1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,献你一束花,预习展示：,1.,作者冯骥才的资料。,2.,需要提醒大家注意的生字、词语（读音或书写方面）。,3.,概括课文主要内容。,4.,你有哪些问题？（词语，句子，内容方面）,鲜花，理应呈送给,凯旋的英雄,，难道献给,黯淡无光的失败者,？,默读课文，找出女运动员成功时与失败时的有关句子，仔细读一读，用心感受她当时的心情，在旁边写出自己的感受，完成下面的表格。,先独立阅读，思考，再小组交流。,两年来,今天,比赛结果,回国场面,她的心情,小组合作学习：,回国时，就在这机场大厅里，她受到,空前热烈,的迎接。,许
2、多,只手朝她伸来，,许多,摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者,死死纠缠,着问：,“,你最喜欢什么,?,”,她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：,“,花,!,”,于是就有,几十束花,朝她,塞,来，,多得抱不住,。两年来多次出国比赛，她胸前挂着,一个又一个,亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是,笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。,她 见前来欢迎的人们，记者问什么，姐姐和姐夫来迎接她，甚至 见到机场那个热情的女服务员,她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿,有什么脸见人，大败而归,!,怕,怕,怕,怕,愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。,精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。,“
3、我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”,“我真糟！”,“不，你同样用尽汗水和力量。”,“我是失败者。”,“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”,只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。,接到鲜花以后，这位运动员会想些什么，说些什么，做些什么呢？让我们展开想象，把她收到鲜花以后的情景通过自己手中的笔书写出来吧！题目就是,收到鲜花以后,。,小练笔,：,怎么？鲜花，理应呈送给,凯旋的英雄,，难道也要献给这,黯淡无光的失败者,？,畅所欲言：我的收获,本节课结束了，你有哪些收获？可以从以下这些方面谈一谈：（任选一个）,1,、如何看待成功与失败？,2,、如何对待成功者与失败者？,3,、对“礼物”有何新的看法？,4,、在与大家的合作学习中你有什么新的收获？,作业超市：,1,、积累本课的好词佳句。,2,、搜集有关成功与失败的名言。,3,、读一读,名人传记,，了解名人的成长经历。,
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