午节的相关内容时，使用生动、有趣的语言和适当的语调，以吸引幼儿的注意力。在讲述屈原的故事时，可以适当渲染气氛，让幼儿更好地融入故事情节。
2. 时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解节日背景和习俗时，可以适当延长时间，以便幼儿充分理解和掌握。
3. 课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和回答。提问要具有针对性和启发性，激发幼儿的兴趣和求知欲。
4. 情景导入：通过播放端午节相关视频或图片，创设情境，引导幼儿积极参与。可以邀请幼儿分享他们过端午节的经验，让课堂更加生动有趣。
教案反思：
1. 教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平。确保内容既能够吸引幼儿的兴趣，又能够让他们理解和掌握。
2. 教学方法：在教学过程中，要注重运用多种教学方法，如讲解、演示、互动等。以便更好地满足幼儿的学习需求。
3. 课堂氛围：营造轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿敢于发表自己的观点，积极参与课堂活动。
4. 家长沟通：加强与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况，以便更好地指导教学。
5. 教学评价：注重对幼儿学习过程的评价，关注他们的进步和成长。在评价中，要充分表达对幼儿的肯定和鼓励，提高他们的自信心。
6. 教学反思：在课后，认真反思教学过程，发现问题，及时调整教学方法和策略。不断提高自身教学水平，为幼儿提供更优质的教育。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 端午节教学内容PPT
2. 端午节习俗和食物介绍资料
3. 端午节手工活动教学视频
4. 端午节相关故事书籍
5. 端午节教学活动方案
6. 幼儿制作手工艺品的材料清单
7. 教学评价表
8. 家长沟通记录表
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提供教学资料和教具。
2. 未能按照约定进行教学活动，导致教学计划延误。
3. 未能按照约定进行家长沟通，影响教学效果的反馈和改进。
4. 未能按照约定进行教学评价，无法及时了解幼儿的学习进度和需求。
三、法律名词及解释：
1. 端午节：中国传统节日，每年农历五月初五庆祝。
2. 教学内容：指教学活动中所涉及的知识点和活动项目。
3. 教学目标：指教学活动所要达到的预期效果和目标。
4. 教学难点与重点：指教学中难以理解和掌握的部分，以及需要重点关注和教授的内容。
5. 教具与学具：指教学活动中使用的辅助工具和材料。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：幼儿对端午节起源和习俗的理解难度较大。
解决办法：通过生动有趣的故事讲解，结合图片和视频资料，简化语言表达，以便幼儿更好地理解和掌握。
2. 问题：幼儿在制作手工艺品过程中遇到技巧困难。
解决办法：提供详细的制作步骤和示范，引导幼儿逐步操作，鼓励他们尝试和练习。
3. 问题：家长参与度不高，影响幼儿的学习效果。
解决办法：通过定期组织家长会议和家访，加强沟通，提高家长对教学活动的了解和参与度。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园端午节主题教学活动。
2. 亲子端午节活动策划和指导。
3. 端午节文化传承教育和推广。
4. 幼儿园端午节手工制作课程。
5. 端午节相关故事和习俗的讲解和分享。