小狗包弟优秀课件 (1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜测：包弟可能是日本柴犬,巴金,1980,年,1,月,4,日,小狗包弟,一场灵魂的自我救赎,学习目标：,1.,了解,文革,对知识分子的迫害和当时的残酷人性；,2.,领会作者,深刻反省,、,自我拷问,的警醒人心的力量；,3.,了解巴金“,以小见大,”的写作方法，并能运用到日后写作中。,寒夜中，斗志激扬追觅繁星，誓除黑雾急呼雨电。,憩园里，闲情难有再擎爝火，彰显大家光照春秋。,原名：李尧棠,字芾（,fei,）甘,“世纪老人”：,1904-2005,“,中国大陆知识分子的良心,”,主要作品：,1.,中篇小说：,灭亡,（第一部中篇小说）,2.,激流三部曲,：,家,春,秋,3.,爱情三部曲,：,雾,雨,电,4.,抗战三部曲：,火,（三部）,5.,散文集：,随想录,（说真话的大书；当代散文创作的里程碑）,问题：,文中哪些地方触动了你的心灵？,他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。,批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街 示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里 发出呻唤。,它（小狗）亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上 抚摸。,最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。,那天狗给打 坏以后，回到家里什么也不吃，哀 叫了三天就死了。,我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩,我好像做了场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。,我不靠驾驭文字的本领，因为 我没有这样的本领，我靠的是感情。（巴金,病中集,后记,）,拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了 作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文 章是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。（林清玄,生命的化妆,）,问题,1,：,文章中哪些地方体现了巴金一家与包弟的深厚感情？,在三年困难时期，我们每 次到文化俱乐部吃饭，她（萧珊）总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。,包弟每天清早守在房门口等候我们回来。它天天这样，从不厌倦。,它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆 尾，那种高兴、亲热的样子，现在 想起来我还很感动,.,答 案：,送到医院去，交给其大妹妹去办,（上文提到：无人愿意接纳包弟，只能送到医院由科研人员拿来做实验）,问题,2,：,文革中巴金对小狗包弟做了什么？,问题,3,：,在送走包弟前后他的情感是怎样变化的？,巴金看到包弟作揖,想 笑,暗暗流泪,感到轻松,更加沉重,送走前,送走后,文革前,文革中,文革中,文革中,巴金再也看不到包弟作揖,胆战心惊,第十段：,“我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱”，“我”背上了什么包袱？,羞耻、惭愧、内疚、悲悯,问 题：,既然他这样痛苦，那他为什么还要送走包弟？,小狗 档案,曾用名,现用名,品种,前主人,本领,包 弟,斯包弟,日本种小黄狗,瑞典旧主人 巴金朋友,立起身子作揖,这里面隐藏着两点巴金非送走小狗不可的理由！,日本,种,瑞典,旧主人,日本通讯社,拍过镜头,里通外国,巴金现状：,半靠边状态（被剥夺工作的权利）,包弟,包袱,雪上 加霜,1.,视频：,“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。”,清华大学校门被砸,1968,年,8,月，巴金被关进牛棚改造，随后经受了大字报、挂牌游街等形式的批斗。,1970,年到农村改造，掏大粪、喂猪、背稻草、种地,1972,年，妻子萧珊在饱受精神折磨后患上癌症，病逝。,巴金的儿子在劳动改造的过程中饱受精神和肉体上的折磨，性格变得内向抑郁，疾病缠身。此时，巴金,69,岁。,巴金曾在,病中,一文写道：“当姚文元拿着棒子的时候，我给关在牛棚里除了唯唯诺诺之外，敢于做过什么事情？十年间我不过是一条含着眼泪等人宰割的牛。”,问 题：,是什么力量让一个人去为不算自己的错误的错误反思忏悔？,问 题：,这表现了巴金什么样的人格？,良 知,文章中巴金对小狗怀着怎样的感情？,为什么巴金会对包弟抱有深深的歉意？,他送走包弟前后的情感是怎样变化的？,他为什么要送走包弟？（背景：文革）,他写这篇文章：,（,1,）是什么力量让他去反思？,（,2,）表现了他怎样的人格特点？,前文提要：,记叙文解读,小学水平：文章写了什么事件,初中水平：文章的情感基调,高中水平：作者的深层写作意图 （为了表现什么）,作者身处时代、写作背景,问 题：,巴金写这篇文章仅仅是表示对包弟的一种歉意吗？,个人,时代,人性,小狗包弟,反思、解剖、忏悔,对反常、荒诞岁月进行揭露、抨击,衬托冷酷、凄凉、无情,折射,对比,载体,大背景：文革,小主角,小事件,细节描写,艺术家与小狗,巴金与包弟,小狗包弟,以小见大,1.,官方版：,在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。,2.,通俗版：,选取一个小事件、小角度来反映大问题、大背景。,3.,古典版：,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。,它（小狗）亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上 抚摸。,最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤 残的身子走开了。地上添了血迹，艺术家的破衣上留下了几处狗爪印。,小练笔：你对高中生活的感受,（,1,）运用“以小见大”手法,（,2,）字数不限,（,3,）记叙文：故事完整（起因、经过、结果）,（,4,）完成时间：,15,分钟,走出历史的荒芜，他没有把自己当作受害者和谴责者，而是把自己连同历史一起押上审判台，他“把笔当作手术刀一下一下地割自己的心”。他解剖着自己，同时解剖着历史，他要找出附于文化与心灵上的毒疮与脓血，为一个民族清算历史，找出通向未来的道路。,结束语,