1、二年级趣味游考活动方案
模块一：数学素养
一、活动安排
活动项目
游戏规则
活动前准备
评价标准
活动场地及教师
魔法转盘——快乐转转转
1、测试3人一组进行，转动大转盘，转到数字几，就完成相应序号的题组。
2、每个学生独立完成计算，测试者不催促，不作提示。
l 10组计算材料（每组2题口算、1题读大数、1题长度单位换算和1题时间单位换算），3个考点3套。
l 大转盘一个，分成10份，上面分别标上1——10的数字。
★★★全对。
★★对3 —4题。
★对1—2题。
摘智慧果——快乐摘摘摘
把10张水果图片贴在黑板上，3人一组，孩子摘一个自己喜欢的果子，解
2、决果子对应的问题，口头列式。
l 5组题（每组题目里包含一题问题解决及根据条件提出问题并解答共2题），每个考点一份共3份。
l 制作10张水果图片，分别标上1—5的数字。
★★★全对。
★★答对1题并提对问题。
★只答对1题。
幸运摸图——快乐摸摸摸
每个学生抽出5张图，分别认出相应的图形、角或钟面。
每组材料准备3个图形、3个角和3个钟面，准备3组。
★★★全对。
★★答对3—4个。
★答对1—2题。
二、具体方案
二年级“数学素养”趣味游考活动方案
游园活动目标：
通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题
3、的综合能力。
游园活动地点：
一（4）、一（5）、一（6）班教室 ，每个教室设置3个点。
游园活动内容：
一、魔法转盘——快乐转转转
活动目的：
考察学生的计算能力、单位换算能力和乘法口诀。
活动材料：
1.10组计算材料（每组2题口算、1题读算式、1题长度单位换算和1题时间单位换算），3个考点3套。
2.大转盘一个，分成10份，上面分别标上1——10的数字。
活动规则：
1.测试3人一组进行，转动大转盘，转到数字几，就完成相应序号的题组。
2.每个学生独立完成计算，测试者不催促，不作提示。
评分方法：
★★★全对。
★★对3 —4题。
★对1—2题。
4、
题库
（1）4×9 42+20 5米=（ ）厘米 1时=（ ）分
3×4读作
（2）6×9 65+17 1米=（ ）厘米 1时=（ ）分
4×5读作
（3）7×8 65+5 2米=（ ）厘米 60分=（ ）时
3×2读作
（4）6×8 49+21 3分米=( )厘米 1分=（ ）秒
4×5读作
（5）36×4 24+50 5米=（ ）厘米 1时=（ ）分
2×4读作
（6）6×7 20+70 4米=( )厘米 60分=（ ）时
8×9读作
（7）9×7 24+4
5、100厘米=（ ）米 1时=（ ）分
2×1读作
（8）6×7 45-37 2米=（ ）厘米 1时=（ ）分
3×6读作
（9）2×6 66+ 27 1米=（ ）厘米 60分=（ ）时
8×7读作
（10）2×7 72+20 2米=（ ）厘米 1时=（ ）分
9×4读作
二、摘智慧果——快乐摘摘摘
活动目的：
考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。
活动材料：
5组题（每组题目里包含一题问题解决及根据条件提出问题并解答共2题），每个考点一份共3份。制作10张水果图片，分别标上1—5的
6、数字。
活动规则 ：
把10张水果图片贴在黑板上，3人一组，孩子摘一个自己喜欢的果子，解决果子对应的问题，口头列式。
评分方法：
★★★全对。
★★答对1题并提对问题。
★答对1题。
题库
1、
(1)买7个要多少钱？
（2）小明有30元钱，他买5支和一个，钱够吗？
（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？
2、3位小朋友每人要做7张贺卡，现在他们各做好了4张。
（1）3人一共要做多少张贺卡？
（2）每位小朋友还要做几张贺卡？3人一共还要做几张贺卡？
3、每个盘子里放4个桃子，一共有30个桃子，7个盘子够用吗？
7、
4、二（2）班买8个毽子和1辆汽车,一共要给多少钱？
9元
2元
5、 老师买了8盒彩色粉笔，每盒9元钱，还买了一盒白色粉笔，每盒7元钱，老师一共要付多少钱？
三、幸运摸图——快乐摸摸摸
活动目的：
考察学生对图形、角、钟面的认知水平。
活动材料：
每组材料准备3个图形、3个角和3个钟面，准备3组。
活动规则 ：
每个学生抽出5张图，分别认出相应的图形、角或钟面。
评分方法：
★★★全对。
★★对3 —4题。
★对1—2题。
题库
题库3：(每个图形打印一张小纸片，打印3套)
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